工作年度考核表個人總結8篇

為了今後更好的工作發展，一定要對之前的工作做一個個人總結，為了提高工作的積極性，記錄個人總結就是一個不錯的方式，下面是本站小編為您分享的工作年度考核表個人總結8篇，感謝您的參閱。

工作年度考核表個人總結篇1

轉眼又到年末，認真回顧這一年的工作，雖然沒有做出多大的，實實在在的成績，但在自己的工作崗位兢兢業業，不曾有半點消極怠工的思想，具體表現總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在思想上嚴格要求自己，積極主動參加政治學習，努力提高自己的思想覺悟。並閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，努力提高自己的“師德”。

二、教育工作方面

作為一個非文化課教師，在教學中仍然堅持新課改理念。將新課改理念融入自己的教學中，不但讓學生掌握一定的資訊科技知識，還注重學生的創新能力，團隊協作能力，審美能力的提高。

三、業務進修方面

資訊科技知識更新非常快，為了能夠不被社會拋棄，做一個最“潮”的資訊科技老師，平時業餘時間基本都用於學習充電。並閱讀大量相關雜誌，保持自己的知識結構的更新。

四、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度。工作中從不曠工、遲到、早退。尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

總之，在以後的工作中，我將繼續努力工作，爭取為學校和個人都取得更大的成績。

工作年度考核表個人總結篇2

一、會計的工作方面

在這一年的工作中，我在工作的責任上嚴格的要求自己，在工作中認真遵守公司和部門領導的要求，積極的改進自身的工作方式，認真配合財務團隊和各部門管理，積極的提高自身能力的實用性！

在工作中，我認真處理好每月的財務記賬、核算並結賬，在工作完成後及時按照公司要求仔細歸檔處理。並且認真做好每天的日記賬，保證每筆業務的收支情況都有跡可循。

此外，在工作中我積極的與其他部門管理交流和請教，認真分析公司業務，尤其是在公司的採購方面，更是與採購部領導認真的協調，制定好詳細的採購計劃。

二、自我的強化

作為財務，我們除了在工作中保持自身的嚴謹和仔細，同樣也需要不斷的更新並充實自己，為此，在工作方面我總是積極的為自己尋找進步的機會。

在工作的思想上：我深知會計是一份需要嚴謹且冷靜的工作。為此，在思想上我一直都的在進行學習和調整，維持自身冷靜的頭腦和積極上進的工作心態。

在工作的業務上：我更是抓緊機會為自己充電提升。除了在工作內對領導們請教、學習，我還利用網路和書籍，提升自己在會計方面的業務能力，並學習財務和稅務方面的法律法規，在合法的情況下，積極的改進自己，為公司更好的計劃資金的運轉。

三、自我的不足

當然，對一年工作的反思也讓我暴露了自身許多的不足。其中，尤其是自身工作較為散漫這點讓我頭痛！在工作和自我提升上，我總是沒有自己的計劃，總是想到什麼就做什麼。這樣的情況導致了我工作和學習上事物的堆積，不利於自身的成長和資源的有效分配。這是很不好的“自絆”行為。

為此，在下一年的工作中，我首先要對自己做好工作和學習的自我計劃，並定時總結自己，認識自己的不足，積極有規律的去提升自己，發展自己，讓自己能將工作完成的更加出色！

工作年度考核表個人總結篇3

成為中學教師已有許多年，而今年的工作又將進到尾聲，我不得不對時間的快速消逝感到驚訝。本年度的我，是高一年級xx班的數學老師，現看一年就要結尾，我也將對自己一年的工作進行一個總結。

一、學生教學工作

作為教師，我的教學工作很重要，肩負著把學生教好的責任，我受到的壓力是不小的。這一學年來，我備課格外的認真，每一節的課我都做了詳細的教案，這樣就方便了我講課。在備課的時候，會把課堂上將要講到的所有知識全部都寫上去，這樣備課對教材就會更加熟悉，我能夠把課堂知識講解的更全面，讓學生在講臺下面學到更好。工作之餘我還會跟旁的老師討論如何進行教學，探討教學適合學生的教學方式。

