2023暑期網路培訓心得體會6篇

我們要保持謙遜的心態，以更好地吸收各種心得體會，不斷完善自己，每一篇心得體會都是心靈的獨奏，是在文字中感悟人生的深邃和美好，下面是本站小編為您分享的2023暑期網路培訓心得體會6篇，感謝您的參閱。

2023暑期網路培訓心得體會篇1

陽春市松柏鎮新聯幼兒園作為香洲教育幼兒園的幫扶單位，不僅得到了香洲教育幼兒園在物質和經濟上給予的極大幫助，而且在管理和教學活動的組織上得到了朱園長和幾位年輕黨員教師的蒞臨指導，她們在20xx年1月7日為我們送來了幾節精彩的課例，給了我們很大的啟發。此次更為了有效提升我們本鎮老師的教學能力和專業素質，珠海市香洲區教育局和香洲教育幼兒園精心規劃和細心部署了我們這次為期一週的跟崗培訓。我們一行七個人在3月23日經過五個多小時的車程，終於來到了美麗的香洲教育幼兒園，在朱園長為首的幾位園領導的精心策劃下，這次跟崗培訓活動安排得井井有條。在跟崗的一週裡，幼兒園優美的環境、先進的管理理念、規範的管理流程、豐富的教研活動、和諧的家園工作都給我留下了深刻的印象，特別是管理這一塊，從中領悟到了很多，這將讓我終身受用，對我今後的幼兒園管理工作具有深刻的指導意義!

一、班級實踐，瞭解幼兒一日活動的組織情況，秩序井然讓我歎服。

在跟崗的幾天裡，我大部分時間都是與大三班的老師和小朋友度過的，相處了幾天，感觸頗多，孩子們的靜而有序，積極主動，教師對每個活動環節的考慮，各個教育教學活動設計的新穎，特別是班級的常規非常好，教師對班級幼兒的要求和管理都非常的到位，孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談，輕輕走路，搬動椅子，上下樓梯。洗手、吃飯等都是有條不紊的，一切都井然有序。我知道，良好的常規習慣的養成，老師們一定付出了很多心血。在跟崗這幾天中，我也看到老師特別注重把良好的常規習慣滲透在幼兒一日的生活、學習當中，在幼兒生活及學習用品自我管理中引入了“5s”管理模式，從日常生活過程中的幾大環節，如：盥洗、進餐、午睡、遊戲、區域活動及生活自理等方面，以制度約束幼兒行為，使之從外化向內化方向發展，使幼兒養成良好行為習慣，保證了幼兒健康成長。

平時，老師之間也是和睦團結，默契的，她們對待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著幼兒，也深深地感動著我。我從她們的身上看到了教師的敬業、樂觀精神，也感受到了整個幼兒園帶給人的一種積極向上的團體氛圍。

二、參加主題總結會，讓我感受到老師的專業內涵和園長的管理魅力。

跟崗一週，我有幸參加了教育幼兒園園內的各年級組的主題總結會，在會上，各級長對三月份的工作做了詳盡的總結，並對四月份的工作做了部署，各班的老師也介紹了自己班三月份所開展活動的情況，並進行了自我反思，提出了自己工作中的困惑，一同和同級組的老師來探討解決的辦法。在各年級組的總結會上，我切實感受到各老師的教育理念之新，工作能力之強，我見識了教育幼兒園各名師的風采，她們的專業素養和敬業精神讓我歎服。同時，在她們的身上也讓我看到了幼兒園管理者的魅力。老師的成長是與朱小豔園長的管理模式分不開的，教育幼兒園創新的管理機制、創新的激勵機制、創新的崗位培訓機制、創新的挖掘新資源機制以及分層管理的方式，使得在工作中人人有專責，事事有人管，辦事有標準，讓我充分感受到科學、創新、規範的管理模式。從與老師的交談中，我瞭解到朱園長不僅給予全體教職員工最大的尊重，而且還最大可能地幫助每一位員工實現自我和提升自我的價值，從而提升其做人的尊嚴感、成就感。這就應了一位教育家反覆講的一句話：“教育是使人有尊嚴地活著。”作為管理者，朱園長不僅讓全體教職員工有尊嚴地工作著，且有歸屬感並獲得成長。在與朱園長交談的中，她自身的專業素養與睿智，還有特殊的人格魅力，都讓我敬佩不已。這讓我真正領悟到作為一名新時期的園長應具有的新理念、新思想，這是提升一個幼兒園品質的關健，是提高幼兒園管理效益的保障。

