人力資源課程心得體會7篇

優秀的心得可以記錄我們內心的感悟，為了讓自己的感受有很深刻的表達，一定要認真寫心得體會，下面是本站小編為您分享的人力資源課程心得體會7篇，感謝您的參閱。

人力資源課程心得體會篇1

在課程學習期間李徍眉老師深入淺出的講解，通過剖析案例互動式交流學習，有效提高了我對人力資源管理方面的認識。現將本次學習心得體會小結如下：通過本次培訓我深刻認識到人力資源管理是一門科學也是一門藝術，現代管理更加強調管理的軟化，重視管理的藝術。管理工作千頭萬緒，管理者要做管理工作，就必須提高管理藝術水平。

一、人力資源管理是一門科學也是一門藝術：

企業管理不僅需要需要“條條框框”，同樣也需要“人性化”管理。管理藝術是非常微妙的東西，是管理者智慧、才能、經驗的綜合體現，是管理者運用知識、經驗和智慧去做好管理工作的一種能力，它表現管理者處理和解決問題的熟練程度和水平。

二、人是企業的靈魂：

人才和員工的參與是企業成功的重要砝碼。無論是哪一個單位都離不開人，人才可以自由流動，企業和個人有了雙向選擇的機會。人才資源管理首先要相信人人都想把工作幹好、都能幹好，只要給他們提供了適當的機會和環境，他們就能做到這一點。也就是說，每個人都是一個潛在的人才，只要有合適的環境，他們都將成為現實的人才。

三、合適的人放在合適的崗位上：

這句話雖然說起來簡單，但其對於企業的發展卻有著重要的影響。人從性格、氣質、興趣到專業都有著巨大的差別，如果各盡所長，對於企業的發展將是非常有利的，反之，既無法完成企業的既定目標，又會使得員工心中不滿，從而降低企業的工作效率，實質上就是資源的浪費。

四、人才激勵：

說起激勵，主要是精神激勵和以金錢為代表的物質激勵。應該說，精神不是萬能的，金錢也不是萬能的，物質激勵不能代替一切，我認為應該從提高職工的滿足感和歸屬感入手，善於傾聽職工的意見，要了解職工的需求，以便更好的去做好激勵，不能指望高工資或者好的管理辦法就使員工全身心地投入，要做到精神激勵、物質激勵和情感投入結合並用。

五、人才和團隊的培養：

不論配置如何，只有培養才能使人才真正成長，才能使團隊逐漸強大。我認為對人才和團隊的培養同等重要，只有每個人成長了團隊才能夠變得更強，才能更好的去應對企業發展中的問題和挑戰；反之團隊的凝聚力和良好的管理將每個人很好的配置融合在一起，充分發揮集體的潛能。正如“韓都衣舍”的成功，它的成功不是偶然，而是注重人才和團隊培養的結果；它內部有許多個團隊，而且每個團隊都是由各個方面專業人員組成的，都有各自擅長的方向，通過有效的組合和管理構成了一個高效並具有戰鬥力的團隊，使得“韓都衣舍”這家電商企業取得了很好的業績和效益。

作為企業的中層管理者如何去管理企業人員是必修的課程，作為我而言能夠接受這方面的培訓和學習是榮幸的，企業管理者是員工的紐帶，一個好的管理者懂得如何去與自己的下屬建立良好的人際關係，如何去鼓勵員工為了團隊企業的發展盡心盡力，這些都是管理者應該做到的。人力資源管理作為企業管理的重要部分一直是企業管理的重中之重，而作為非人力資源管理部門的管理者對人力資源管理的學習、參悟、運用和把握更是日常管理工作中不可或缺的部分。

