護士站培訓心得體會6篇

心得體會就是將人生經歷中進行的思考用文字書寫下來的書面材料，通過寫心得是可以記錄我們的收穫的，想要自己的思想認知有提升，就要認真對待，以下是本站小編精心為您推薦的護士站培訓心得體會6篇，供大家參考。

護士站培訓心得體會篇1

隨著醫學模式的轉變和開展系統化整體護理，護理工作在臨床中的地位愈來愈顯得重要。護士的職業道德直接影響著臨床護理的質量和醫療水平，影響著護理學科的發展與完善。護理職業道德是護理社會價值和護士理想價值的具體體現，它與護士的職業勞動緊密結合。

護德高尚的重要標誌：熱愛護理專業、熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，保持飽滿的工作熱情，強化職業價值觀念，營造一個實現自我價值的專業環境。高度的責任心和強烈的道德觀念：“慎獨“是指一個人獨處時，仍能堅持道德信念，按照道德規則行事，“慎獨”是護理道德的一種境界。護理人員除必須具有良好的業務素質和心理素質外，還必須具有良好的職業道德素質，使護理職業道德轉化為護理人員內在的品質，是醫療活動中不可缺少的重要環節。

隨著各項醫療立法的日趨完善，在醫療服務中樹立“以人為本”觀念，以充分調動廣大醫務人員的積極性，為全民提供高品質的醫療服務就顯得尤為必要。醫患關係實質上是一種社會關係，是在社會互動中形成的一種社會狀態，它以醫患雙方為載體，反映的卻是社會問題，直接影響著社會的和諧與穩定。改善醫患關係是醫患共同的願望，實施人性化服務是構建和諧醫患關係的必然要求。從微觀上來講，建設和諧醫患關係需要科室從人性化服務入手。以人為本，尊重患者、體貼患者，為患者提供人文化關懷，在現階段，這是改善醫患關係的最佳途徑。把握人性化服務特點為構建和諧醫患關係奠定基礎。所謂“人性化”就是在提供醫療服務之前，考慮到所提供的裝置與服務，其使用物件是病人；所謂“人性化”就要考慮到人性的許多弱點；所謂“人性化”就要考慮到人性的差異，就要尊重患者的.自我防衛心理，尊重患者隱私權，尊重患者不願被公開知曉的心理；

此外，還要注重語言修養。語言是醫療工作中的重要工具；醫療工作中語言的雙重功能；掌握語言的藝術性是醫療質量的保證。

護理道德信念的形成需要長期的努力，從“隱”處著手，在“微”處下功夫，從一點一滴做起，循序漸進，持之以恆，嚴格要求、經常自我反省。護士工作獨立性很強，很多時候無人監督，護士要做到言行一致、表裡如一，將護理道德逐步形成習慣，在實踐中不斷昇華。

“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播撒，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香瀰漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落卻不淒涼”。營造一種真、善、美的和諧氛圍，讓她們以真誠的奉獻和愛心去治癒患者受傷的軀體、思想和心靈，讓我們在聖潔的護士工作中體現出自己高潔的護風和高尚的護德！

護士站培訓心得體會篇2

首先感謝蘇主任在百忙之中為我們培訓護士禮儀，正是因為您，才有了全國的白衣天使們都爭相學習的榜樣——“冬梅護理”服務品牌，您對我們孜孜不倦的教誨，我們從心底裡佩服您！感激您！

常言道：沒有規矩就不成方圓。《護士禮儀》猶如一盞明燈指引著白衣天使一路前行，她的每一條基本原則都包含著做人的標準；她的五大作用是醫務人員宣傳職業形象並贏得社會認可的法寶。似乎每一個行業都有自己特定的著裝要求，而《護士禮儀》從頭到腳對護士都有著嚴格的規定：神聖而美麗的南丁格爾帽、潔白無暇的護士裙、優雅的淡妝，呈現在患者眼前的是一個乾淨、整潔、衛生、簡約、端莊大方的白衣天使！端莊的坐姿、優美的站姿、輕盈的步態告訴了我們在工作中該如何坐、立、行、走。

