朱由勇先進事蹟最新5篇

撰寫事蹟材料最重要的就是要實事求是的描述出事跡，不管寫什麼人物的事蹟，我們都是要認真思考的，以下是本站小編精心為您推薦的朱由勇先進事蹟最新5篇，供大家參考。

朱由勇先進事蹟篇1

4月7日，我有幸聽了師德師風先進事蹟報告會。在聽的過程中，我被5位優秀教師的先進事蹟深深地感動了。他們的崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。

報告團成員由五名教師組成，其中一位教師還帶病給我們做報告，這種精神難能可貴，讓我們年輕的教師超感動。報告會上這五位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鑽研業務等方面取得的驕人業績，這些優秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法傳授給全體老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我們要以他們為榜樣，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業知識，成長為一名優秀的教師。

我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名幼兒教師，我審視自己，平時我也注重學習，但與這些優秀的教師代表還有很大的差距。我要好好地查詢自己的不足，做到愛崗敬業，積極進取，完成每一項教學工作，對幼兒做到愛心、耐心、細心，嚴於律己，精益求精，不斷的挑戰自己。

總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為幼兒服務的思想，用一片赤誠之心培育人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位幼兒幸福快樂成長!

朱由勇先進事蹟篇2

本人從畢業後分配到國小並且擔任班主任工作已經三個年頭了，把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上。幾年來，我所帶的班班風正、學風濃，在學校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學校的表彰。分析其中的原因，我想有以下幾個方面：

一、以身作則，無私奉獻，做學生的榜樣。

帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆幹好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。

由於擔任三年級的語文教學和四年級的英語教學，教學任務較重，和學生課堂接觸的時間比較少，想了解學生的學習情況、思想動態，就要付出更多的時間和精力。因此，每天早上我總是第一個到教室，等候同學們的到來，放學後一定到教室看一下才放心地離開；任課教師有事或自習課上我自願和學生泡在一起，帶領大家一起讀書、學習；課間十分鐘、課外活動總是和學生在一起活動、遊戲或者談話；衛生，特別是大掃除，我和學生一起搞；教室裡的門窗、桌凳壞了，我親自修；在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康；學生生病、受傷，我都是最先趕到、精心護理和及時送去就醫；學校、班級搞活動，我一直都陪著學生，一起經受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。三年來，我從未耽誤過一節課，年年全勤。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力。因此，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不苟。班級管理制度嚴謹、民主、科學，制訂了班規班約，獎懲分明，全心全意為學生著想。及時發現問題，及時處理，注重學生各項素質的提高，使每位學生樹立強烈的班集體榮譽感和責任感。在學校每月的值日評分小結中，本人所帶的班級每月被學校授予“流動紅旗班”和“全校學雷鋒班”的榮譽。由於全班上下齊心協力，各科成績在同年級中遙遙領先，各種活動總是榜上有名。

二、關心和愛護每一位學生，獻出自己滿腔的愛。

要讓學生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心和愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆”作為關心學生的座右銘。幹班主任工作以來，我沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對症下藥。班上許多父母進城務工、父母離異家庭的孩子有十幾個，在我細緻、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。

三、相信學生，尊重學生，做好學生的引路者。

一個教師相信學生，尊重學生，對於優秀的學生容易做到，對於學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。多體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓後進生不成為掉隊的孤雁。

沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導鬱閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。我在20xx年在大學就拿到了心理健康c證。因此我比較注重每個細節對孩子的心理的誘勢。如一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話??我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。

四、重視主題班會與主題隊會的開展。

我十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象並指導以後的言行。我班每週定期舉行兩次跟教學有關的班隊活動。如：週一的“快樂閱讀”活動，讀名篇，記筆記，寫心得；週五的讀書交流展示活動，講故事，說心得，誦經典，評習作；每兩週讓學生辦一期“快樂閱讀”小報；並且要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優化班級文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質的全面發展。

另外，我積極組織開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

五、科學的方法是做好班主任工作的關鍵。

在幹班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學習優秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一個比較綜合的治班方案。

1、配好班幹部。通過競選產生班幹部，指訂責任目標，定期評議考核。我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設定多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛鍊自己、表現自己、提高自己的機會，調動學生學習工作的積極性。

2、建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行家訪、電話訪、談話，取得家長的配合。

3、經常和任課教師聯絡。多和任課教師溝通，交換意見，既全面瞭解學生的情況，又爭取了他們的協助，非常有利於班級管理。

4、樹立學生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利於學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