三、觀摩早操和晨間遊戲活動的開展，為我們今後開展活動提供了指引。

跟崗第一天，正逢園內舉行早操及晨間鍛鍊觀摩研討活動，我們很慶幸能觀摩了整個過程，並參加了由朱小豔園長主持，張清華老師主講的幼兒園早操的編排和呂喆園長主講的遊戲化、套餐化晨間活動研討活動，讓我收益頗多，對今後本園科學地編排早操和開展晨間鍛鍊活動具有很好的指導作用。早操和晨間遊戲這兩個環節一直是我們鄉鎮幼兒園比較容易忽略的，幼兒園綱要也指出“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，促進每個幼兒富有個性的發展。”反思我們目前的早操和戶外遊戲活動，只是流於形式，缺乏目的性和針對性，早操內容沒有考慮小朋友的年齡特點，只是生搬硬套網路上現成的早操，缺乏可操作性，未能達到鍛鍊的效果，不利於小朋友的身心發展。我園在晨間遊戲活動方面還是一塊空白。通過觀摩研討活動，使我的思想和理念得到了轉變，為我今後如何更好、更科學地編排早操和開展戶外遊戲活動，提供了理論指導和指明瞭方向，使我茅塞頓開。

四、聆聽報告，讓我受益匪淺。

跟崗一週，我們有幸聽了三場報告會，分別是馮偉偉老師的《音樂遊戲報告》、全茂老師的《體能鍛鍊報告》、劉美琴老師的《繪本閱讀報告》。3月24日，馮偉偉老師與我們分享了音樂教育遊戲化與幼兒學習品質的培養，馮老師認為創設情境，把遊戲融入到音樂活動中，不僅能提高幼兒學習音樂的興趣，而且能培養幼兒的學習品質。在報告會中馮老師和我們學習了律動的基礎流程，規則遊戲的基本型別，遊戲化歌唱教學的流程，為了讓我們瞭解各種音樂遊戲的開展，馮老師還帶我們親自體驗了不同的音樂結合遊戲的玩法，讓我們體會到了音樂遊戲帶給我們的快樂享受，我們在愉快、輕鬆的氣氛中聽完了馮老師的報告，印象極其深刻。3月25日，在全茂老師的報告會上，全老師先和我們重溫了《指南》中各年齡段動作發展的培養目標，引導我們為今後的體能活動的開展尋找依據，探討了各種器械受侷限或人數極少，器械多的情況下如何開展有趣的體能鍛鍊活動，從而提高幼兒參與活動的興趣。

最後全老師讓我們找找自己的童年，讓我們從回憶中翻找出自己童年最喜歡玩的遊戲，然後集體分析每一個遊戲鍛鍊了哪方面的能力，符合《指南》的哪點目標，能否把自己童年時愛玩的遊戲通過改編，變成孩子愛玩、樂玩的遊戲，從而鍛鍊孩子的體能。會後，全老師還和我探討了農村幼兒園怎樣發揮自己的優勢，利用身邊的資源開展體能鍛鍊活動，全老師給出了很多寶貴的建議，為我園今後如何開展體能鍛鍊活動指明瞭方向。3月27日，劉美琴老師為我們分享了繪本閱讀，在報告會上闡述了閱讀的重要性，並指出了中國幼兒的閱讀現狀讓人擔憂，要對幼兒進行分享閱讀的緊迫性，劉老師認為要想培養幼兒的閱讀興趣，就不能讓幼兒有消極的體驗，努力為他們創設良好的物質環境和心理環境，並且要有科學的指導策略。在講述的過程中，劉老師還和我們分享了很多優秀的繪本，讓我們享受了一次“視聽覺大餐”。這三場報告為我們今後開展音樂遊戲活動、體能鍛鍊活動、閱讀活動注入了源頭活水，提供了理論依據，起到了很好的引領作用。

