培訓電工心得體會最新6篇

通過心得體會的寫作我們是可以讓自己獲得不斷的進步的，大家要認真的寫心得體會，這樣我們才能將自己的真實想法傳達給讀者，下面是本站小編為您分享的培訓電工心得體會最新6篇，感謝您的參閱。

培訓電工心得體會篇1

20xx年9-10月間幸運的我得到了單位領導的信任，派我到長沙蔘加了低壓中級維修電工的培訓班。通過培訓學習使我掌握了很多專業技術理論知識，同時也讓我對電和電工有了更進一步的認識，感觸頗深，受益匪淺。下面就我參加這次培訓學習結合自身工作實際，說說自己學習的大致內容和粗淺的體會。

一、專業知識理論方面

我們一共做了六個專案，分別是：

一、三相非同步電動機正反轉控制

通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學習了低電壓電器的有關知識，瞭解其規格，型號及使用方法。掌握了三相非同步電動機的正反轉控制電路的工作原理，瞭解控制電路的基本環節的作用。

二、三相非同步電動機的星形

三角形減壓起動控制通過這個實訓掌握了三相非同步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制電路的基本環節的作用的瞭解。也瞭解了繼電器的結構、使用方法、廷時時間的調整及在控制系統中的應用。

三、白熾燈的雙開關控制及日光燈的安裝

通過這個實訓，我們學會了白熾燈的兩地控制方法。學會了日光燈的安裝。

四、整流濾波穩壓電路

通過這個實訓，我們熟悉了線性整合穩壓電路的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調輸出電壓的整合穩壓器的使用。學習了測量整合穩壓電源的技術指標的方法。結合直流穩壓電源的製作、除錯，練習和掌握電路板的焊接。

五、單管放大電路

通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件。檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠對電路板進行檢測，對電路板進行故障徘除。通過這個實訓，我們也瞭解了放大器的原理。

六、rc正弦振盪電路

通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件，檢測其能否正常的工作。能夠對電路板進行檢測，對電路的故障進行排除。

通過了為期兩週的電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我幫家裡安裝一個開關控制電路，由於自己的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識，瞭解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。在後面的幾個實訓的專案裡有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極體、電晶體和三端整合穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。通過了這兩週的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。

由於前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在後面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。通過這一次的電子電工的實訓，也培養了我們的規範化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊的精神。

開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。

七、學後感

對於像我們這種理論較多實踐較少的新手來說，每一次實操的機會都是寶貴的，尤其涉及到一些平常很難接觸的配電系統，更是彌足珍貴。也許是上天的眷顧，正好學完歸來，為迎接黨十八大的順利召開，公司組織了一次模擬強電停電預演。

培訓電工心得體會篇2

通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與除錯技術。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診斷和排除。培養學生理論聯絡實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進。

同時，電工實訓是職業教育中的重要實踐教學環節。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，對達到職業教育培養目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對於我們即將畢業的學生來說，實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋樑，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。具體如下：

1.熟悉常用電器元件的類別、型號、規格、效能及其使用範圍。

2.能夠正確識別和選用常用的電器元件，並且能夠熟練使用數字萬用表。

3.瞭解電器元件的連線、除錯與維修方法。

4.基本掌握電路的連線方法，能夠獨立的完成簡單電路的連線。

5.熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實物，設計並製作控制電路板。

6.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

二、電機接線培訓

(一)雙速電機調速

首先，合上空氣開關qf引入三相電源。當按下起動按鈕sb2時，交流接觸器km1線圈迴路通電並自鎖，km1主觸頭閉合，為電動機引進三相電源，電動機在△接法下執行。然後按sb3按鈕，同時ka線圈和kt線圈得電，ka常開觸頭動作實現自鎖，kt常開觸點閉合，線圈km1保持通電，電機仍然保持在△接法下執行，過一段時間後，kt的常閉觸點斷開使接觸器km1線圈斷電，km1主觸頭斷開使u1、v1、w1與三相電源l1、l2、l3脫離。kt觸點動作同時接觸器km3線圈迴路通電並自鎖，km2線圈也得電，km2,km3主觸頭閉合，把三相電源l1、l2、l3引入接u2、v2、w2，此時電動機在yy接法下執行，速度是原來的兩倍。