5、不斷提高自身素質。教育是一門科學，科學的意義在於求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學習，提高自身素質，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應新形勢下的班主任工作。

三年的國小班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。我願努力做好今後的工作，為學生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟樑之材！

朱由勇先進事蹟篇3

不知不覺中，我已在郵政銀行工作快3年了，從剛來什麼都不會到現在能熟練操作各項業務,離不開各位領導的親切督促，和同事們的辛勤幫助和指導。而我自己也通過不斷努力，虛心學習，刻苦鍛鍊,很快適應了工作環境,迅速將自己融入了這個大家庭，熟練了崗位工作。集體是每個員工賴以生存的家,“取人之長,為已所用”這句話說的非常好, 我受益於前輩的指導，當然，我也會把自己的工作心得教給新來的員工。

20__年馬上就要過完了，回想這一年，我是在__路支行度過的。在大家的共同努力下，現如今的__路支行已經發展為一個業務量大，業務種類繁多的分理處，客戶們都認為__路營業部的服務比其他銀行的好，都願意來這裡開立賬戶和辦理業務，今年每日開立的賬戶能達到15個，人均筆數列居支行榜首，每天的忙碌可想而知。

做為櫃員時，工作使我每天要面對眾多的客戶，為此，我常常提醒自己“善待別人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，我仍然堅持做好 “三聲服務”和“微笑服務”，“沒有規矩不成方圓”，身為網點一線員工，切實提高業務素質和風險防範能力，學以致用，在工作中能夠以《員工守則》為準則，以《60條禁令》來約束自己，認真辦理每筆業務避免違規操作，並養成良好習慣，作為臨櫃人員，我深知臨櫃工作的重要性，因為它是顧客直接瞭解郵政銀行的視窗，起著溝通顧客與銀行的橋樑作用，因此在臨櫃工作中，我始終堅持做一個“有心人”，虛心學習業務，用心鍛鍊技能，耐心辦理業務，熱心對待客戶。認真解答客戶的問題，遇到蠻不講理的客戶，我也試著去包容和理解他，最終也得到了客戶的理解和尊重。

現在我已經當上了綜合櫃長。在班組中，除了要幹好自己的本職工作外,更重要的是學習協調整個班組的工作平衡和班組的工作氛圍,要做好上傳下達,做好班長的助手，遇事不急不燥,有什麼問題都能學會耐心的盡最大能力去解決。有人曾說：播散一種思想收穫一種行為，播散一種行為收穫一種習慣，播散一種習慣收穫一種性格，播散一種性格收穫一種命運，播散一種榜樣能夠看到奮鬥的目標和參照物，榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，我在學習中始終牢記自己是一名共青團員，能夠起到模範帶頭作用，自覺參加各項培訓學習，掌握技能，並帶動大家一起學習，提高大家的整體素質，使業務水平和技術得到進一步的提高，能夠適應各崗位的變化要求，適應郵政銀行發展變化的要求。

在工作中，我是忠於職守，盡力而為的，領導和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵，透視過去一年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現,但我卻必須面對現實,不僅僅要能工作時埋下頭去忘我地工作,還要能在回過頭的時候,對工作的每一個細節進行檢查核對,對工作的經驗進行總結分析,從怎樣節約時間,如何提高效率,儘量使工作程式化、系統化、條理化、流水化、從而在百尺杆頭,更進一步,達到新層次,進入新境界,開創新篇章為了更好地做好今後的工作總結經驗、吸取教訓。

回顧這一年來的工作，我是問心無愧的，我的自我評價，是不是在美化自己，自有公論。但我的缺點也是不可掩飾的。回顧檢查自身存在的問題，我認為：

1、在工作較累的時候，有過鬆弛思想，這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。

2、學習不夠。當前，以資訊科技為基礎的新經濟蓬勃發展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎、專業知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。

針對以上問題，今後的努力方向是：

1、加強理論學習，進一步提高自身素質。對前臺金融業務的熟悉，不能取代對提高個人素養更高層次的追求，必須通過對市場經濟理論、國家法律、法規以及金融業務知識、相關政策的學習，增強分析問題、解決問題的能力，

2、增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好!

