學校語文條線工作述職報告
各位領導:
時光匆匆,日子總是在不經意間悄悄流逝,本學期的學校語文條線工作即將畫上句號,現向各位行政彙報本學期所做工作:
一、 踏踏實實,做好學校各項工作
作為一名行政,我能以學校大局為重,服從領導工作安排,加班加點,儘量做好每一件事。學期初組織全體語文教師進行業務學習,佈置本學期語文條線主要工作,確定好骨幹教師的語文預約課,召開語文教研組長工作會議,落實學校具體工作;
督促各位教師及時完成暑期教師網上全員培訓及考核工作。學期中段組織了精彩紛呈的“讀書節”活動,準備了丹陽市對三年級語文的專項調研,完成陶研會獻詞《陶子詩情》的創作與修改,訓練小講解員,參與校慶活動的材料準備工作,特別是發言稿的潤色;
帶領語文雲學習實驗班教師多次奔走於訪仙、司徒,進行雲學習課堂磨課工作,取得了良好的效果。配合第一黨支部,完善活動記錄本,撰寫黨建工作彙報稿,製作ppt,以及相關材料的整理歸納。學期結束階段,落實丹陽市教學工作會議精神,對我校語文教師的教學五認真工作進行了三輪檢查,重點檢查了手寫教案六環節的整改情況,確保了語文備課和作業在市級檢查中不出問題;
短時間內完成了鎮江市專業技術人員繼續教育網上培訓報名工作,督促教師及時學習,並想方設法解決眾多教師學習中出現的無法登陸的問題。最近又在忙著2016年度我校教師培訓學時的認定和登記管理工作,利用元旦假期錄入了大量的資料。
二、推進課外閱讀,提升學生素養
本學期,語文條線重點推進了課外閱讀工作:制定了新區實小各年級學生必讀書目,要求每位教師指導學生一月讀一本,做好特色作業——摘抄筆記;
形成導讀提綱,人手一份,月階段練習中拿出5分進行閱讀考查。此舉在全校學生中掀起了讀書的熱潮,愛讀書、讀好書的現象蔚然成風。同時,第13屆讀書節活動如期開展,摘抄本展示、閱讀指導課,特別是校園課本劇的精彩演出,不僅豐富了學生的校園生活,而且點燃了學生的讀書熱情,有力地提升了學生的閱讀理解能力。丹陽市三年級語文閱讀專項調研全市第4的成績,給予了我們繼續推進課外閱讀工作的信心。
三、個人教學及成績
在擔任六(7)語文教學工作中,我處處以身作則,帶頭上好每節課,完成備課、作業批改,落實基礎知識和基本技能的訓練,保證了學生成績的穩步提高。本學期,本人有兩篇論文發表在省級刊物上,指導學生在增華閣作文比賽中斬獲一、二、三等獎若干,在丹陽市教學管理人員賽課中獲二等獎。
“三人行必有我師”,我將繼續端正態度,努力學習,做好本職工作,為我校的教育發展盡一份微薄之力。
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