二、作業佈置和作業批改

身為學生的教師，而且還是中學老師，我在佈置作業上有我自己的方法，我每天佈置給學生的作業都是適量適中，因為知道作業過多，起到的效果並不是很好。每週佈置兩到三次的課堂作業，佈置兩次家庭作業，讓學生完成作業的同時，也能夠對書本進行回顧。批改作業是老師的職責，所以學生上交的作業，我都會認真的批改，並指出作業的錯處。批改作業也能夠去了解學生學習的怎麼樣，知道他們的水平，如此對於我的教學也是有幫助的。

三、組建數學學習小組

高一的學生，還是處在基礎的階段，所以為了讓他們的數學打好基礎，我組建了數學學習的小組。全班分成六組，每組七個人，每個小組分配一個數學好的學生帶領，通過這樣的形式去幫助數學不太好的學生。這個舉措我實施了一年，到現在也能看到它的效果，全班的一個數學成績呈現直線式的上漲，班級數學總成績也比往年都提高不少，這也證明這個方式是對的，能夠幫助高一xx班的學生提升數學。

一學年的時間竟過的是這樣快的，總結自己一年工作，才發現自己做了很多，盡努力的把教師的工作完成了。本年度我從自己個人工作上獲得了更多的經驗，教學能力也進一步得到增長，與學生們的相處也相比以前更得人心，建立了良好的關係。新的有新的氣象，我相信自己明年的對學生的教學會更上一樓的。

工作年度考核表個人總結篇4

一年，就這麼過去了，但這工作也是要繼續，同時對於這一年來說，我的工作也是有過很大的變動，在公司也是調崗了，從一個熟悉的崗位到陌生的地方，重新的去適應，去學習新的，但也是讓我把事情做好，得到肯定，而且也是讓我的能力提升更快，同時也是很感激此次的機會我抓住了，也是去做好了，在此也是來總結下。

熟悉的崗位，我也是做的比較久，所以也是沒有太多可以去說的，主要也是認真盡責做好了事情，而領導給予了我信任，到年中的時候，調到一個新的崗位，之前公司也是沒有其他的同事來做過，新的專案，新的事情，可以說很多的方面都是陌生的，而我能得到信任來做，我也是要去做好，而不能辜負了領導給予我很大的期望，而在崗位上，我也是沒有把事情給做砸了，反而是利用好了我的經驗，以及我本身的能力，去推進工作，而自己也是多去和同行交流，多去思考，如何改善優化做事的一個方法，來讓自己能做得更好，也是為把這個專案做好，積極的學習，以及外出去參加一些培訓，這半年來，我也是進步特別的大，對於這個專案的認知也是更多了。

工作上，由於是陌生的事情，新的對接人，以及要去處理的事情都是以前我沒有接觸過的，但我也是利用好之前的經驗以及能力，去做好每一個事情，一件件的做好，去找到更好的方法，優化改進，不斷提升，新的專案雖然陌生，但是漸漸的做下去也是熟悉了，更是知道如何來做能做好它，很感激有這個機會，我珍惜的同時也是明白，自己的努力付出是得到肯定才會讓我來做這個事情，同時也是明白機會並不容易，更是要做好專案這樣才是對得起領導給予的信任，年底了，專案也是進入到正軌，而自己的工作能被認可，自己的付出不少同時也是能力得到鍛鍊才會有的，當然依舊還有很多的方面是還需要進步的，這些也是要自己不斷的去做好接下來的事情才能進步的。

雖然這一年過得很充實，但我也是知道，自己提升的空間還有很大，而這份工作讓我也是明白，要抓住機會，那麼就要在本職去做好，去得到能力鍛鍊，讓自己是被認可的，那麼當有機會的時候才能去抓住，準備更加的充分，也是會讓自己有機會擁有更多的收穫。

工作年度考核表個人總結篇5

一年，真的不長，也是要結束了，回頭看，其實也是過得充實，工作裡很忙碌，但同時也是讓我學到了很多，經驗的累積，也是讓我更看到自身在這個崗位上，的確是可以做出更多的成績，也是要繼續的來挑戰，去不管優化，改進，對於個人來說，這一年也是收穫滿滿的一年，在此也是要為自己這一年來總結下。