人生就好象一場戰鬥,只要打好了這場仗,就等於戰勝了自己,工作上用心做好每一件事,一步一個腳印腳踏實地,雖然沒有驚天動地的業績,也沒有世人皆知的名譽,但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業精神。在今後的工作中，我還是會繼續加強學習，主動轉型，迎接挑戰;全面提升服務水平，幫助客戶贏利，提高客戶忠誠度。加強動腦思考能力，在工作中多想辦法、多創新、加強組織協調能力。雖然通過自己的努力和不斷拼搏，在工作上得到了鼓勵和認可，但離上級的要求還相差甚遠，某些方面還存在著不足，但我會不畏艱難，會盡職盡責、一如既往的做好自己的本職工作，克服各種困難和壓力，在新的一年裡做到更好!

朱由勇先進事蹟篇4

本人從事幼教事業已有二十五年，在這二十五年裡，能堅決擁護中國共產黨的領導，以自我的行動實踐“三個代表”重要思想，始終持續一顆熱愛幼教事業的誠心，踏踏實實地立足於本職工作，愛崗敬業、開拓進取、總結經驗，努力提高自我的政治思想覺悟、文化素養和業務水平，作為幼教戰線上的一名成員，能時刻持續自我的先進性，克人先克己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，用心履行教師職責，有明確的社會職責感和強烈的進取精神。在教育教學工作中，取得顯著成績，曾多次被評為市級優秀教師的光榮稱號。

一、師德為先，崗位盡職

幼兒園無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。我嚴於律己，做到堅持學習不放鬆，率先垂範，提升自我；堅持帶隊不放鬆，掌握狀況，加強研究；深入群眾不放鬆，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，家長說我有職責心，因為我把他們的利益、需要放在首位。本學期我進班聽課60餘節，親自寫宣傳與教育資料向家長髮送，幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。

二、注重學習，提升自我

在做好本職工作的同時，我堅持讀書學習，能根據教改需要，密切注意幼教發展動態，瞭解學科資訊，更新學科知識，大膽嘗試新的教學方法，更新教育觀念，不斷提高自我的理論素養。要使自我持續對新事物的敏銳感覺，務必使自我的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。所以我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。在自我學習的同時，我還鼓勵教師多學習。

三、抓好教育教學工作，關注每位教師的專業化成長

（一）加強幼兒的安全教育工作。思想上高度重視，完善規章制度；目標分解，職責到人；人防、物防、技防到位；利用每週一小喇叭廣播對幼兒及教師進行安全宣傳教育，開展消防演習，開展“我是小小交通安全員”主題活動，提高教師的認識與幼兒的潛力。透過環境創設、遊戲操作、模擬練習、實地觀察、知識競賽等讓孩子在生動搞笑的真實情景中獲得有關知識，提高相應的潛力

（二）抓好幼兒園的教研教學活動。帶領全體教師貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發展為本”、讓幼兒在“在活動中求知、在快樂中成長”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒進行全面的素質啟蒙教育，培養“健康活潑、好奇探究、禮貌樂群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理論聯絡實際，用心開展現代學前教育的實踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標，堅持貫徹落實《幼兒園工作規程》和《綱要》精神和要求，結合我園幼兒實際狀況，開展切實有效的教育教研活動。

一是重點抓好我園教師的教學水平，認真開展公開教學觀摩課，要求教師努力探索新的教學方法，結合幼兒的興趣水平，開展有效的教學活動，透過一課三研，使教師注重激發幼兒內在的學習動機，讓幼兒透過主動探索和親身參與，與周圍環境中的人、事、物產生互動作用，從生活、學習、運動、遊戲活動中，讓教師學會運用嘗試教學法、感知操作法、情景教學法、設疑表述法，來構建“玩中學、問中學、想中學、做中學”的活動模式，讓幼兒用心思維、大膽想象、樂於表達；

二是用心配合上級主管部門的教研活動，上好區級教研公開課，本學期，我園上送的課例：綜合課《奇妙商店》、《小動物找工作》均獲得區優秀活動課例的殊榮。

在日常工作中，我能合理安排時間，深入一線，經常和教師們一齊切磋商討，給思路、出點子，讓教師為幼兒帶給了豐富、實用、有效的操作材料。還用心組織多樣性的活動，如群眾活動、慶祝活動、小組活動、個別活動，捕捉幼兒尋常時刻，探索幼兒多種記錄方式，來提高教師的觀察潛力，學會迴應策略，讓幼兒充分地用自我的語言表現表達。