以上是本人在這次培訓中的一點體會和感悟，與大家共勉，不妥之處，請批評指正。

人力資源課程心得體會篇2

這學期我有幸進修人力資本辦理這門課，使我受害頗豐。

大概這話聽著曾經屢見不鮮了，由於它老是被“師傅們”說起，可是，這確實是發自我肺腑的，大概用“受害頗豐”這四個字也難以表白我這學期上薩教師的人力資本辦理課的播種。

正在這異乎尋常的講堂裡，我學到的不只是人力資本方面的常識及當前職業計劃、求職口試的技藝，等等，深入影響了我的人生不雅與代價不雅，鼓勵著我主動、悲觀的往鬥爭。

每一節課下，咱們都藕斷絲連，雖然教師拖堂，咱們盡然不昔日一絲期盼下課之意，而老是怪工夫太有情，跳動地太快，由於咱們就像一株株小草被滋養過同樣。意猶未盡，這類豪情照舊正在期末演出。甚至正在提筆前，我仍是沒有太想供認薩教師的課真的完畢了。

從短時間獲益來說，每一節人力資本辦理課都是輕鬆愉悅的，它完整是咱們的心思除錯課，亦或者是心境抓緊課。薩教師鏗鏘無力的發言，滑稽風趣的辭吐，帶給咱們的不只僅是她獨有的自傲以及風趣，更是咱們從中遭到的傳染以及領會她主動的人生不雅，極力往捕獲、享用餬口的美妙。

從臨時獲益來說，薩教師的`人力資本辦理課使我受害畢生。這一點也沒有誇大。考研、考公事員的本領，職業計劃，團體才能的培育，處置工作的才能，團體“名牌”的設立等等，充足讓我受害畢生。我敢說，四年年夜學完畢後，咱們會跟著工夫的流逝遺忘愈來愈多的年夜學學到的觀點、界說、實際，但若真的顛末工夫磨蝕，有些工作竟然讓我忘也忘沒有失落，薩教師以及她的課即是此中之一。由於她以及她教給咱們的工具是融進咱們性命中的工具，這真的是我年夜先生活中珍貴的財產。

我真的很慶性冬教師給我留下了兩樣出格寶貴物資財產——同樣是“薩式”特徵——桌籤，另外一樣是肉體財產的載體——堂課的條記。

提起桌籤，這的確共同新奇，同時也是薩教師的良苦存心。做先生這麼多年了，惟獨這節課上，教師請求桌上擺著本人計劃的無獨有偶的寫著本人名字的桌籤。一方面，它是一種身份的意味，不管到那裡，都要記著我是懷孕份的人，要做對於患上起我身份的事。另外一方面，這也是教師鼓勵咱們，要做最出格的本人。同時，也是對於教師以及同窗的恭敬。我很觀賞這一創意，以是，我很仔細的計劃了我的桌籤，並每一節課都主動擺放正在奪目地位。想起它沒有會再擺放到人力資本課上了，內心有些丟失，我會把它好好珍躲。

我珍躲的另有這本條記。記患上測驗前，班裡一名同窗很驚訝地問臥冬這課還記條記?記啥呀?我笑了，當我把條記本遞給她時，她也笑了。厥後，正在要寫感觸的時分，她還找我翻翻條記，的確，這能夠說是薩教師的講堂語錄，點點滴滴再現著教師講堂的出色，分分秒秒鼓勵著我奮進。從正式授課起的第一句話：“要做出格的本人”，到“玩命的任務”“細節是妖怪”“尋覓穿透將來的才能”“高興是一種才能”“趴正在地上辦事”“我要打動逝世你”等這些回味無窮、企業辦理磅礴的語句，再到午後咖啡講堂、走街、六一高興中的走街報告請示等等別具特徵的講堂，無沒有讓我感觸感染別樣的出色。

感激教師正在人力資本課上的教誨，平安消費辦理軌制年夜全(最新精編)給了咱們良多常識，置信正在當前的進修、餬口、任務的路途中城市患上以發揮。您老是說很愛好咱們班的同窗們，愛好給咱們上課，卻不知咱們更愛好你，更愛好上你的課。如今還正在想念著、回味??

