學校個人培訓工作總結最新7篇

通過工作總結我們可以及時發現工作中的瑕疵，從而避免類似問題在未來的工作中再次出現，將工作總結寫好也是一個互相鼓勵和激勵的機會，下面是本站小編為您分享的學校個人培訓工作總結最新7篇，感謝您的參閱。

學校個人培訓工作總結篇1

一、總體方面：

總務工作是學校各項工作正常開展的有力保障。首先，在財務管理上，我們能長期堅持收費公示制。公開收費標準，規範收費程式，嚴格管理，接受社會監督，杜絕了亂收費、搭車收費的現象。學校所有基建工程和辦公物資均實行公開招標，堅持開源節流，勤儉辦學。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細算，減少不必要的開支，把有限的教育資金用在學校發展的刀刃上。進一步完善了物資的採購，領用，借用管理程式，確保了國有資產不流失。

近幾年來，學校在經費管理上未出現任何違紀違規的現象。其次在校產管理上，針對我校的特點，制定了各種規章制度。各部門的裝置，儀器設施實行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負責、專人保管的管理體制，落實責任到人，學校對所有校產校具進行登記造冊，對固定資產進行清理，做到了帳物相符，倉庫物品能定期清理，物品擺放整齊，師生領物隨到隨領，服務熱情周到。同時嚴格了校產維護和損壞賠償制度，做到了有措施、有檢查、有落實。在生活管理上，總務處服務意識濃厚，發現問題，及時整改，切實解除了師生的後顧之憂。

二、在校園建設方面：

積極實施“校園形象”工程，努力把學校辦成陽光校園、書香校園、成功校園。營造了整潔、有序、文明、幽雅、團結、勤奮的育人環境和催人奮進的良好氛圍，努力提高育人品位。學校制訂了整體發展規劃，佈局合理，完善衛生管理制度，校園整潔。學校非常重視綠化工作，栽種各種花木，並結合校園文化建設活動，增添標語牌、宣傳欄，使校園面貌煥然一新。優美的`校園環境給廣大師生創設了良好的工作學習環境。

三、學校硬體設施方面：

積極協助學校相關部門，完成了全校93個班的互動式觸屏教學一體機的安裝，同時，在相關部門的領導下，正在籌措學校綜合樓、北校門、教職工經濟適用房修建的前期準備工作。

四、下一年工作打算：

1、利用假期，對學校部分建築物進行維修、改造。

2、認真協助相關部門做好食堂收回經營的相關工作。

3、積極配合有關部門完成學校綜合樓、教職工經濟適用房修建的相關工作。

4、認真做好本部門的本職工作。

學校個人培訓工作總結篇2

為期三個月的網路培訓結束了。這次為我們所有新教師開設的網路培訓課程，是我正式當老師之後，第一次參加的教師培訓課程，雖然是以網路的方式進行，卻還是讓我感到受益匪淺!

首先，通過這次新教師網路培訓，我知道了做一名優秀的教師應該怎麼做才算是優秀了。在沒有培訓之前，我總是告訴自己，要當一名優秀的教師，可具體怎麼當上一名優秀的教師，我卻並沒有一丁點兒概念。

在這次培訓中，給我們培訓的x老師，正好給我做了一個優秀老師的示範，她的講課方式以及她的授課思路，這些都讓我煥然一新，讓我忽然意識到老師原來可以這麼當，學生原來可以這麼教!x老師的講課，不僅保留了她自己的個性，而且也讓每一位聽課者，不管是我們這些新教師還是學校裡的所有學生，都有了一種聽她的課如沐春風似的感受。我想，x老師正是我當一名優秀教師的典範吧!向她學習，也就徹底明白優秀老師應該怎麼做了。

其次，通過這次新教師網路培訓，我知道了做一名優秀的教師得吃得了苦、耐得了煩。給我們培訓講課的還有x老師，他用他的親身經歷告訴了我們，當老師如果不能吃苦，對孩子們沒有一點耐心的話，一定做不了一個好老師，也就更別提當一名優秀的老師了。當老師需要吃些什麼苦呢?通過這次培訓，我認識到老師是需要一天至少16小時圍著學生轉的，這一點對於我這個需要自己時間獨處閱讀的人來說，真可謂是實苦了。如果我既想當好一名老師，又想成為理想的自己的話，那必然得犧牲自己的睡眠時間了。耐煩這一點，自然不必說。做老師最重要的也就是要有愛，連煩都不能耐，對孩子們沒有一點耐心的話，那樣是不會成為一個有愛心的老師的。

最後，通過此次的新教師網路培訓，我也意識到現在的網路比以前發達太多了，現在我們只需要動動手指，開啟電腦，就可以與遠在他方的老師們一起進行網路培訓，既節省了以前花在培訓路上的時間，也節約了我們培訓教室等需要的培訓經費，實現了完全的“線上教學”，想必未來的網路課堂，都會由此而更加有利於學習和成長吧!