.雙速電機調速的接線過程

低速時繞組的接法高速時繞組的接法

雙速電動機屬於非同步電動機變極調速，是通過改變定子繞組的連線方法達到改變定子旋轉磁場磁極對數，從而改變電動機的轉速。如圖，首先將定子繞組三個首端u1、v1、w1分別接到電源線的三相l1、l2、l3，而u2、v2、w2懸空。第二階段，定子繞組三個首端u1、v1、w1接在一起，而u2、v2、w2分別接到電源線的l3、l2、l1.這樣相當於磁極對數減少了一半。

(二)電機能耗制動

電機能耗制動的接線過程

制動過程：當按下sb1時，km3、km1、km2均失電，km1常閉觸點閉合，km4得電，主電路觸點接通，轉子線圈直接短路，使得儲有能量的電動機轉子繞組得於續流釋放能量，最後使電動機停下來。在能耗制動階段，km4常開觸點閉合，使得轉子直接與整流橋引出的兩端短接，實現能耗通路。當操作能耗制動線路的停止按鈕時，按下停止按鈕sb2，km1失電釋放，同時sb2常開觸點閉合，使km2、kt獲電動作，將經橋式整流後的直流電接入電動機定子繞組，開始制動。達到整定時間後，kt延時斷開的常閉觸點斷開，km2失電釋放，制動過程結束。

三、機床電路排故障培訓

(一)銑床

排除故障的方法可採用“逐個消除法”和“分段消除法”用在多個迴路的故障排除，“分段排除法”則在一個迴路中應用。具體測量時，先斷開電源，用萬用表測量，可先測量熔斷器到各個線圈的公共和線圈的另一端，判斷線圈與線路是否正常，然後再由另一熔斷器逐點測量。根據電路原理，通電檢查各個元件的動作情況，從高點位主線電流來源查起，進行每檢查一處便通電一次的步驟，直至電路正常工作為止。用萬用表電阻檔測接觸器km1和km2線圈有無斷路或短路，若斷路或線圈短路時，要更換線圈或接觸器。如線圈正常，應檢查接觸器動作機構，若有卡死也需要更換接觸器。

(二)鑽床

用萬用表電阻檔檢查十字開關sa1觸電，若線路不通說明短路;開啟行程開關sq1或sq3，在斷路電源情況下人為地觸及觸頭動作頭柄，如觸及後動作觸點不動作，說明該行程開關損壞;用萬用表電阻檔測接觸器km2和km3線圈有無斷路或短路，若斷路或線圈短路時，要更換線圈或接觸器。如線圈正常，應檢查接觸器動作機構，若有卡死也需要更換接觸器;用萬用表在斷開電源的情況下，測兩接觸器km2和km3的互鎖觸點，若哪個不能閉合，應查該接觸器是否復位不好或機構卡死，應進行對應處理或把km2或km3互鎖點再接一組同類互鎖點;根據電路原理，通電檢查各個元件的動作情況，從高點位主線電流來源查起，進行每檢查一處便通電一次的步驟，直至電路正常工作為止。

用萬用表電阻擋在斷開電源的情況下，測量接觸器km4和km5線圈是否斷路或匝間短路，若某線圈不通或損壞時，應更換該線圈或更換整個接觸器。如果線圈正常，需開啟接觸器km4或km5滅弧蓋，檢查動作機構以及主觸點，若損害時要更換主觸點或整個接觸器;用萬用表電阻測量接觸器km4或km5互鎖輔助點是否閉合可靠，若某個閉合不好，可再並接該接觸器的另一組互鎖閉合點;用低壓驗電筆測熔斷器fu1和fu2下觸頭，檢查出熔斷的熔絲，並更換同型號的熔絲，若是接觸不良，要重新處理接線，壓緊各觸頭;用萬用表在斷開電源情況下測開關sa1操作後能否可靠閉合，若不能應更換;在斷開電源情況下用萬用表測sb1或sb2按鈕在按下後能否可靠閉合，若接不通應更換該按鈕。

培訓電工心得體會篇3

20xx年9月24日至29日，公司安排我們到武漢電力技術學校，進行了為期6天的高壓電工進網作業培訓，為以後我司10kv配電室的執行、維護、管理奠定基礎，培養人才，並取得國家電監局頒發的電工進網作業證。回顧幾天來的培訓學習，感觸很深，受益匪淺。簡單概括，最重要有2點收穫是：學習中對電工作業安全方面的瞭解和認識，以及對進網作業培訓中的專業理論知識的掌握。