人力資源課程心得體會篇3

聽了丁老師的課程，更讓我對於企業選材有了更深的認識。選材，就是在面試或工作期間選對人，用好人，這對於企業的持續發展起著至關重要的作用。

而對於面試，就變得相當重要的，這是第一關，對於以後減少失誤有決定性的影響。在面試中，企業最大的忌諱就是應聘者語無倫次，很多人公司面試都會要求應聘者做自我介紹，都會問及一些問題，那麼，表述清楚，條理分明，分析問題邏輯性很強就是考察的重點。這樣的員工在實際的工作中會有目的、講原則的去做事。同時工作中能分清輕重緩急，有較好的職業道德和自身修養。面試中，應聘者都會有不一樣的神情表現出來，其實也給我們領導和麵試官透露了很多細節。神情慌亂，左顧右盼，說明能力不足，暫時不可委以重任。不慌不忙，沉著穩重是個人內涵的表現，自信才能鎮定，也是潛在能力有待挖掘的表現。

當我們招聘人員後，在平時的工作中，我們更需要冷靜、認真的觀察人員，結合各自人員的特點，將他們安排在適合他們的位置上，做到“人盡其用，人盡其能”。企業需要員工懂得掌控時間，管理時間。工作不是短跑，是有戰略規劃的長跑。整天忙碌，只能一時可以，不可持久，公司也不提倡。太忙碌的人，思維一般比較呆滯，思想也較為保守，很難調整身心。工作尤其應重視個人時間管理，要有空餘時間進行工作目標、計劃的修訂與執行。我們需要埋頭苦幹的員工，更需要勞逸結合、身心健康，和睦溝通的員工集體和良好的工作氛圍。

當然，企業需要建立自己的企業文化，在這一過程中，我們不但要挖掘人才，更需要企業有德才兼備之才。利，不得不求，但是不可強求。有時候，需要讓步，需要犧牲自己利益;有時候，需要捨己為他，以求大家的和諧;有時候，需要樂於助人，樂善好施。人是一個家庭的一員，家庭是一個社會的一分子，人構成整個社會;故社會之功德在於己任，社會之發展在於人人。在一個企業，更需要這樣的員工，成就平衡與大家和睦。看重小利之人，傷害的不僅是身邊的人，更大的是傷害公司的價值觀。

丁老師對於企業的研究深入淺出，不但讓我們學習一般企業管理的方法，也讓我們逐漸培養對於事物判斷的一種方法――不講對錯，重要是看是否合適――這樣的方法，有助於我們在今後的事業和人生中準確判斷，避免錯誤。

人力資源課程心得體會篇4

“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”不知不覺，這段路就已趕完了一大半。從組隊到第一次小組討論，從“破冰之旅”到作業獲得第一，歡聲笑語伴我們一路走來，其間也難免磕磕碰碰。但，一切正如歌聲中所唱的那樣“我們都在趕路卻忘記了出路……”結果，其實已不重要，我們只願收藏這段美好的回憶。

廄得任務剛分配下來的時候，我作為第一階段的負責人，心中卻不免彷徨。首先便是我與總負責人的思維發生了衝突。我並不同意她的任務分工計劃。我認為，將第一階段任務僅分配給我和蘇亞勝兩個人來承擔，這無論如何是不合適的。第一階段任務是培訓需求分析，這一階段任務的完成情況會直接影響到後面的方案設計。幸好，在第一次小組討論的時候，總負責人及時調整了部署。這樣，三個階段的負責人都有權調動所有的組員。我個人認為，這樣做的最大好處是保證了工作完成的效率。然而，這只不過是彷徨曲中一個小小的插曲，接下來的困難才是彷徨的真正理由。