（三）賦予家長工作新的成效。在這一年中，我們幼兒園的家長工作也取得了卓有成著的成效。家長們對我園各項工作都持認可、支援、主動配合、用心參與的態度，為我園用心地打造“公信”教育和更好地開展教學改革帶給了良好的社會保障。除了一些日常的家長工作，如家訪、家長半日活動、家長學校等活動外，主要歸功於各年級組的團隊智慧和創新舉措。如小班以新生家長諮詢瞭解幼兒的狀況、家長觀看孩子一日活動的形式，讓家長感受到了孩子們入園1個月前後的兩種炯然不一樣的表現，他們無不感慨教師的辛勞；針對家長目前最熱門的話題：如孩子冬天睡午覺要少脫衣服、孩子上了幼兒園為什麼老是生病等資料，讓家長展開熱烈的討論，透過討論和教師的講解，他們才發現自我的想法是於幼兒的健康發展有偏差的；透過家長開放日、家園欄、教師寄語、教育教學家園交流觀摩等形式，為家長搭設了一個交流學習的平臺，進一步提高了家長工作的用心性和主動性；這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認為：孩子們在我園很放心，同時對我們老師和孩子都寄予了期望、充滿了信心。在這學期的家長問卷調查中，對我園辦園質量的滿意率和較滿意率達98%。

四、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創名牌幼兒園而努力。

幼兒園要順利發展，形象建設是推進公共關係活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關資訊及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的瞭解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度。本學年我園充分整合各種資源，本著尊重、平等、合作的態度密切與社群、家庭的合作，共創育兒的大環境擴大幼兒學習空間，嘗試幼兒課外活動，培養幼兒良好的社會情感如：組織全園幼兒開展“尋找春天”的遠足活動；成功舉辦慶六一文藝會演、參觀超市、家長開放日等。讓幼兒親近自然，感知社會，陶冶情操，促進良好品質的構成，使孩子更加活潑開朗、富有創新精神。

選取了教育就是選取了奉獻，“痴心一片終不悔，嘔心瀝血育教育”，在教育這個美麗的崗位上，我已無愧而充實的走過了25個陽光燦爛的春秋，在未來的人生征途上，我將繼續奮鬥，嚴格按照優秀教師的標準要求自我，在教育這片多彩的百花園裡勤奮耕耘，用心探索，以更大的熱情傾注我陽光般的愛心，奉獻我無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！

朱由勇先進事蹟篇5

她是一隻聽不到聲音的“醜小鴨”，卻依靠頑強的毅力變成一隻令人稱羨的“白天鵝”。她不能像常人一樣交流，卻相繼完成了國小、國中、高中學業，還考上大學、研究生，併成為清華博士。我縣脣語女孩江夢南的故事，感動了很多人。

今年29歲的江夢南，出生莽山瑤族鄉永安村，父母都是莽山民族學校的老師。在她半歲時，就因耳毒性藥物導致極重度神經性耳聾，聽力完全喪失。從此，她就一直生活在無聲的世界裡，在日常生活中都是靠看著口型讀脣語和別人進行交流。

在十幾年的學習成長過程中，她憑藉頑強的毅力和堅定的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水，以615分的成績考入吉林大學，順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程。

一個交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠在北方的吉林大學。江夢南說，一是自己的偶像張海迪也畢業於吉林大學，她說要跟隨海迪阿姨的腳步。同時，江夢南一直有一個“英雄夢”:治病救人，祛除病痛。最終，她選擇了吉林大學的藥學專業。

“人生是一場馬拉松，誰都不會輸在起跑線上，因為未來的路還很長。心有目標腳踏實地，不必患得患失，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”2018年7月4日，郴州市宜章縣政府會議室，“江夢南勵志事蹟報告會”在這裡舉行。而這一年的9月份，江夢南又被清華大學生命科學學院錄取為博士研究生，在學術研究的路上繼續前行。

涅槃重生後的江夢南，如一隻心懷大愛的鳳凰，將愛的種子播撒到故鄉。大學期間，江夢南迴到家鄉時，總會到特殊教育學校做義工，探望那些視力、聽力、智力存在障礙的孩子，她以自己為例，鼓勵這些孩子們積極進步，帶動他們融入社會，積極樂觀地面對生活。

“別人能做到的，我們同樣可以做到，甚至可以做得更好。”孩子們舉起小拳頭大聲宣誓，他們的身後，江夢南笑靨如花。