校領導與黨員教師談心談話記錄5篇

談心談話記錄在完成的時候，大家瞭解有哪些值得強調的方面嗎，絕對要重視思路清晰。本站小編今天就為您帶來了校領導與黨員教師談心談話記錄5篇，相信一定會對你有所幫助。

校領導與黨員教師談心談話記錄1

時間：

地點：辦公室

談心人：a

談心物件：b

b：通過開展“兩學一做”學習教育，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今後我要堅決加以改正。

a：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自己負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入瞭解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

b：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛鍊。

a：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足於管好自己，對見到的問題不願意多說，不想多說，不願意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

b：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模範帶頭作用。今後我要向先進典型學習，同時勤於學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

a：今天談心使我收穫頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。

校領導與黨員教師談心談話記錄2

談話談心不一定要針對黨員的，還有教師對學生的，瞭解學生最近學習的情況。

時間：5月15日

地點：辦公室

學生姓名：陳海

教師姓名：王昌學

談心事由：課堂不注意聽課

談話內容：

師：最近我發現你上課老是不注意聽課，我想問問是什麼原因，能告訴我嗎? 生：我心裡在想著偷看小說書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可

能被裡面的情節所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。

師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響

文化課的學習;另外看小說一定要有選擇，要多看一些經典名著或關於勵志、勤奮方面的書籍。所以，建議你：

一、以後再借書多借些我所說的這方面的書籍看;

二、絕不能在上課時看，要合理安排時間，在作業完成好、文化課複習好基礎上可適當看看，可以嗎?

生：老師，我懂了，以後保證不在課堂上看小說了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝!

校領導與黨員教師談心談話記錄3

時間：20**年 6 月 20 日

地點：辦公室

支援人：書記

記錄人：**

會議主題：黨風廉政建設民主生活會

參會人員：黨支部全體黨員

會議資料：

一，書記在會上講話並強調在實際工作中加強黨風廉政建設，要認真貫徹落實《廉政準則》，就自我在工作中的廉潔自律及工作作風等情景進行了回顧和反思，並認真剖析自身的不足之處。

(1)、廉潔自律情景

首先，加強學習是領導幹部鍛鍊黨性、堅定信念、提升境界、增長才乾的重要途徑，是拒腐防變的思想道德基礎。一要加強學習，提高黨性修養。認真學習科學發展觀以及黨的十八大、十八屆*中全會精神和十八屆中央紀委第五次全會精神。學習貫徹《廉政準則》，準確把握、全面領會《廉政準則》的指導思想、基本精神和主要資料，切實提高學習貫徹《廉政準則》的自覺性和堅定性。經過加強黨性修養和作風養成，堅定夢想信念，牢記宗旨觀念，樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀。堅持原則、秉公辦事，堅持共產黨員的本色。二是加強法律法規知識的學習。認真學習《黨員幹部廉政從業若干準則》、《廉政準則》等廉政規定，嚴格

按照紀律要求，規範自我的言行，用法律法規指導各項工作，做到廉潔自律，不犯規，不越位，不踩線。[由整理]

其次，認真落實黨風廉政建設職責制。按照“先做人，再做事”的原則，加強自身修養，嚴於律己，清正廉潔。凡是在落實《廉政準則》規定的領導幹部從政行為“八大禁止”和“52 不準”及相關黨風廉政規定方面，做到嚴格要求，自覺維護，並落實到實際工作和生活之中，尤其在執法工作中，自覺做到廉潔自律，公正公平，嚴格執法，不利用職務之便在工作中以權謀私，收受禮物。

在抓好自已黨風廉政建設職責制落實的同時，經常進行檢查監督自我及身邊工作人員是否違反關的規定，在行動上做到有令則行，有禁則止。進一步強化自我的廉政職責，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，自覺遵守關於廉潔從政的各項規定，經得住考驗，守得住原則。

(2)、存在的問題和不足。

一是工作思路還有侷限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實效、真管用的招法。二是巨集觀思考的本事欠缺。很多時候工作還停留在處理繁雜的事務之中，思考問題不全面、工作定位沒有系統、明確的標準，對問題的確定缺乏前瞻性、綜合性。三是把握大局，處理複雜事件的本事還不強。我們的許多工作都需要協調各有關部門解決，對涉及到的一些老大難問題，解決、推動、協調的本事不強，與相關單位和部門的協調不夠到位。