學校個人培訓工作總結篇3

今年我縣各科教師在網上進行了培訓，期間認真聆聽優秀老師田華鑫等優秀教師的講授，受益匪淺，感受頗深。有如下幾點工作總結：

一、加強了學習

以前培訓也較多，對新課改也有一定的認識，但通過這次培訓，我才發現自己的認識不繫統、不全面。

二、找到了差距培訓其實是一個反思、進步的過程，與授課老師所講的標準、與優秀老師、與教學大師相比，自身不足很明顯。今後只有快馬加鞭，加強學習，提高教育教學能力才能不虛此次培訓。

三、解決了一些不惑

當老師的確有些問題總解決不好，我也一樣，如新理念的實施，怎樣減輕壓力，當好老師等問題也讓我困惑不解，這次培訓使我在這些方面有了一些新認識，解決了很多疑惑。

四、作了反思

通過培訓，我認識到了反思的作用，知道一位優秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學上的不足，反思也讓我認識到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。作為思想品德教師，不是隻懂一些政治理論知識就行，我們要加強自身的文化修養，培養自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上教師要培養學生的人文精神，要在以下幾方面加強自身修養。首先是情感上要豐富而真誠，“感人心者莫先乎情。”語文教學是情感教學，主要體現在學生與作者，學生與教師，教師與作者及學生與學生的情感交流上，通過交流來感受對方情感上的美，以使學生受到薰陶，從而內化為自己的思想情感。其次，教師要身正為範。在言行上要有風度。言的風度即指教師的語言有感染力，這主要包括語言的運用和表達上要有藝術性。“行”的風度主要一點就是用自己的行動來教育學生，做學生行為的表率。最後，思想品德教師要學高為師，有較高的藝術鑑賞能力和藝術修養，只有這樣我們才能引導學生髮現教材、生活中的美，才能引導其去感受，去創造美。好的思想品德教師是一座橋。

是學生與學生，學生與課本，學生與社會之間的橋。在教學中，教材是知識的載體，學生是獲取語文知識的主體。教師的任務是如何能讓學生從教材中獲取知識，並把這些知識遷移，運用到自身發展中去，教師這座橋就是為學生走進教材，與教材交流，汲取知識養分而鋪設的一條通道。我們的任務就是解決學生與教材交流時出現的障礙和引導學生怎樣更好理解教材，運用好教材。我們不能把我們對教材的認識強加給學生，而是要給學生髮揮的餘地。同時也要承認學生對教材理解的差異性，總之，教師要扮演好橋的角色，就是讓教師不要越權代替學生思考代替作者言論。要讓學生充分發揮自己的能力，與教材交流。也就是說，教師應該是學生與教材聯絡的紐帶。在課堂上，教師應該作為引導者出現，而不是主導者。那麼，教師如何能扮演好橋的角色呢？

我想，首先，要提起學生對教材的興趣，因為興趣是學習的首要條件。只有激起了學生學習的興趣，才能激發學生的學習動機，才能提高學生的學習成績。否則，橋就搭不成，或者就是橋搭成了學生也不願意通過。這一點我認為應從減輕學生閱讀時的心理壓力，提高學生感悟上入手，要讓學生感受到閱讀教材是一種享受，而不是沉重的負擔。教材是磚，要用來引玉，而不是作為單純的任務來完成。所以思想品德教師在教學時不要讓學生感到閱讀就是為了回答問題和做“條塊”式的分析，而要他感到閱讀是為了感受一種美。其次，我們要設計好教材，充分挖掘教材中學生髮現不了或感受不到的藝術美和思想美，使學生感到教材不僅是知識的載體而是藝術，思想的結晶，要讓學生萌發從教材中感受到這些東西的慾望，最後我們在教學中重點教給學生理解教材的方法，讓學生運用這種方法獲取他們需要的新知識並加以運用，以達到葉聖陶先生所說的：“教是為了不教”的終極目標。