一個會心的微笑常常會勝過千言萬語，使人心情愉悅，暫時忘記煩惱，我們每天面對的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人，微笑對於醫務工作者來說就像一把萬能的鑰匙，開啟護患之間那熟 悉又陌生的大門，以真誠微笑的服務取信於病人，縮短護患之間的距離，從而減少患者的心理壓力，消除護患之間的陌生感與恐懼感。我們每天早上跟隨護士長交接班的時候都會看到她親切微笑的問侯病人：“您昨晚睡得好嗎？早餐吃了嗎？如果您有什麼要求，請隨時告訴我們，只要是我們能力範圍內的，我們一定會盡全力滿足您！”一句簡單的問候，在我們看來其實微不足道，而在病人的心裡就像一股暖流，溫暖著他們那被病痛折磨而脆弱的心。

語言溝通是架起人與人心靈間的橋樑。問候時應禮貌，中國有句俗話叫“禮多人不怪”，“您好、請、謝謝、對不起”等禮貌用語應常掛嘴邊。病人沮喪、失去信心時應安慰、鼓勵病人，切勿言辭犀利，指責、譏諷病人；對不配合的病人，我們應採取勸說、指令性的語言，如“病人隨便調快輸液速度”；對於病人的隱私我們應採取保密的態度；對於影響病人治療的檢查結果，我們應選擇適當的時機，委婉的告知患者的家屬，切忌不可在病人背後議論病人的病情，以免不恰當的語言引起不必要的糾紛。

非語言溝通在處理護患關係時同樣起著舉足輕重的作用。尤其是第一印象，因為第一印象最能深入人心。如果在交往中，我們給病人的第一印象是良好的，肯定會有利於以後的交流；反之則不然。眼睛是心靈的窗戶，通過眼神的交流，病人的喜怒哀樂也會溢於眼表，這時護士應給予關心和理解。護士鎮定的目光，可以使恐慌的患者有安全感；熱情的目光可以使孤獨的患者得到溫暖；鼓勵的目光可以增強沮喪患者的自信；專注的目光可以給自卑的患者帶去尊重。目光的交流可以幫助護士判斷病人的心理狀態，有利於疾病的治療和康復。無論是第一印象，或是眼神的交流，或是一個簡單的手勢，在與病人的交往中，我們都應謹言慎行，將自己最美好的一面展現在病人面前。

我們在觀看《“冬梅護理”服務規範》光碟時，想想自己平時是這樣做的嗎？別人能做到的相信自已也能做到！

所以，在今後的工作中，我要加倍地努力，對病人多一點理解，少一點埋怨；，多一張笑臉，少一張冷漠；多一分關懷，少一分疏遠。秉承“冬梅護理，人文關愛”的服務理念，遵照一切為了病人，一切方便病人，一切服務於病人，為病人提供優質、高效、便捷的護理服務，認真落實“冬梅護理”、“雙八、雙五、六個一”的服務規範，將健康快樂帶給每一位患者！

有幸參加了我院護理部舉辦的《上海市衛生系統護士禮儀培訓》講座，聆聽了三位專家學習文明禮儀的感想，感受頗深。現談談自己的一些心得體會。

護理禮儀是一種職業禮儀，是護士在職業活動中所遵循的行為標準，是護士素質、修養、行為、氣質的綜合反映。它包括護士儀表，使用語言的藝術，人際溝通與溝通技巧及護士行為規範。護理工作是一種獨特的藝術，護理專家王秀英說過：“護理工作可以發揚女性所在的力和美”。這裡所說的“力”是女性的性別魅力和優勢；“美”的含意包含著護士的禮儀。護理工作這種藝術美，是通過護士的言行，舉止，儀容儀表來體現的。良好的禮儀可以體現出護士的文化修養，審美情趣及知識涵養，是個人自尊自愛的表現。護士在工作中注意自己的`禮儀也反映出自己敬崗、愛崗、對崗位工作的高度責任心和事業心。禮儀服務還可以帶給對方一個整潔、舒適的居住環境，同時創造一個友善、親切、健康向上的人文環境。從一定意義上說，護理人員的形象提高了，同時也塑造了整體單位的良好形象。