二.在認真聽取書記的講話後寧局長在會上發言並對廣大黨員提出要求：

1、堅持勤奮學習，強化學習意識。加強政治理論學習，提高理論素養，增強理性思維。把學習實踐科學發展觀，作為一種神聖職責、一種精神境界、一種終身追求。學會思考勤於總結，邊學習邊思考，深化學習效果，經常對自我做過工作進行反思總結、汲取經驗教訓，提高素質本事。

2、堅持務實作風，強化宗旨觀念，做服務人民的表率。堅持科學的發展觀，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風來創造業績。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入群眾，把立黨為公、執政為民落實到實際行動中去;二是真心實意服務。應對困難無助的群眾，堅持真心真意為他們解決問題，竭盡所能為他們排憂解難。三是樹立務實形象。在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高籌劃本事、協調本事、落實本事。

3、堅持廉潔奉公，提高自身修養，做黨員的表率。一要始終堅持用黨員領導幹部的標準嚴格要求自我。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導幹部的標準，時刻反省自我，勇於正視錯誤;二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規範自我的行為。從小節做起，嚴於律己，自覺堅持廉潔情操，做到乾乾淨淨辦事，清清白白做人。自覺理解群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員幹部的良好形象。

三，書記在最終總結髮言說，在今後的日常工作和生活中，我們要認真學習法律法規，嚴格要求自我，時刻對照自我的所作所為，有沒有與《廉政準則》“八大方面”“***個不準”存在不相符的地方，有沒有把“***個不準”當作自我的法制準線。時刻堅持清醒的頭腦，堅決管住自我的手和腳，耐得住寂寞，經得起考驗，以普通人的思想心態對待名和利，以《廉政準則》為準繩，自覺遵守國家的法律法規，牢固樹立為人民服務的思想意識，把好政治關、權利關、金錢關。

校領導與黨員教師談心談話記錄4

談心人**職務**

談心物件**職務**

1.班子的問題：

形式主義方面：

①學風不實，對新知識學習理解不透，學用脫節，解決實際問題的能力不強。

②學習拓展面不寬，知識結構不合理，跟不上形勢發展和工作需要。

③抓落實的力度不夠、招數不多，缺乏過硬的措施，在執法監督等工作中發現的有關執法部門的問題，以檔案要求改正的多，後期抓落實的少;推進法制政府建設的措施大多限於喊口號、寫計劃、找原因。

談官僚主義方面：

①群眾觀念和公僕意識不強，對基層和群眾反映的問題，被動解決多，主動化解少。

②深入基層不夠，與群心眾接觸少，與群眾走訪談心出於目的性多，與群眾溝通思想少，求穩怕亂，對有把握的交了解面上情況多，發現深層次問題少。

③事情敢抓敢管，對有風險的事情敷衍推脫;在政府決策、執法監心督、行政複議等工作方面，對維護行政機關的形象和權威考慮得多一些，維護群眾的合法權益考慮得少一點。

主享樂主義方面：

①工作缺乏主動性，缺乏雷厲風行的作風，規章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短時間內辦結。