總之，培訓讓我學習到了新知識，認識到新不足，知道了：為了更好地工作，就得更好地生活，就得開拓視野，改變觀念，把握好人生。

學校個人培訓工作總結篇4

遵照“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，緊緊抓住“民辦教育是教育事業發展的重要增長點和促進教育改革的重要力量”這個前所未有的新機遇，增添了一系列創新舉措，取得了可喜成績，迎來了家長和社會的好評，並進一步調動了全校師生員工的最大積極性。

一、思想政治工作

1、努力建設一支高素質的教師隊伍。立校之本，教師是關鍵。我校認真組織教師參加政治理論學習和業務理論學習，加強對教師的資訊科技培訓，強化教師基本功訓練。

2、抓好師生的政治思想工作。組織教職員工認真學習了鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，踐行科學發展觀，理論聯絡實際，認真解決實際問題。組織教職員工認真學習了《教師職業道德規範》，組織學生認真學習了《國小生守則》等。要求教師作好學習筆記，寫好心得體會，加強對教師、學生行為的規範和考核。

二、教育教學工作

1、嚴格遵照上級各項規章制度。建立健全了學校的各項規章制度，嚴格執行上級頒發的教育教學法律、法規及學校的具體要求。

2、切實做好課程管理、課程教學管理及學生的教育管理、電子學籍管理和日常生活管理工作。做到了教師“十不準”，教學“六認真”。每週星期一堅持教師政治學習，星期四教研活動。對教師定期進行講課比賽和職業技能評比。嚴格要求教師教好功課，提倡創新教育，愛護學生，努力學習，以身作則，認真做好班級和少先隊的工作，認真組織開展好各類文體活動。如：組織開展做遊戲、講故事、古詩、兒歌朗誦、繪畫、唱歌跳舞、智力大拼比、安全知識競賽、講演比賽、書法比賽等各種競賽活動，辦好學習園地，綠化美化校園和教室。

3、加強“五愛”教育、集體主義、社會主義思想道德教育。

增強學生民族自尊心、自信心、自豪感，逐步樹立和實踐正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。每週星期

一、二早讀，除播放漢語、英語影碟，校長、教師還堅持舉辦《國小生思想道德建設和學習方式方法系列講座》。5月31日，我校舉辦了“慶六一”文娛演出xx兒手工繪畫展覽活動；為熱烈慶祝教師節，9月10日開展了“快樂學習〃真誠感恩”活動；9月底舉辦了“慶國慶”文娛演出活動；12月底舉辦了“慶元旦〃迎新年”詩歌吟誦暨幼兒作業作品展活動。一系列活動的開展，得到了家長和社群群眾的一致好評。

三、安全衛生及其它工作

1、全面貫徹執行教育部、衛生部及省市縣有關安全衛生工作的指示精神，制定並完善各項安全衛生制度，並添設了滅火裝置。定期對學校全面進行一次大檢查，作好記載，發現問題及時整改。切實做到任務明確，責任落實，工作到位，救治及時，加強督促、檢查、考核、獎懲兌現。

2、隨時加強對學生的安全衛生教育，並將安全教育納入課表，積極開展衛生知識講座，讓學生了解抗疾病預防知識，學校擬定了教育內容，定期檢查考核。加大了晨午檢檢查力度、校內外環境消殺力度及幼兒飲食衛生。學校與家長簽訂了《安全事故與責任、教育教學工作責任書》。做好幼兒的交接、晨檢、午檢等工作。

3、加強對校車的管理及使用。在校車的管理和使用上，我校嚴格遵照上級相關檔案的規定。校車接送學生做到按時、定點、安全。隨時加強對司機、接送員的安全思想教育，做到對車況每晚小檢、週末大檢。

4、加強伙食管理、飲用水管理。早點、午餐、飲水，特別注意營養科學配搭和清潔衛生，飯菜做到新鮮、味美、可口、花樣翻新，不斷改善飲食衛生，環境衛生和教學衛生。

加強自我完善，依法辦學，規範辦學，堅持以人為本，育人為本，服務國家、服務人民，為實現我國民辦教育特色發展、多樣發展、優質發展和科學發展貢獻力量。尊重規律，勇於實踐，敢於創新，力爭把我校辦出特色，辦出水平。為基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列而努力奮鬥。