通過護理禮儀的教育，讓大家明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養、文明程度和精神面貌。每個人的文明程度不僅關係到自己的形象，同時也影響到整個醫院的精神面貌乃至整個社會的精神文明。

護理禮儀絕對不是單純地僅表現在護士的外表，更不是侷限於面部的修飾和站、立、行、走等方面，護理禮儀的本質是做人的問題。護理服務物件是一個特殊的群體，其心理狀態更為敏感與脆弱，對於護理人員的一舉一動，護理工作中的每個細節問題，都可能引起他們不同的情緒反應。護士在護患交往關係中處於主導地位，應主動調整好自己的情緒，將有利於服務物件的良好的心態，融入到對他們的同情、理解和關心體貼的情感之中。護士語言的使用只有做到思想性與情感性的完美結合，才能真正起到最為有效的溝通作用。而非語言性行為包括對自身外部儀表、儀容的修飾，以及姿勢動作等行為。在護理活動中，正確地運用非語言性行為，能發揮此時無聲勝有聲的功效。患者入院時投以微笑，並親切地做自我介紹、環境介紹，消除患者因陌生而產生的不安情緒；及時詢問病情、耐心地回答問題、細緻地講解作息制度及注意事項，幫助患者儘早完成角色轉換；一句溫暖的話語，一種文雅、健康的姿態，一個自然、親切的表情，都可以促使患者把心裡話講出來，便於護理人員發現患者存在和潛在的心理問題，使患者在與護士的溝通中得到安慰、理解、幫助和鼓勵，有效地排除患者的緊張、焦慮心情，為早日康復而積極地配合各項治療與護理。避免了長期以來，護患關係一直停留在單純的打針、發藥、機械地執行醫囑，完成一些技術操作和簡單的生活護理上，護患之間缺乏應有的溝通和交流。

護士儀表和風度是護士內心世界的外在表現，是自我感情的表露，也是與病人傳遞交流資訊的方式，是人類交往中的第一語言，優美的體態語言，是職業美與藝術美的完美結合和高度統一。良好的護理禮儀可以無聲地營造著完美的醫療環境，提高護理服務質量，而良好的護理禮儀不但能使護理人員在護理實踐中充滿自信心、自尊心、責任心，而且其優美的儀表、端正的態度、親切的語言、優雅的舉止，可以創造一個友善、親切、健康向上的人文環境，能使患者在心理上得以平衡和穩定，同時對患者的身心健康將起到非醫藥所能及的效果。

護理禮儀是21世紀護理人員應具備的職業素質。良好的護理禮儀所表達的是尊重，無論是對患者、對家屬、還是對醫生，熱情大方、儀容整潔、語言親切、舉止優雅，都能使人產生親切感、溫暖感、信任感。良好的護士禮儀能潛移默化地淨化人的心靈，並可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習慣。同時禮儀講究和諧，重視內在美和外在美的統一，當一個人重視了自身的美化，人際關係將會更加和睦，護理糾紛將會逐步減少，生活也將變得更加溫馨。人人講禮儀，社會將充滿和諧和溫馨。

護士站培訓心得體會篇3

今天就要離開心外科了，回憶起在這個科室的點點滴滴，我從懵懵懂懂的學生到稍有成就的護理實習生，這個成長的過程，感謝陸老師的悉心安排與教育、感謝心外科所有老師的栽培，使我的理論、操作、思想境界提高很多。