進入單位時間不是太長，但自己也是熟悉了崗位的工作，這一年其實算是自己不斷突破的一年，領導也是給予了我很多的任務，這些工作要去做好，並不是太過於容易，同時自己也是抓住了機會，任務的艱難，同時也是代表著自己做好了，那麼也是經驗的一個累積，同時也是一個學習的過程，所以在做這些任務的時候，我也是會多和同事去交流，去了解該如何的開展會更有益一些，並且一些問題的處理，其實也是需要多和同事去探討才行的，工作不是一個人來做的，同時個人的一個成長也是隻有大家一起的努力，那麼才能是有更大的一個收穫。而為了完成這些任務，我也是參加了一些培訓，只為了更好的提升自己的眼界，去讓自己為了做好工作而有更多的一個準備。

完成了任務，也是得到肯定，但在這其中，也是遇到了很多的難題，一些是讓我覺得可以去挑戰的，一些確實無從下手，讓我更是看到自身其實也是有很多還可以進步的，這些是不足但也是我能成長的方向。通過這一年，我真的感受到這份工作，其實並不是那麼的簡單能做好的，要去學到的有蠻多，而且只有自己去抓住了機會，那麼才能真的一些成績，而且通過一年時間，我對於自己也是有了更多的瞭解。工作的開展也是得到了很多同事的支援以及他們對我的一些指導，他們的經驗讓我也是學到蠻多，這些也是讓我能更好的完成這份工作的任務。同時經過了此次的挑戰，也是讓我得到了一些蛻變，以前雖然我處理工作起來可以做好，但是卻沒有現在那麼的得心應手，同時對於今後要去開展的工作，我也是相信我能做好，更加的有信心。

當然依舊還有很多要去學，要去累積的方面，畢竟自己的經驗和老同事相比，也是有差距的，不過通過這一年忙碌，我也是有信心在來年工作裡頭做的更為優秀，也是感激領導給予了我那麼多信任，我會繼續的努力。

工作年度考核表個人總結篇6

作為一名醫務人員，在過去一年的工作中，我積極履行自身的工作職責，並在領導的正確指揮下，積極完成工作要求，努力的發展自身業務能力，讓自身在完成工作的同時也取得了較好的成長與進步！

回顧這一年，工作方面我確實又有了很多提升和收穫，但相對的，因為對自身要求的提高，自身不足的方面也越來越多起來。為能進一步的完善自己，我在此對一年來自身的工作情況做如下總結：

一、年度工作情況

作為一名醫務人員，我在工作中十分清楚自身的責任和目標。為此，在一年的工作以來，我一直都保持著自身對工作的嚴謹態度。加強自我的要求和管理，在工作中嚴格遵守醫院的規定要求，並對領導交代的事情認真仔細的完成，絕不敢在自身的工作中有半點馬虎。

另一方面，隨著技術的發展和進步，知識和能力也在不斷的更新。但在工作方面，我也十分重視自我的學習和提升。在工作之餘我也經常去鑽研專業方面的文章和知識，經常參與學習討論，加強自身的能力和知識儲備。並且在工作中以實際為主，讓自己能在實踐中取得經驗收穫，穩步的提升自我的能力。

二、思想發展提升

作為一名醫務人員，對自身思想的要求也同樣是不能鬆懈的。日常裡，我加強自身的反思和調整。經常會看一些思想類的書籍調整自身的思想情緒，保持在工作上的積極熱情。

此外，作為一名醫務人員，我時刻不忘自己的初心，在工作中培養自己的“愛心、關心、耐心、細心”，保證對病人的充分交流和服務，並嚴謹的做好自己的每次工作，決不允許錯誤出現。而且我還會在工作中積極和同事交流，互相分享心得的同時也調整了團隊中的氛圍。