人要想認清自己，就需要照照鏡子，而實踐就是這樣一面幫你認清自己的鏡子。我發現了自己的最大弱點：不善於作切合實際的計劃。當我做出第一次分工的時候，其實錯誤就已隱藏其中。我只是讓小部分人去進行面談，卻用了一個模糊的詞語——“準備”將大部分的組員晾在了一邊。直到面談階段結束時，我才發現所剩時間已不多。前一階段耗費的時間太多啦!難道就不能在面談進行的同時開展問卷調查嗎?我這樣的反問自己，心裡突然凝重了深深的自則，“彷徨曲”也到達了最低的一谷。但，往事有如指間沙，手中抓住的只有現在，奮力才是真正的出路。在組長鄒惠華和本次作業的總負責人張鳳蘭的幫助下，我鼓起勇氣，迅速制訂了第二次分工計劃。這次分工是比較合理的，大家接到任務之後也都立即忙乎起來，以彌補前一階段所耗費的時間。按照計劃，這一階段任務應該能在規定的時間內完成。於是，我放鬆了自己，孰不知這又來到“彷徨曲”的第二個低谷。

由於我沒有對組員的任務完成情況進行及時的監控，使得問卷調查階段出現了一系列的失誤：問卷設計的不合理，問卷發放的不及時。“彷徨曲”幾乎要讓我崩潰了，前面的路只剩迷茫。若問什麼能夠拯救一個組織，我想，答案一定是責任心。組內的幾位女生，如張鳳蘭、謝紅等(可能還有其他女生吧)，迅速幫我重新設計了一份問卷，並將其及時的發放。正是擁有這種懷著責任心的組員，問卷調查階段才得以不耽擱過多的時間，多彩雛鷹才能在多次作業評比中屢現風采!

伴著“彷徨曲”，不，應該是凱旋樂，我從週四早上9點多開始一直到中午1：35才完成最終結果，其間午飯也沒吃。因為，我明白大家都在等待我的需求分析報告，我不能讓大家再失望了!隨著郵件的發出，我的心湖也平靜下來，只是還盪漾著些許漪漣。第一階段就此結束，但它將長存我的記憶中。在隨後的階段，負責人也都吸取了教訓，帶領全部組員順利的完成了此次實踐作業。我們都在趕路卻忘記了出路，但現在我們已能看見出路了。

雛鷹展翅，天空必將留下我們的精彩!

人力資源課程心得體會篇5

良多人都指出，正在現今這個合作劇烈的市場上，企業必需經過訂定並施行計謀計劃來追求生活並進一步奪取昌盛以及開展。計謀是一個程序，它的無效施行離沒有停戰略高度的人力資本辦理。

跟著人力資本業餘的開展與成熟，人力資本任務的任務不時失掉了晉升，人力資本再也不是傳統意思上的純真的人事辦理，已經逐漸回升到了計謀的高度，與企業的生活開展親密相干。縱不雅全世界，正在將來的開展中，“合作的全世界化應戰、滿意好處相干群體的需求和高績效任務零碎的應戰”這三小氣面的合作應戰將會進步人力資本辦理的理論性，人力資本本能機能沿事件中間__傑出績效中間__公司營業同伴逐漸轉化，由此對於人力資本任務者提出了更高的請求。咱們從人力資本勝任者模子能夠看出人力資本計謀同伴、本能機能專家、員工撐持者、革新倡議者等新的腳色。

正在全部企業計謀的構成程序中，人力資本專家開端到場計謀的訂定與施行，人力資本本能機能與計謀計劃本能機能再也不是純真的行政聯絡，而是逐漸由行政辦理聯絡經單向聯絡、雙向聯絡向綜合聯絡歸納。更切當的說，人力資本本能機能正在計謀的構成與計謀的履行兩方面都失掉了表現。