在進入臨床之前，護理部陸老師給我們開會，告訴我們在臨床實習的注意點：首先，要有安全意識，不僅要保護自己預防傷害，更要有查對意識防止給病人用錯藥，不然後果不堪設想會影響自己的護理生涯。其次，臨床操作物件是病人，溝通技巧非常重要，恰當的溝通可以化解許多誤解，作為實習生要加強這方面的能力。我們也要有愛傷觀念，扎針不能超過2針，感覺自己扎不進去，一定要叫有資歷的老師。這些注意點牢牢地紮根在我的心底，也許這些簡單的話語會成為我畢生做護士的行為準則。很感激陸老師的悉心教誨！

6月13日，我進入心外科見習，初到科室，我就感受到了心外科的熱情與活躍。尤其是護士長孫怡老師，她在嚴厲中不失幽默，交班的時候更顯示出她卓越的能力。護士長帶著我們轉病房，為我們上了一節課，更加讓我們明白在臨床實習的注意點。我也在心裡暗下決心，一定要好好學習做一名優秀的護士。

我們的帶教項老師有著慈祥的笑容，對實習生非常有耐心，而且為人樂觀，有她在的地方就有歡聲笑語，跟著項老師學習就有說不出來的高興。

經過一段時間的見習，我發現自己在理論和操作上還有許多不足之處，仁濟醫院不愧是資深的帶教醫院，有著完整的帶教程式。尤其是操作，更讓我們這些實習生大開眼界，我記得最清楚的操作就是青黴素皮內注射。以前在學校，我們僅僅把操作做一遍，而來到醫院，我明白了操作比賽更要有觀賞性和完整性。從抄寫醫囑卡到操作前評估再到操作以及最後的交代病人注意事項和用物處置，一套完整的操作體系其實是仁濟醫院的護理前輩精心研究的結果，也令我們這群實習生驚訝不已。看完這些操作，我知道自己的操作還很欠缺，所以我把基礎護理學書帶到科室，經常在下班後拿起書翻看重要的護理操作，並把操作手法和細節做好筆記。在空閒時，我的白大褂口袋裡會有一隻注射器，把枕頭當做病人，練習各種操作手法。練習的多了，那些護理操作就非常熟悉了，當然距離醫院對實習生的操作要求還差很多，所以我常常保持虛心向年資長的老師請教各種操作。

雖然見習期間，我們只是動眼不動手，但我並沒有對工作懈怠，總是穿梭在病房之間，觀察病人吊水還剩下多少；早上、中午給病人整理床單位。一開始，我對臨床工作有點失望，感覺每天都在做這些簡單的事情，沒有太大意義。直到那次，護理部楊豔老師給我們開座談會，是她給我指明道路，讓我不再彷徨。楊老師說的對，護士不要對自己的工作妄自菲薄，要調整好心態，我們做的事情就會變得很有意義了。雖然，只是每天在鋪床，但是用心鋪的床肯定又快又整潔，這樣病人睡覺也會很舒服，我們的工作能給病人帶來舒適；雖然每天只是簡單地觀察吊水還剩下多少，但是敏銳的觀察可以防止給病人吊入空氣，這些看似簡單的行為卻成就不平凡。那次座談會過後，我就調整好心態，認真做好每一件看似簡單的事情。我發現，心態的作用很大，換種思維模式，做同樣的事情就不會感覺身心疲憊了。

見習過後，迎來激動人心的實習，從5月27號開始，我就是一名真正的實習生了。感謝心外科項老師的教導，我上了治療班、基礎班、前組、後組、調夜班，初步明白臨床的具體工作模式。上不同的班，也會學習到不同的知識，如：治療班要求又快又準確的衝藥，對治療室的用物瞭解清楚，維持治療室及其用物的有效秩序；基礎班要做好病人的生命體徵測量，測血壓、毛糖、體溫、脈搏、呼吸，術後病人要霧化；前後組就要整理各自的床單位、嚴密觀察病人的吊水。漸漸地，我發現自己真正地愛上護理行業，也切實做到了陸老師交代的注意點。同時，我發現自己的理論知識有所欠缺，所以也把外科護理學這本書帶到科室，重新複習所學過的心外科知識。所以在項老師給我們上課時，我又能把看過的知識鞏固一遍，項老師也誇我們對理論知識掌握比較好。我並沒有驕傲，只是把項老師對我的誇獎作為我更加努力的動力。

