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勵志故事:把空想和行動結合起來

有位鄉下青年是一個詩歌愛好者,他從七歲起就開始進行詩歌創作,但由於地處偏僻,一直得不到名師的指點。有一年夏天,他因仰慕一位文學大師的大名,千里迢迢地前去登門拜訪這位年事已高的文學大師,尋求文學上的指導。

勵志故事:把空想和行動結合起來

這位青年人雖然出身貧寒,但談吐優雅,氣度不凡,老少兩人談得非常融洽,文學大師對他非常欣賞,臨走時,青年詩人留下了薄薄的幾頁詩稿。文學大師讀了幾頁詩稿後認定這位鄉下小夥子在文學上將會前途無量,決定憑藉自己在文學界的影響大力提攜他。

文學大師將那些詩稿推薦給文學刊物發表,但反響不大,他希望這位青年詩人繼續將自己的作品寄給他,於是,老少兩人開始了頻繁的書信往來。

青年詩人的信長達幾頁,在信中他大談特談文學問題,激情洋溢,才思敏捷,表明他的確是個天才詩人。文學大師對他的才華大為讚賞,在與友人的交談中經常提起這位詩人,青年詩人因此很快就在文壇有了一點小小的名氣。但是,這位青年詩人以後再也沒有給他寄詩稿來,信卻越寫越長,奇思異想層出不窮,言語中開始以著名詩人自居,語氣越來越傲慢。

文學大師開始感到了不安。憑著對人性的深刻認識,他發現這位年輕人身上出現了一種危險的傾向。通訊一直在繼續,但文學大師的態度逐漸變得冷淡,成了一個傾聽者。

很快,秋天到了,文學大師去信邀請這位年輕詩人前來參加一個文學聚會,年輕人如期而至。

在這位文學大師的書房裡,兩人進行了一番對話。

“後來為什麼不給我寄稿子了?”

“我在寫一部長篇史詩”。

“你的抒情詩寫的很出色,為什麼要中斷呢?”

“要成為一個大詩人就必須寫長篇史詩,小打小鬧是毫無意義的。”

“你認為你以前的那些作品都是小打小鬧嗎?”

“是的,我是個大詩人,我必須寫大作品。”

“也許你是對的,你是個很有才華的人,我希望能儘早讀到你的大作品。”

“謝謝,我已經完成了一部,很快就會公之於世。”

文學聚會上,這位被文學大師所欣賞的青年詩人大出風頭,他逢人便談他的偉大作品,表現得才華橫溢,鋒芒咄咄逼人。雖然誰也沒有拜讀過他的大作品,即便是他那幾首由文學大師推薦發表的小詩也很少有人拜讀過,但幾乎每人都認為這位年輕人必將成大器。否則,文學大師能如此欣賞他嗎?

轉眼間,冬天到了。

青年詩人繼續給文學大師寫信,但從不提起的大作品,信越寫越短,語氣也越來越沮喪。直到有一天,他終於在信中承認,長時間以來他什麼都沒寫。以前所謂的大根本就是子虛烏有之事,完全是他的空想。

他在信中很誠懇地寫道:

“很久以來我就渴望成為一個大作家,周圍所有的人都認為我是個有才華有前途的人,我自己也這麼認為。我曾經寫過一些詩,並有幸獲得了您的讚賞,我深感榮幸。

“使我深感苦惱的是,自此以後,我再也寫不出任何東西了,不知為什麼,每當面對稿紙時,我的腦中便一片空白。我認為自己是個大詩人,必須寫出大作品,在想象中,我感覺自己和歷史上的大詩人是並駕齊驅的,包括和尊貴的您。

“在現實中,我對自己深感鄙棄,因為我浪費了自己的才華,再也寫不出作品了。而在想象中,我是個大詩人,我已經寫出了傳世之作,已經登上了詩歌的王位。

“請您原諒我這個狂妄無知的鄉下小子......”

從那以後,文學大師再也沒有收到這位青年詩人的來信。

標籤:勵志 空想