學校個人培訓工作總結篇5

為提高我縣農民的科技文化素質，增強農民的就業、創業能力。20xx年，我校在縣農培辦的領導下，以“市場需求”為導向，結合具體實際，重點培訓電腦製版專業，培訓取得了良好的成效。現將職業培訓工作總結如下。

一、加大宣傳工作力度

為了加強對農村勞動力培訓的宣傳力度，讓農民能夠充分認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅動等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學校培訓工作，大力宣傳農村勞動力素質培訓工作的政策措施、先進經驗、優秀典型夯實效果，鼓勵、動員農村勞動參加培訓，營造良好的社會氛圍，激發農民學科學、用科學的積極性。

二、加強培訓管理，提高培訓質量

在培訓過程中，我們堅持自願選擇，定向培養，分類指導，整體推進，全面提高的原則。做到課程設定科學化，實訓技能專業化，學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織，周密安排，認真設計專業學計劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學，耐心指導實踐操作，強化技能訓練，嚴格考核，全面提高培訓質量。

始終堅持“實際、實用、實效”原則，以市場為導向，充分調研，對培訓內容、方式、規模及時間作了深入調查分析，進而確定了培訓目標，制定了培訓計劃，切實增強了培訓的針對性和實效性，最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上，堅持以專業知識為基礎，專業技能為重點，提高操作能力為目標，對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則，分類指導、多層次推進、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。

在培訓形式上，堅持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個結合”，即集中輔導與分散實訓結合。不論採取哪種形式，都必須保證培訓時間和培訓效果，完成培訓計劃，保證受訓學員考試考核合格，並安排轉移就業。

三、廣開門路，拓寬就業渠道

搞好就業跟蹤服務是培訓成效的有利保證，在實際操作過程中，中心結合實際不斷充實完善，每個月都進行就業資訊更新並公佈給學員自行選擇，搞好資訊服務是關鍵，我們與各用工單位接洽，蒐集用工資訊，提供就業服務，目前我校與幾十家企業建立推薦人才合作關係，極大滿足了學員要求，逐步形成了農村勞動力培訓、轉移、考證、輸出產業化，對於部分有自主創業意向的學員，我們通過協會提供政策諮詢、資金申請、工商註冊等有關服務和指導。

四、存在的問題

在開展農村勞動力素質培訓工作中，我們積累了許多好的經驗的經驗和做法，同時也發現了一些問題，學校規模需擴大;轉移就業學員流動性大，大量跟蹤服務比較困難;部分農民的思想認識不足，有待進一步深化。

五、下一步打算

在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇，不斷整合資源，集思廣進，探索培訓的新路子、新方法，講求實效，提高發證率和就業率，擴大宣傳力度，增強農村勞動力素質的吸引力，把農村勞動力素質培訓工作做的更好、更紮實，努力開創我縣農民培訓工作的新局面。

學校個人培訓工作總結篇6

“加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平”是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。校本培訓和校本教研，是教師成長的一隻方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年度開展的校本培訓工作總結如下：

一、領導重視，認識到位，制度保證。

學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業化水平。

學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和資訊反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產生激勵作用。

二、採取多種培訓模式，全面提升教師隊伍的整體素質。

1、導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養，擴充套件師徒帶教的內容，賦予這傳統的形式以新的校本培訓內容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學方面，老教師是師傅;在課件製作或網路等方面，青年教師可以是師傅。在教科研培訓中，師徒可以共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。

2、案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。學校充分開發利用校內外教學資源，有目的地組織教師尤其是中青年教師聽課評課。通過研討，引導教師運用新課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑑，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。

3、自主學習模式。這種培訓模式由教師進行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然後制定自培計劃，並實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。現在傳閱教學雜誌在我校教師中已蔚然成風，而且同事之間還互相推薦好文章，共同探討，形成了一種勤學向上的好風氣。

4、課題研究模式。課題來自教師的實踐，在研究中，教師不斷遇到新問題，需要不斷獲取新的`理論指導，來解決自己的問題。學校每期開學就會宣佈課題內容，教師為了完成自己所承擔的研究任務，一邊在實踐中探索，一邊不斷地有針對性的進行理論學習，理論與實踐的統一，取得了較好的培訓效果。20xx年，學校被中央教科所確定為“十一五”重點科研課題“發展性課堂教學手段的研究課題”實驗學校。

三、校本培訓內容豐富多彩。

1、新課程理念培訓。課程改革成敗的關鍵在於教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本年度繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。重點學習“新課程標準”，加強通識培訓。主要抓好四方面的工作：