實習兩週後，我主動向帶教老師諮詢自己的欠缺點，項老師委婉的說，我與病人的溝通能力還有待於加強。我把這句話記在心中，在接下來的2周，我主動向病人聊天加強溝通，漸漸地我發現這裡的病人都很好，很有素質。我也把他們當做家人一樣去關心去慰問。當加19床的阿姨給我一堆水果，28床的小朋友要我帶著他下床玩，當加25床的阿姨出院時抱著我大哭說捨不得我時，我明白了白衣天使的真正含義——為病人解決痛苦，感受關懷。

在臨床，我遇到了各種感動，每每想起這些畫面，我幾乎要熱淚盈眶。雖然也會遇到各種委屈和誤解，但是和感動比起來，那些委屈並不算什麼。實習一個月，感動處處在，讓我對仁濟的熱愛對臨床的熱愛更加熱烈。同時，感謝在我成長路上一直栽培我的各位老師，因為你們的悉心教導，我才會由懵懵懂懂的學生過度到有臨床經驗的實習生！

我會保持初衷，帶著這份對臨床的熱愛走完我的護理生涯。在生活中，不免有人抱怨護理的辛苦與卑微。但我經歷過臨床後才發現，護士的確辛苦，但是我們辛勤的付出可以換來病人的健康與笑容，再苦再累又有什麼關係呢？所以，如果下次有人問我有沒有後悔選擇護理，我就會告訴她：既然選擇了護理，就要做到最好！

護士站培訓心得體會篇4

首先，感謝院領導、科主任，護士長給了我這次學習的機會。

在短短的時間裡，我深切地感受到婦幼保健院先進的醫院管理模式、周到的職業安全防護等諸多地方值得我們學習。讓我對怎樣成為一名合格並且優秀的護理人員有了深一步的認識。

院領導按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓。楊院長對角色轉換和責任意識作出了講解。熊主席講到了醫院的概況和醫院的變格。李主任講了一些護理概況和護理相關知識。萬主任對院內感染也作出了講解。最後趙院長作出了總結。 這次培訓學習的思想主要是人性化、時代化、制度化、規範化。要以人為本，言行舉止要充分體現對病人的關心、照顧，一切以病人為中心，設身處地的為人著想。根據醫院的實際情況，結合時代的需要制定適合本院的規章 制度並嚴格執行。為病人提供優質的服務。 講到在當前醫患關係十分以緊張的情識下，我們不僅嚴格遵守技術規範，還要崇尚學習，增強張律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫療糾紛。

我覺的作為一名醫務人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用 所學去實踐，真心地關心他人，重視與病人及家屬的 溝通，採取有針對性的整體護理。 最後，我會在今後的工作中，在院領導的領導下立足本職工作， 遵守醫院各種， 踏踏實實工作，決不辜負醫院對我的期望。

護士站培訓心得體會篇5

時間總在不經意間慢慢流淌，轉眼間在二附院近兩週的崗前培訓已劃上了一個句號。一開始我覺得這種短期的培訓可能只是流於形式，但真正上完這幾節理論課和操作課，深有感觸的一點是認識到自己的很多不足，需要學習和改進的知識還有很多，要在二附院成為一名優秀的護士，我需要不斷努力，積極學習，完善自我。

能和南昌大學第二附屬醫院結緣我感到莫大榮幸，也經歷了很多坎坷，作為一名在外省學習想回家鄉工作的護理人員，我見識了很多與江西本省有一定差距的護理知識和規章制度，陌生的工作環境和不同的護理操作規程也使我感到一絲害怕，怕自己做不好份內的事，怕工作上出差錯，怕自己的理論操作不符合規範……