正在計謀的構成階段，計謀計劃的群體需求經過斷定企業的運用以及目的，經過剖析企業內部情況的時機以及要挾和企業外部的好壞勢決議企業的計謀，人力資本對於計謀構成的影響次要是經過對於計謀挑選的限定來完成。人力資本對於計謀構成的影響要末是經過對於計謀挑選的限定來完成，要末是迫使高層辦理者們往思索企業該當怎麼樣和以何種價格往獲得或許開闢樂成地完成某種計謀所必需的人力資本。

咱們曉得，計謀履行樂成的與否次要取決於五個緊張的變數：構造構造、任務義務計劃、職員甄選、培訓與開闢、報答零碎、資訊及資訊零碎的範例。能夠看出，變數中任務義務計劃、職員甄選、培訓與開闢、報答零碎都是人力資本的緊張本能機能。也便是說，要想樂成的完成企業計謀目的，人力資本正在計謀的履行中一方面要確保計謀計劃所需求的差別條理、差別技藝的員工，另外一方面還要樹立起“把持”零碎，確保這些員工所採納的行動體式格局有益於推進企業計謀計劃中所斷定的目的的完成，即經過資本辦理的理論來實現。

作為人力資本任務職員，要想成為企業真實的計謀同伴，必需作到如下多少點：一是具有理解企業運營，曉得企業財政才能，可以較量爭論每種人力資本決議計劃本錢以及收益及其能夠發生的貨泉影響的運營才能；二是具有人力資本辦理理論的業餘以及技能才能，如績效辦理、薪酬辦理、職員開闢與培訓等；三是具有診中斷成績，施行構造革新和停止後果評判等方面高明的“革新程序辦理”；更緊張的是具有能綜合應用上述三方面的才能以新增企業代價。

為了瞭解人力資本與計謀分離的意思，計謀性人力資本東西和麥肯錫的7s模子能夠會給咱們供給必定的協助。

人力資源課程心得體會篇6

最初上課時，老師向我們介紹了人力資源的六大模組，人力資源管理的主要工作包括人力資源規劃、勞動關係管理、薪酬福利、績效管理、培訓與開發、招聘與配置。詳細介紹了這六大模組的含義與功能，以及我們在這當中應盡的責任與義務。老師給我們講述了她往屆學生在職場上遇到的一些問題。教我們如何去處理與人溝通的能力，去應對職場上的困難。人力資源崗位包括hr總監、招聘主管、培訓與發展主管、薪酬福利主管、績效考核主管、人力資源專員。人力資源管理的天花板是修為，她以身作則，以她的經歷不斷鼓舞我們。年輕人應該勇於嘗試，拼搏奮鬥，在人力資源管理的道路上不斷提高修為。老師給我們展示成為人力資源管理所要具備的能力。要想將人力資源管理這個專業學好，我們需要具備專業能力、方法能力、一定的社會能力。老師不斷引導我們向這方面不斷的學習。在能力方面我們明白自己還有許多不足之處，明白自己在今後要去努力的方向。她還給我們展示了專業課程體系拓撲圖以及人力資源管理專業課程設定及各學期學時分配表，讓我們一目瞭然地知道自己每個學期要學的專業，為今後的專業做好充足的準備。人力資源管理專業的主幹課程有管理學、經濟學，核心課程有微觀經濟學、巨集觀經濟學、會計學、統計學、勞動法、市場營銷學、人力資源管理、工作分析與職務設計、員工招聘與錄用、員工培訓與開發、績效管理、薪酬管理、人員素質測評與選拔、員工關係管理、企業戰略管理、組織行為學等。她還給我們展示我們以後專業方向限選課，儘快讓我們對今後大學生活有一個規劃，確定自己的目標，朝自己的目標不斷的去努力，而不要渾渾噩噩的度過大學四年的生活。身體是革命的本錢，告誡我們要養成良好的作息時間、積極鍛鍊身體、培養自己的`興趣愛好。