五、跟崗學習，使我重塑了新的職業追求

跟崗學習，雖然是辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。讓我在一次次的感悟中，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，使我更進一步瞭解和掌握了幼兒園管理的理念，有了新的工作目標和方向。在今後工作中，我將不斷的拓展自己的理論知識與專業技能，提升自己的管理水平，把學到的運用到自己實際的管理工作中去，帶動全體教師一起向前走，力求尋找一條最適合自己幼兒園的管理模式和教學方式方法，讓我們的幼兒園真正成為孩子成長的樂園

2023暑期網路培訓心得體會篇2

一轉眼已有一月有餘的培訓學習。這次的培訓，讓我激動、感動。專家的精彩講座，內容是那麼的豐富多彩。使我深受啟發，感悟很深。我感覺每天都是充實的，在培訓中，我進一步認識了新課程的發展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名老教師，雖然教學多年在教學過程中還是存在諸多的這樣那樣的題，但是經過一段時間的培訓學習，相信在今後的教學中會起到一定的用。

一、教師要進行知識更新今天，在我們這兒比較偏遠的國小可能還不能體現，知識媒體的進步和資訊時代的快速傳播，但學生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。學生除課堂學到的知識外，在廣闊的課外天地裡，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產生許許多多"稀奇古怪"、"異想天開"的問題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基於一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為"育人"而學習是教師的天職。

二、努力實踐，提高教育教學新課程實施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學行為，課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。那麼，在語文教學中應當創設情景，巧妙地提出問題，引發兒童心理上的認知衝突，同時，教師還要"解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間",給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。充分調動學生的積極性，為學生提供各種發展的機會，為學生服務，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應該把握社會發展對人的發展的基本需要，不斷提高自己的教學能力和科研能力，確立培養目標，打造新時代的人才。

三、善於在教學中反思教師，尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂技術的機械執行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。總之，作為教師，需要時刻提醒自己要不斷學習，不斷探索，我們要對教育教學充滿信心和希望。

雖然這次短期的學習已結束，但終身學習還在繼續。但是在培訓過程中我受到的思想振盪將伴隨我以後的教學生涯。相信今後的我定能為教育事業作出自己的貢獻。

2023暑期網路培訓心得體會篇3

一、更新教育教學觀念

資訊科技與學科教學的有機整合，是基礎教育的改革方向。怎樣將資訊科技與學科教學有機的整合在一起，是近年來一直在探索的課題。現代教育技術在教學中的應用具有深遠的意義。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發生變革，而這種變革重要的不在於形式和手段，而在於教育過程中行為和思想的轉變。現代教育課程學習就是引導教師把先進的教學方式和理念與現代資訊科技緊密結合，並貫穿於學科教學的全過程。資訊科技不僅是一種技術手段，更重要的是一種學習方式，資訊科技既是學習的物件，更是一種學習的工具和提高教育質量的重要手段。因此，在進行資訊科技與學科整合設計的時候，儘可能多的為學生的學習提供更多的學習資源，以促進學生利用資源進行學習；要為學生的積極主動參與學習創造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學會學習、得到發展。

二、改變了學生的學習方式

引導教師轉變角色，改變教學方式，從而改變學生過去單一、被動的學習方式，建立和形成發揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習，使學生的學習方式由傳統的接受式學習向主動、探究、合作性學習轉變。 學生可以在網路寬廣的天地中自主探究，體會到學習的樂趣。學習不再是被動地接受，不再是負擔，而是一件快樂的事情，為學生的終身學習奠定了良好的習慣和情感基礎。

在資訊科技輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以後的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷髮展。那樣才可以說是真正發揮到了教育資訊化的優點。從而使資訊科技更好地輔助我們的教學，提高我們的教學質量。