但二附院的這次崗前培訓給了我信心和力量，讓我認識了護理部和藹可親的老師們，讓我初步熟悉了醫院的規章制度和未來的工作環境，同時，也喝了滿滿一大碗“雞湯”——只要自己找準方向肯努力，醫院有足夠的平臺來發展自我，完善自我，我們可以成為一名優秀的專科護士，也可以成為某個護理領域的專家，亦可以發展自己的特長，成為下一個“網路紅人”、“電腦達人”。我不懂其他人聽了是什麼感受，但我聽完之後很激動，也很慶幸自己能夠留在二附院，我會好好努力，希望早日成為南大二附院的一份子。

此次培訓主要分為理論和操作兩個板塊。三天的理論課程我學習了護士規範化培訓相關制度、培訓計劃、《護士條例》相關內容，護理人員職業道德規範，護理應急預案及核心制度和職業暴露與防範及院感相關知識等，明確了醫院相關制度和法規，同時我們還領略了朱劍老師高超的醫療ppt製作技術，瞭解到護士護士不僅能在護理工作中展現自己，更能發揮自我特長，多方位成長。我們還聽了李偉老師幽默風趣地給我們講解了消防知識，在輕鬆愉快的環境下讓消防知識和安全意識深深烙在我們的心上。最為印象深刻的一堂課是方亮老師給我們上的那碗“雞湯”——夢想不息，奮鬥不止，是啊，我們正處於最有激情，最為熱血的年紀，既然選擇了白衣天使這條聖神的道路，那我們有什麼理由不在這最旺盛的年紀努力奮鬥，積累生活中的點點滴滴，讓自己變得更優秀，成為二附院未來的一份驕傲呢？

崗前培訓的結束意味著我們即將步入臨床，我想我們跟實習生不一樣了，我們通過一年的實習擁有了一定的臨床護理經驗，對常規護理工作和各科室疾病知識，相關操作有了初步瞭解，這時候的我們需要更多慎獨精神，因為我們還有很多的不足，需要更虛心地去學習，我們比實習期擔負了更多的責任，我們是科室的一份子，是醫院的一份子。

所以我們要嚴格遵守規培制度，接受科室對我們的管理，認真做好自我本職工作，堅持“以病人為中心”，學會更好與病人、與家屬溝通，緩解護患矛盾，建立護患信任感，學會與科室同事和平相處，互幫互助，營造良好的科室工作環境。在工作的同時也要學會自學，鞏固自我理論知識和操作規範，努力做一名合格的護理人員。

希望在未來兩年的規範化培訓學習後，我能夠遇見更好的自己，加油！

護士站培訓心得體會篇6

記得第一次步入xx一附院的時候還是三年前，奶奶因為冠心病—入院治療，心繫她的病情當時並沒有注意觀察過這家有著60多年曆史的醫院，只覺得人好多，走廊四通八達，樓道里滿是加床。有小孩的哭鬧聲，病人痛苦的呻吟聲，還有家屬不斷踱步沉重的腳步聲。似乎那時我所能看到的都是滿滿的病痛和如同鬧市般的魚龍混雜。越大越有名氣的醫院，越吸引著各地疑難雜症的病人，病情大多危重，難以治癒，好像有著比別的地方更多的生離死別。而當我重新以一個實習生的身份再次來到這家醫院，我卻看到了更多我所期望看到的東西。