本專業在於培養踐行社會主義核心價值觀，有社會責任感、公共意識和創新精神，有人文精神與科學素養，系統掌握人力資源管理類的基本理論、方法、技能及基礎知識，對資訊管理系統企業運營具有較深的認識，能服務於政府部門、各類企事業“有品德、懂理論、會操作、敢創新”的高素質應用型人才。人力資源管理實質上就是對人的管理。人力資源管理的目的在於使得工作人員具有更高的生產力和更高的滿意度。傳統的人事管理將人視為“工具”，而現代的人力資源管理將人視作“資源。人力資源是一切資源中最寶貴的資源，企業的發展與員工的職業能力的發展是相互依賴的。人力資源如果配置使用得當，可以成為企業獲得競爭優勢的資源；相反，如果沒有相應的人力資源，即便戰略目標再美好，戰略選擇再科學，戰略也不可能執行下去。一個企業的人力資源管理要發揮的核心功能就是處理與企業內部“人員”有關的所有事務。一般來說，人力資源管理活動主要包括：企業人力資源戰略的制定，是指企業從戰略規劃和發展目標出發，根據其內外部環境的變化，預測企業未來發展對人力資源的需求，以及為滿足這種需要所提供人力資源的活動過程。員工的招募與選拔是指組織根據人力資源管理規劃和工作分析的要求，從組織內部和外部吸收人力資源的過程。培訓與開發是確定、評價和通過有計劃的學習來幫助開發使個人具備完成當前或未來工作的關鍵能力。績效管理是指各級管理者和員工為了達到組織目標共同參與的績效計劃制定、績效輔導溝通、績效考核評價、績效結果應用、績效目標提升的持續迴圈過程。薪酬管理是設計和實施針對所有員工的報酬和福利制度確保報酬和福利公正一致。勞動關係是設計和實施確保員工健康和安全的方案，對自身存在的影響工作績效問題的員工提供幫助。現代人力資源管理還涉及職務分析、績效考核、薪酬制度、激勵辦法、員工培養以及潛能開發等工作。

作為當代的大學生，我們要具有堅定正確的政治方向，人文社會科學素養、社會責任感，踐行社會主義核心價值觀，明確個人作為社會主義事業建設者和接班人所肩負的責任和使命，能夠在人力資源實踐中遵守職業道德和規範，履行自己的責任，具有大格局的視野和管理素養。發展自己的才能，提高專業素養和專業能力。一步一個腳印，朝著自己的目標前進。仰望星空，腳踏實地，讓自己度過一個充實的大學生活。

人力資源課程心得體會篇7

這學期我選修的是人力資源管理。起初看到課表時見到是殷書記授課的時候就已經很期待。後來開始上課了，從一開始的不理解到漸漸喜歡上這門課程，喜歡上講授這門課的老師。

第一節課的時候，老師給我們算了一筆賬，看看我們究竟有多少時間是可以用來學習的，真的不算不知道，一算嚇一跳，我們大一的這一年浪費了多少時間，如果不是算這筆帳，我們真的不會發現我們失去的有多少。上完課，我打定決心要努力學習。我要把大一失去的內容好好的補回來。在大學裡，每個人都是從同一起跑線上開始的，是龍是爪都得自己去努力的。就像第一節課的那個圖一樣，有的人是一直在進步，一直在提高：而有的人則只進步了一點點；還有的人不進則退，變得越來越頹廢。而我希望自己能成為第一種人。所以，我一定要努力。

然後第二節課，老師跟我們講了人力資源管理等一系列名次的概念，我懂得

了，一個真正的人才不但要會專業技能，還要有健康的體魄，以及良好的心態。所以不管怎樣，在學好專業知識的同時，一定要保持一個有的心態，還要注意自己的身體，俗話說身體是革命的本錢，一定要好好鍛鍊，有個好身體。還有一方面要努力鍛鍊自己各個方面的能力。在大學裡讓自己的能力得到充分的提高，將來才能在社會上更好的去努力，實現自己人生價值。

在接下來的2年多中，我會努力，我要證明給所有人看我很優秀，我能行。