三、掌握了許多實用性的技能

在本次學習中，瞭解了教育雲的背景及國家教育雲的主要功能以及對網路教室及遠端教室的認識有了新的認識。在資訊科技活躍的當今，我們要利用好多媒體這一重要手段，將一些圖片、聲音、視訊等多媒體素材應用到教學中。提升學生的學習興趣，激發學生的學習求知慾。

通過此次學習，我還掌握了利用snagit採集螢幕影象及利用soundforge採集處理聲音，採集處理聲音這是我從未涉及過的內容。本次學習掌握了不少知識和技能，希望今後還有這樣的機會學習。

2023暑期網路培訓心得體會篇4

在這段的網路研修學習中，我雖然忙碌著、勞累著，但我卻充實著、收穫著，在這裡我們所有的老師和同仁，都能以一顆平實的心與我們的老朋友，新朋友，潛心地討論，真誠地交流，使我受益匪淺。現將自己網路研修情況總結如下。

每日堅持學習，落實學習任務。從網路研修開始，我每日堅持觀看網路視訊，聆聽專家講座，並且堅持做好聽、看筆記，寫一寫自己的感悟與反思。按時提交作業，及時瀏覽學員作業及評論文章，做到積極交流，虛心學習。

網路研修讓我轉變了觀念。通過研修，使我明確了現代教育的本質，明確課改對於教師提出了哪些新的要求。通過深入學習，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊，開闊的文化視野，遠大的教育境界，紮實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，從而增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，因此要給自己頭腦充電，博學廣聞，不斷的提高自己，充實自己。樹立“以學生髮展為本”的教育思想，不斷改變教學觀念、教學行為及學生的`學習方式。

網路研修讓我找到了自信。作為一名從教十多年的教師，面對新的教材，面對新的課改，面對新的學生，有時我真的不知何去何從，我憂鬱，我困惑，甚至有時我失去了自信。自從踏入研修平臺，我漸漸發現了其中的奧妙，通過看視訊，聽專家講座我領悟了應該怎樣處理教材，怎樣設計教學流程，怎樣選擇教學方法，以及不同型別的課，我們應該注意把握哪些重點……通過研修平臺，我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學反思，通過研修，我不再那麼迷盲，不再那麼困惑，我找回了原本屬於我的那份自信。

網路研修讓我懂得了思考與總結。通過學習與實踐，使我清醒地認識到：教無定法，貴在得法。通過研修，也讓我明白了：教學中缺少的並不是經驗，而是及時的反思、總結。也有人說的好，與其寫三年的教案，不如認真寫好一年的反思與總結，我覺得道理也在其中。

總之，通過網路研修，使我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業也有了更深的理解和感悟。我也將對教育事業有了新的奮鬥目標。

2023暑期網路培訓心得體會篇5

通過參加教育技術能力的學習，給我的體會很深，現將參加這次培訓心得體會總結如下：

1、提高了教育資訊科技的素養。

第一天的遠端教育培訓就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠遠不止這些，教師的教學是一門科學，需要研究，教育資訊科技也是一門科學，更要研究，同時，我也認識到教師的成長也離不開教育資訊科技，資訊科技使老師面臨著如何成長，如何應對的問題。通過此次培訓，讓我認識到，學會把資訊科技應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，學生明白易懂，特別讓教學過程更明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發展、教育資訊科技有了新的認識。

2、提高了專業知識水平。

這次給我們培訓的老師，他們的教學經驗，專業知識水平，敬業精神都是一等一的。經過他們耐心細緻的講解，讓我認識到學無止盡，自己的專業知識、學科理論等水平還有待於不斷地提高。特別是通過培訓所學到的東西，要在今後的教學生活中不斷地複習、鞏固、運用。真正的把教學和教育資訊科技整合，融會貫通。

3、教育理念不斷得到更新。

通過理論與實踐的學習，使我逐步更新了遠端教育教學觀念，瞭解了先進的教育科學基本理論，在教學活動中更能如魚得水、調整自身的角色和教學方式、方法，把素質教育貫穿到學科教學過程中，貫穿到班級管理中。在培訓期間，老師們組織我們理論聯絡實際，切實提高教育教學的能力和水平。也使我發現了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發現了在教育教學中的差距與不足。

