疫情期間學校抗擊疫情方案

　　為貫徹落實習近平總書記關於堅決打贏疫情防控阻擊戰的重要指示精神，針對新型冠狀病毒感染肺炎疫情對高校正常開學和課堂教學造成的影響，根據《教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組辦公室關於在疫情防控期間做好普通高等學校線上教學組織與管理工作的指導意見》《江蘇省關於做好全省普通本科學校疫情防控期間教育教學工作安排的通知》等檔案精神，鹽城師範學院決定2019—2020年學年第二學期延遲開學，2月底前不開學，學生不得提前返校。為了確保不因延期開學而影響學生學業，做到“停課不停教、停課不停學”，特制定本方案。

一、總體要求

根據國家教育部和省教育廳的有關要求，學校將依託各級各類線上課程平臺、實驗空間、校內網路學習空間等，充分利用線上優質教學資源(含國家級、省級精品線上開放課程、國家虛擬模擬實驗教學專案、校內SPOC課程等)，按照原定教學計劃積極開展線上教學，改進教學方法，深入推進教學改革，確保疫情防控期間教學進度和教學質量“不走樣、不降低”。

二、教學工作安排

(一)線上教學總體安排

2月24日起，按照2019-2020學年第二學期教學計劃開設的課程(除實習、實訓、實踐類課程外)，因地制宜開展線上教學活動。有條件的實驗類課程應利用國家級、省級、校級虛擬模擬實驗教學專案開展線上實驗教學，少數不適宜進行線上教學的課程，請開課學院做好彙總並及時上報教務處，同時做好學生返校後的教學和補課等工作預案。線上教學的進度原則上按照2019-2020學年第二學期學校教學日曆進行。授課教師要緊緊圍繞課程教學大綱要求，重新規劃課程線上(返校前)、線下(返校後)講授的教學內容和學時分配，科學制定教學進度表、過程考核和成績評定方案。

(二)線上教學途徑與要求

1.線上教學途徑

(1)鹽城師範學院線上課程中心。通過“鹽城師範學院線上課程中心”可開展線上輔助教學和線上教學兩種方式的網路教學。輔助教學適用於所有課程，教師上傳課程教學PPT以及其他教學資料，即可開始課程教學;線上教學適用於已有教學資源(尤其是教學視訊)的課程，例如已建設完成的慕課、SPOC課程，教師可線上釋出學習任務、學習要求、佈置作業、批改作業、單元測驗等，並可線上提供答疑。教師在課程中心上建課或啟用課程，匯入教學班級學生資訊，即可開展教學。線上通識選修課程、線上自主學習課程按原定計劃開設。教師可加入QQ群諮詢：群名“鹽師線上教學服務群”，群號1046848437。

(2)公共線上教學平臺。學校鼓勵任課教師使用中國大學慕課、超星、智慧樹等國家公共線上教學平臺的優質課程資源開展線上教學。鹽城師範學院教師已經在中國大學慕課平臺上線的各類精品線上課程，須於2月17日前完成各項開課準備工作，確保2月24日按時開課。

(3)其他教學平臺。教師收集整理教學參考資料，通過愛課堂、雨課堂、雲班課、超星學習通、微信群、QQ群等教學平臺，提前上傳課程大綱、PPT講稿、教學視訊、練習作業等教學資料，並按教學進度下發給學生。教師可線上輔導學生學習並完成作業，或開展師生共同線上討論答疑等活動。

2.線上教學要求

(1)加強組織領導。學校成立疫情防控教學工作領導小組，負責疫情防控期間教學組織、管理、指導與督查。各學院成立相應的領導小組，負責線上教學的具體組織、協調和督查工作，認真做好師生的發動、培訓及學生情況摸底等相關工作，並提供一切必要的幫助。各學院要有組織地開展線上教學活動，按課程組建線上教學團隊，明確團隊負責人，具體負責課程線上教學組織、教學資源稽核、教學輔導、互動答疑、作業佈置等工作。鼓勵各教學團隊藉助網際網路資訊科技，積極開展教學研討與教學模式創新。

(2)合理選擇教學途徑。任課教師應根據所授課程的教學目標和自身實際情況，合理選擇線上教學途徑，及時通知學生，並填報線上教學相關資訊。

(3)強化過程管理。要按照課程教學計劃規定的周學時數開展線上教學，明確線上教學紀律、教學要求，利用網路平臺加強學習過程管理，及時跟蹤學生的學習狀況，強化過程考核，加強線上互動，確保線上學習和線下教學等質等效。

(4)做好工作量與學分認定。學校將根據平臺提供的資料，核定疫情防控期間線上教學工作量。學生線上學習情況將作為本門課程平時考核的重要部分，計入學業成績。具體認定辦法另行制定。

(三)非線上教學課程安排

1.畢業論文(設計)安排

各學院要高度重視學生畢業論文(設計)指導工作，通過資訊科技手段對2016級學生開展遠端指導，跟蹤、督促畢業論文(設計)進度及質量。指導教師要壓實畢業論文(設計)工作內容，指導學生充分利用網路資源做好文獻調研、綜述撰寫等前期工作。

2.實習、實訓、實踐類課程安排

本學期計劃安排的畢業實習、教育實習等實習課程待疫情防控結束後再作專門部署。其他實訓、實踐課程待開學後由各學院根據專業特點和課程要求另行安排。

3.體育教學安排

依賴場地和器材的體育課程暫停，體育學院要做好此類課程的教學方案調整，提前做好開學後的體育教學準備。疫情防控期間，體育學院要通過網站和微信公眾號等方式，釋出切實可行的練習方法，引導學生在家開展鍛鍊身體，增強體質，抗擊疫情。

4.科創實踐安排

已經立項的各類科創專案，指導教師要開展線上指導，指導學生開展相關的理論學習、文獻調研和線上研討。擬參與第六屆中國“網際網路+”大學生創新創業大賽，或已通過2020年“創青春”全國大學生創業大賽校賽初賽的專案團隊，應按照原定校賽的時間安排，組織撰寫專案計劃書，學校將根據專案進展適時開展線上指導、線上評審和線上路演。

(四)其他事宜

2019—2020學年第二學期學生補考、課程補選、學籍異動、轉專業考核、新疆實習支教等工作相應延期到開學後，具體安排由教務處另行通知。

三、平臺培訓工作安排

教務處將協調愛課程、雨課堂、超星等平臺開展線上教學培訓，教師可通過微信群、QQ群等網路平臺參加學習，有關培訓資訊會及時通知到各學院。

四、工作進度安排

1.2月19日前。確定課程線上教學平臺及教學形式，制定教學計劃，準備教學資源(確保四周教學資源的製作和上線)。各學院於2月19日中午12點前向教務處教務管理科提交本學院線上教學領導小組名單、開課情況彙總表、公共平臺選課彙總表，郵箱：。

2.2月20日—23日。組織教師建立教學班微信群或QQ群，學工管理人員協助任課教師將教學班選課名單全部入群;任課教師做好教學組織與安排、平臺功能測試執行等工作。各學院於2月23日中午12點前向教務處教務管理科提交開課準備情況表。

3.2月24日—疫情結束。組織開展線上教學、網上互動答疑、作業輔導、線上測驗等工作。各學院每週向教務處教務管理科報送課程開設情況彙總表。

4.疫情結束後。教師根據實際情況逐步過渡到正常教學模式，推薦使用線上線下混合式教學。

本方案將根據疫情防控和學校工作要求適時進行調整，如有變化另行通知。

2020年2月11日