一是明確培訓目的：掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程，為全面課改打實基礎。

二是確保培訓時間：用足、用好業務學習時間。

三是形成培訓系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。

四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校後上一堂彙報課，並向教研組和其他老師傳達先進思想理念，相互學習，共同提高。近兩年我校多次派人去廈門和南昌聽課。

2、繼續有針對性地開展現代教學手段技術的培訓，首先我們在全校由教導處組織了一輪基礎培訓，使每一位教師都學會了上網查詢和下載資料，並會使用ppt製作課件;同時提倡教師互幫互學，進一步學習flash的製作。目前我校已形成了自學計算機的濃厚氛圍。

3、抓好骨幹教師培訓工作。重視教師業務能力的提高，想方設法安排骨幹教師參加各級各類的培訓學習。平時參加外出學習，學校給調課，解除教師的後顧之憂，安心學習;節假日外出學習，學校負責給予補助，為教師的學習提供服務及經濟補貼。

4、新教師培訓。對全體新教師進行教學基本功的專項訓練和輔導，一是教導處經常下去聽課，並手把手地教課;二是發揮年級組的作用，由同年級的優秀老師進行一對一的幫扶;三是通過綜合“兩課”(即實驗課、彙報課)的聽、評課評估結果、學生座談會、問卷調查、教學成績等，對新教師的教學水平和能力作出評估。

5、教研組定期活動(每二週一次)。以分組教研的內容為主，鼓勵教研創新。教研組經常安排示範課和探討課，進行案例分析,使評課過程成為教學研究過程。案例分析有助於教師瞭解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛鍊，促進教學水平的提高。

四、本年度校本培訓工作的反思

1、教師的理論學習仍要加強督促。

2、教師的教育教學反思力度不夠。

為了使校本培訓工作真正能促進教師專業化發展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心，繼續以年輕教師為培訓重點，著眼於教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發校本培訓內容、建立校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業化發展。

學校個人培訓工作總結篇7

從x月初到x月底，為完成任務，我校積極開展工作，花了很多心思，做了大量的工作。本年度的企業職工培訓，主要在以下幾個方面取得一些經驗：

1、尋找培訓技術支撐的重要性：

培訓應該有實效，切實為企業解決問題，提高企業的競爭力，才能得到企業的歡迎與________的合作。但自身的培訓技術畢竟有限，尋找強有力的技術後盾才是上策。中標後，再次與__公司合作，開設現代企業員工綜合技能及營銷能力提升培訓課程，該課程針對企業實際需求，對企業員工進行職業技能、職業素養、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓，為企業實實在在解決問題，提升企業效益。

2、搭建培訓課程展示的交流平臺：

好的東西也需要宣傳與展示，讓企業知道我們這個學校，瞭解我們培訓的課程也是重要的一步。學校開設的__綜合素質培訓專案，很好的為學校的企業職工培訓開設了一個展示與交流的視窗，該專案開設的形式豐富的職業心態、職業禮儀等課程為企業培訓負責人有了一個事先了解的過程，培訓合作建立在相互瞭解與信任的基礎上，是件愉快的事情。

3、做好詳細的企業現狀的調查工作：

企業職工培訓要切實為企業解決問題，培訓前做好企業的調查瞭解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業培訓講師到公司各個部門與負責人、小組長、職工進行座談，詳細瞭解企業的情況與職工的困難，像__公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區去走訪，受到企業的歡迎。

4、提供豐富多彩的互動的培訓方式：

培訓的效果與培訓的形式也有很大的關係，我校引進的是當下最流行的互動式的培訓方式，上課形式以活動與遊戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非常活躍，講師主要以提問與引導為，通過活動讓學員自發地感悟，學員也很容易接受，這種培訓方式受到學員的歡迎，學員反映這樣的培訓收穫很大。

5、做好培訓後的善後服務工作：

為使員工返回工作崗位保持培訓時的良好心態，發揮培訓時所學的知識，真正做到學以致用，培訓結束後，我們都會為企業提出合理的監督管理方案，並定時到企業回訪，做現場指導，這個做法大大提高了培訓的效果，企業領導也非常感謝我們的服務。

以上是本年度所做工作的一些回顧，在以後的工作中好的方面要保持並在原基礎上去努力再提高，不足之處還需領導的指導並向其它培訓單位多多學習。明年爭取把工作做得更好。