通過這次培訓，使我對遠端教育教學的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以後的教育教學中，並不斷的完善它。把教育技術這種新的教學模式，合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力，提高學科教學質量。

2023暑期網路培訓心得體會篇6

20xx年，我參加了全國中國小教師網路繼續教育的學習。三年以來，收穫很多。但說句實話，剛開始時，由於學校條件比較差，一個辦公室八、九個老師只有一臺電腦，平時還要打一些材料，學習的時間很少，網路學習對於大多數老師來說也只是一種形式。到了20xx年，我縣教育局及進修學校對網路培訓引起了足夠的重視，為我校教師每人配了一臺電腦，這為我們進行網路學習提供了很大的方便，在課前、課後、中午等隨時可以學習。網路學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。

在《教師職業道德》中，講述了教師職業道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規範，知識分子職業道德之一。教師職業道德的產生和發展，是同人們教育活動的發展直接相聯絡的，它對形成教師的職業心理和職業理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統，起重要作用。在社會主義條件下，教師是工人階級的一部分，是人類靈魂的工程師，擔負著培養共產主義事業接班人的艱鉅而光榮的任務。社會主義的教師職業道德批判地繼承了古代師德的優秀遺產，以共產主義道德的基本原則和行為規範為指導，從根本上區別於以往的教師職業道德，是最先進、最高尚的教師職業道德。

通過學習，使我知道了作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，刻苦鑽研業務知識，做到思想業務兩過硬。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

通過對《國中數學新課程師資培訓》和《新課程培訓國中數學》的學習，使我清楚地認識到整體把握國中數學新教材的重要性及其常用方法。不僅可以使我們清楚地認識到國中數學的主要脈絡，而且可以使我們站在更高層次上來面對國中數學新課程。只有清晰地認識並把握好數學的主線，才能更好地將知識有機地聯絡起來。只有好的授課方式與方法才能使學生輕鬆樂學，如沐春風；只有科學的思維模式，才能使學生左右逢源，事倍功半；只有恰當的情景導學才可以激發學生自主學習的興趣和動力。

隨著中國基礎教育課程改革的深入，一個適合時代需要的全新教學正在形成和發展，幾乎所有的數學教師都在接受新的教學理念，充分認識到數學課程應該突出基礎性、普及性和發展性。數學教育應該面向全體學生，實現“人人都學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。”數學教學活動已經不再是單純的知識傳授，而是由現實生活情境引入，並通過活潑生動的數學活動，激發學生學習的積極性，使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想方法、培養他們發現問題、分析問題、解決問題的能力。

課堂是傳道、授業、解惑的地方，是智慧火花相互碰撞的場所，是實施課改的主要陣地。新的課程理念如何在課堂的教學過程中完美體現，教師如何真正地考慮到學生思維的發展等問題，在《國中數學課堂教學創新專題設計》中都進行了一些探索、小結，而且還選編了部分經典案例、教學片段，並結合教材的內容給予了恰當的分析與點評。這都幫我們一線教師解決了許多教學中出現的問題。

網路為我們提供了豐富的教學情景，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴充套件了教師的學習空間，在真正意義上實現了教師與真實世界的接觸與聯絡。在這樣的學習情境中，教師可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知慾望，對資料的蒐集、整理與分析為學生批判性思維與創造性思維的培養搭建平臺，有利於建構新型的教學模式。

通過網路學習不僅解決了課堂教學中的一些問題和困惑，還加深了我對新教材的理解，使我對國中數學新課程有了更深層次的認識和理解。這將對我今後的教學工作產生積極而深遠的影響。

全國中國小教師繼續教育網就象一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學工作之中。利用網路教學有助於構建新型的教學模式，真正對教育教學起到全方位的變革作用。

通過網路學習還有利於教師共同探究問題，網上交流等活動，使業餘生活趣味化，其核心是要發揮教師學習的主動性、積極性，網路的學習能夠給予教師一個自主學習的空間。

總之，參加網路學習，對於我們一線教師來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面。而是要通過知識的積澱，充實自己、完善自己。鋪設一條使自己成為一名合格教師的人生之路。