②實得不夠，衛生、值班、學習等制度執行得不好。

奢靡之風方面：對公共財物不珍惜，用水、用電、用油、電容話費不注意節約，公務活動中也有浪費現象發生。

2.對方幫助自己找的問題：

①學習抓得不緊，學風不實，學用脫節，解決實際問題的能力不強。

②缺乏雷厲風行、立說立行的作風，工作效率不高，有拖沓現象。

③工作不能做到嚴謹紮實，精益求精，不能較真，工作質量不高。

談心交心主要內容

3.幫助對方找的問題：

①學習上存有現學現用、急學急用的問題，對行政法律法規學習得不透，理解的不深，掌握得不夠。

②存有求穩怕亂思想，對有把握的事情敢抓敢管，對有風險的事情敷衍推脫，對政府部門考慮得多一些，對基層和群眾考慮得少一些。

③缺乏“釘釘子”精神，有些工作不能持之以恆，制定的工作安排、工作計劃，放在櫃子裡的時間多，用於推進工作落實的少。

4.擬在專題組織生活會上對對方提出的批評意見：

①辦案就事論事，不能從群眾角度出發考慮問題，在瞭解群眾需求、關心群眾疾苦上考慮得不多，行政複議渠道不暢，不能最大限度方便群眾表達訴求。

②對重點工作研究多，對群眾身邊的問題關心少、解決不夠。③艱苦奮鬥精神弱化，存在好面子、講排場的思想。

5.改進措施：

①樹立終身學習意識，培養肯鑽、能擠的學習習慣，拓寬學習的視野，使自己成為一專多能的幹部。

②建立健全督辦催辦機制，對每項工作明確責任目標、完成時限，定期檢查，確保工作按時高質量完成。

③落實學習計劃，堅持每週學習制度，突出學習重點，保證學習質量。

④增強責任意識，對工作認真負責，努力做到精益求精。

⑤抓好制度落實，落實好衛生、值班、學習、請示彙報等制度，確保單位規範有序高效運轉。

⑥強化大局意識，時時處處以大局為重，努力增強應對複雜問題的能力。

⑦樹立爭創一流的思想，更新觀念、創新思路，對照先進找差距、定座標，努力提升分管工作再上新的臺階。

校領導與黨員教師談心談話記錄5

談話時間：

談話地點：

談話人員：李**張**

談話內容：

根據不忘初心牢記使命方案要求，開展班子成員一對一談心交流，要點如下：

李**同志四風方面需改進的建議：

意見 1：問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責任感缺失，為人民服務宗旨意識薄弱，失去共產主義信仰。頻繁出現“門難進、臉難看、事難辦”現象。建議：所以，要加強宗旨教育，達到入腦入心。思想是行動的先導，解決“四風”問題要從思想觀念抓起。黨員、幹部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。應牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，心裡始終裝著群眾，始終把人民放在心中最高位置;牢記我們的權力是人民賦予的，端正對群眾的態度，增進對群眾的感情;堅持問政於民、問需於民、問計於民，從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量;體察民情，瞭解民意，把群眾的安危冷暖時刻放在心上。總之，要在思想上強化掌權不忘責任重、位高不失公僕心的宗旨意識，著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、幹部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮鬥、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重擔、樂於奉獻，肩負起所承擔的工作職責。

意見 2：問題：少數領導幹部特別是黨政主要領導置身於監督之外，成為不受監督的“特殊人”。建議：所以，要強化對“一把手”的監督，做到上行下效。遏制“四風”需要主要領導有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。要深入推進《財產公示制度》、《幹部考察物件個人有關事項報告》等，做到財產公開透明，自覺接受組織和社會的監督;各“一把手”要加強道德修養，自覺抵禦“四風”侵蝕，以身作則、率先垂範，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發揮表率作用，為全體幹部樹立良好行為標杆。

張**同志四風方面需改進的建議:

意見 1：問題：監督制約機制存在缺陷，缺乏一整套行之有效的監督制度和措施。有的制度在執行過程中不夠嚴格、隨意性大，甚至成為一種形式、一種擺設，沒有真正發揮應有的約束力;對違反制度的行為責任追究不夠到位，以致不按制度辦事的人得不到查處，嚴格執行制度的人得不到褒獎。建議：要健全機制體制創新，提高制度執行力。健全的機制體制，是把權力關進制度的籠子裡解決“四風”問題的制度保證;提高制度執行力是解決“四風”問題的根本要求。為此，要深入推進機關“效能提升年”活動，開展行政收費、檢查評比、會議檔案、節慶活動等專項清理行動，進一步簡化行政審批事項、審批流程和審批環節;

要對出現各種“四風”行為的黨政機構和官員實行問責，加大責任追究力度;要著力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機制，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制和失職追究制;要繼續清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經費使用情況，進一步推進《公務接待工作細則》，嚴禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅遊、違規建房等。同時，針對現實中制度執行不力的情況建立健全監督機制。

意見 2：文風會風方面不夠實效。會議缺乏實質內容，把邀請領匯出席作為

頭等大事，把佈置當落實，把開會當執行，重形式、輕實效;檔案、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統，機械地照搬照套，結合實際的內容不多。改進建議：一是加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。二、會前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創新，會上鼓舞職工多思考，多發言，提出實際問題，有用解決方案，符合當前政策環境和院實際情況，可操作性強。會後，做到決策認真落實，不搞形式主義。