實習報到的第一天起了個大早，步履輕快、得意洋洋，興沖沖地走進醫院，滿腔的熱情急切地渴望要趕快投身到自己的工作崗位當中，帶著欣喜、好奇和忐忑，我和交大一附院的第一個正式的見面就從東一樓的會議室開始了。看到了當時來學校面試的辛老師，看到了座無虛席的學生們，不由得緊張又激動，辛老師向我們講解了這幾天的安排和入院的注意事項以及醫院的概況和設施，覺得在這2000多名前輩面前是如此的渺小，倍感壓力。辛老師從各個方面向我們闡述瞭如何成為一名合格的優秀的護士，在做好本職護理工作的同時，需要具有專業的醫學知識，學會評估病人瞭解病人病情，在關注疾病恢復的同時更要重視病人的心理護理，學會正確有效的溝通方式，注重團隊協作精神，與人取長補短、慎獨守信、心懷大愛。一個真正優秀的護士是一個近乎完美的人，她善良博愛、自信獨立、勇敢無畏，像母親、像戰士、更像一個天使。辛老師沿用了特魯多醫生的墓誌銘來總結我們的工作“有時去治癒，常常去幫助，總是去安慰。”作為一個實習護士，辛老師要求我們要有端正的工作態度，整體護理、專科護理的專業知識以及熟練掌握各種護理操作技能，更重要的是要有慎獨精神和評判性思維能力。聽完這些，我不再如大眾一般看輕臨床護理工作，一個好的護士往往會起到非常重要的作用，對於疾病的恢復不可或缺。正因受人重視，深感責任重大。所以，如何能做到有效的溝通，如何能讓患者安心的信任我們，是每一名護士都應該具備的能力。溫老師說：“溝通的靈魂是同理心，體諒別人、換位思考，用別人喜歡的方式去對待他人，多用您少用我，多一點耐心和笑容，多一份體貼與問候，我想什麼事都能迎刃而解。學習護理禮儀不光會為你的工作添磚加瓦，還會增加個人的修養與氣質，樹立了良好的形象無疑是在無聲中營造了完美的醫療環境、優質的護理服務，飽滿的精神面貌同樣顯示了醫院的專業水平，給患者帶來舒適感與安全感，從而增進護患之間的協調配合。與此同時，你也會溫文爾雅、落落大方。學會運用舒適的對話方式與人溝通，獲取更多的潛在資訊，更有助於評估和判斷起病原因以及病情的發展，從而更有效更有針對性的治療，這才是聰明的護士。

護理學是一個人文學科，本質便是人文關懷。辛主任認為，護理工作不僅侷限於以病人為中心，更要以人為中心，與患者建立良好的溝通以外，護士與護士、護士與其他工作人員之間的關係也尤為重要。學會合作，跨團隊協作，去引導、去調節、去制約。我特別喜歡辛主任說過的一句話“成為管理者之前的任務是成就自己，成為管理者之後的任務是成就他人。”雖然我在學校是一個小小的學生會主席，但辛主任的這句話讓我深有感觸，作為一名管理者要有影響他人，成就他人的能力，帶領團隊向著好的方向不斷邁進，小到一個小組長，大到以後夢想的護士長，我想這將是我不會改變、不斷努力的目標。

這次崗前培訓的主要目的，不僅是要我們儘快熟知醫院環境、設施、制度等，快速轉換角色、端正態度、瞭解護理工作的流程與職責，更需要注意自身的職業暴露與職業防護，加強手衛生與無菌觀念，保護好自己同時也是保護病人，嚴防院內感染，為病人創造良好的就醫環境。通過短短三天的學習，十位老師不同角度的精彩講述，感悟良多，每每回到家，都覺得心裡滿滿當當。每個老師都是各自崗位的精英人物，能夠聽她們為我們講述自身的經驗是十分難得的機會。看到她們在講臺上自信的笑容，優雅的儀態，沉重冷靜的態度，能夠想象得出她們在各自崗位上所經歷的種種的歷練與考驗，不禁也讓我充滿了鬥志，雖說醫患關係處於一個十分緊張的局面，但我相信，能夠多一些耐心與微笑、多一句解釋與關懷、多一點理解與寬容，總能夠換回病人對我們的信任與感激。我堅信就算世界對這份工作、對醫院、對社會有多大偏見與誤會，只有我們每一個人從自身做起，即使未來還會有人充滿質疑，卻能夠因為你而逐漸改變態度。放下姿態去學習，每個人身上都有值得你去接納的閃光點。從進入陝西中醫藥大學的第一天起，我就決心做一名救死扶傷的白衣天使，我會努力前行，借xx一附院這個寬廣的舞臺展翅飛翔，不敢說奉獻一生，但會用盡全力！感謝十位老師對我們的諄諄教誨，必當應用於以後的工作與人生中，銘記於心。