三、不足的方面

作為xx醫院的一員，在工作中我一直嚴謹的要求著自己的每個行動，但這也並不是說我自身就沒有任何問題和不足！恰恰相反，正是因為有不足，我才更要嚴格的管理自己，避免出現問題和錯誤！

目前在我的工作中，還有很多細節方面的問題。為了改進這些細小的問題和習慣，我不僅要嚴格認識到自身工作的重要性，還要有意識的去調整自己，讓自己習慣與改進，摒棄自己之前的錯誤習慣！

在這次的總結後，我也會繼續努力的要求自己，在工作中取得更好的成績和收穫！努力將自己的工作圓滿的進行下去！

工作年度考核表個人總結篇7

時間又過去一年，真的是過得好快的。這一年我在單位裡做著簡普通的工作，專門處理辦公室的工作，為大家處理一些瑣碎的工作，給大家提供便利。雖然說工作相對大家是比較輕鬆的，但是也是複雜的，不過我還是有收穫到一些經驗，這也算是在這一年裡的收穫了。接下來就來總結我一年在單位的工作：

一、細心的處理辦公室的工作

在單位的辦公室裡工作，都是做一些很瑣碎的事情，比如處理各類的檔案，收發檔案，並且做好各個事情的公文通知。在處理各類的檔案，我會先細心的去分好類，然後在從中挑揀出重要的檔案，把這些重要的收起來儲存，對於不重要或者普通的檔案，我也會按照大小和重要的程度去別類，然後分別做好儲存，這樣也就方便了自己查詢，也方便了其他人查詢，為大家節省許多的時間。我會細心的觀察辦公室裡有什麼需要補充的，如果有，會先做好登記，然後給領導報備，經過同意後，再去補上。

二、學習積極，提升做事的能力

這一年在單位，我沒有中斷學習，而是繼續積極的學習，我知道時代是不斷的在更新的，那我要跟著時代走，那我就必須就要去學習新的事物，為自己補充新的理論和技巧，然後才能在工作上有進步和獲得認可。一年裡，我學習了會計，會有些基礎的會計，這樣在我計算辦公室的採購物品時就能做好財務報表，這樣購買東西時，就能去考慮很多東西，不會隨便亂買亂記賬，給自己的工作帶去了很多的便利，我的做事能力也就有所增長和提升。

三、不足之處

當然，這一年，我的工作也不全然都是進步，還是有些方面是退步和不足的，所以這也是我來年要去做的一些改變。有些工作我做的可能還不夠細緻，所以會有些疏漏，雖然對工作的影響不大，但是不細緻的毛病不改掉的話，慢慢的積累也就會造成很大的失誤了。還有就是學習的力度還不夠大，所以面對工作中出現的新問題或者是新的知識，我總是略略的瞭解下，就沒有去認真的學習好，以為只會出現一次，結果後面再次出現的時候，我還是在一個地方栽跟頭了，這也是給我很大的教訓，證明我學習還要再努力再積極些。

新一年我在單位裡的工作一定會爭取改正缺點，把優點都努力發揮出來，努力的去為大家做出更好的服務來，在新年裡，我要努力獲得更多的經驗和進步。

工作年度考核表個人總結篇8

這個學年，我在語文教學做了一個一班，一個一班。我堅持認真備課，上課，評課，及時批改作業和講評作業，做好課後輔導，廣泛涉獵各種知識，形成相對完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發展教學民主，讓學生不斷學習和提高，從而不斷提高教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務。以下是我的教學經驗和教訓。

一、提高教學質量

為了好好上課，我做了以下工作

1.課前準備：備課。

(1)認真學習教材，明確教材的基本思路、基本概念、字字句句，瞭解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自如運用，知道要加什麼材料，才能教好。

瞭解學生原有知識技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的預防措施。

(3)考慮教學方法，解決如何把你所掌握的教材傳授給

學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⒉課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

⒊要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，七年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

⒋積極參與科組活動，虛心向同行學習，博採眾長，提高教學水平。

⒌認真學習新課標要求，勇於從事語文教學的新嘗試。

二、取得的成績：在期中、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅

總之，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，並能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今後的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發展奉獻自己的力量!