下面，就這次學習的體會，結合自身工作實際，作如下總結。

第一，安全方面：

通過學習初步認識和了解了電工的基礎知識、觸電危害和互救、電器安全工作與措施、電氣安全用具與安全標誌、什麼是直接接觸電擊防護、間接接觸電擊防護、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的安全隱患和防治等，讓我從不懂到初步瞭解的過程中，學到了很多對我以後的工作很有幫助的知識和理論，為我今後的工作奠定了良好的基礎。更重要的是我學會了在工作中如何去安全操作和自我保護的能力等。

第二，專業理論知識

使我受益最大的還是專業理論方面的知識，我懂得了電力系統的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認識了變壓器、高壓斷路器、隔離開關和熔斷器等。學習到了變壓器的執行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開關的作用、分類和型號。在什麼情況下高壓負荷開關與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護作用；在什麼情況下高壓電容器組的投入或退出執行應根據無功潮流、負荷功率因數和電壓等情況確定。印象最深的課程有：

1，變電一次、二次，在35kv教學變電站內進行。這部分老師採用了理論聯絡實物得教學方法，使我們對變電站一、二次系統裝置有了更清楚的認識，對電力系統、變電站有了更深刻得認識，理論和實踐都得到了很大的提高。

2，是觸電急救，電是生產和生活的基本能源，具有極大的危險性和破壞性，操作使用不當就會危及人們的生命、財產。每個電氣工作人員都必須熟練掌握觸電急救的方法。課上，老師用假人教我們怎麼樣對觸電的傷員進行觸電急救，在老師的指導下，我們都學會了如何對觸電的人員進行急救。

3，是安全工器具與電工儀表，工作中，我們經常使用各種安全工器具，這些工具不僅是用來完成工作任務，而且對保護人身安全起著重要的作用。如防止人身電擊、電弧灼傷、高空摔倒等。所以電氣作業人員要對各種電氣安全用具得基本結構、效能有所瞭解。培訓時，老師拿來了很多安全工器具和儀表，都一一給我們講解它得結構、原理和使用方法等。

4、實際操作的學習和掌握。在實際操作學習中，認識了電工常用的基本工具，怎麼樣來操作安裝工具；還學會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。知道操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發生。通過實操，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力

通過這次培訓學習，使我對變電站有了全面的認識，無論使理論知識，還是實際操作上都得到了很大的提高，認識到了自身存在得不足，只有不斷地學習總結，踏踏實實的做好每件事，不斷提升自身的技能水平，努力做一名優秀的電氣工作者，為公司的明天作出自己最大的貢獻。

此次培訓雖然已經結束，但我從中學到的知識將使我終身受益！ 在此特別感謝公司對此次培訓學習的組織及關心！

培訓電工心得體會篇4

我作為一名廣電工作者，帶著熱情，帶著責任，帶著單位領導的囑託和期待，有幸參加了這期中青年幹部培訓班。這次學習內容精廣相濟，極具趣味性、理論性和系統性，且理論和實踐結合緊密。通過這次培訓班的學習，擴大了自己的知識範圍，拓寬了視野，思想上有了一個很大的飛躍，使我在政治理論、黨性修養、政策水平等方面都有了長足的進步。這次學習，我體會很深，感觸很多，主要有以下幾點體會：

一、要勤學。

現在資訊發展迅速，原有知識在短時間內就會過時，不能靠吃資本、吃學歷過日子，應該靠真知灼見、真才實學。事實上，在大學裡學到的知識在畢業時就已經過時，如果工作後不繼續學習，將很快被淘汰。就這點我的體會很深，我剛到胡埭廣電時，有線電視還處於大批安裝時期，當時網路為330兆hfc混合網，短短几年就進行了三次大規模的改網，網路升級到550兆再到750兆，現在正全面改為860兆雙向hfc混合網，光纖直接入戶的ftth網路也不再遙遠。原先廣電的業務僅限於有線電視，現在全面推廣數字電視，拓展“有線通”寬頻業務，逐步發展互動電視業務。廣電事業快速發展的同時，要求廣電人員的知識、技術也必須緊緊跟上。同時我還體會到，學習不能侷限於專業知識，知識面要拓寬，除不斷學習有線電視技術外，還要了解網路知識，影象處理技術、資料處理、訊號加密壓縮等相關知識，以及社會、政治、經濟等各方面的知識，這樣才能勝任自己的工作，使自己立於不敗之地。

二、工作要有心。

對自己的工作要有熱心，對廣大使用者要有誠心，對事業要有忠心。廣電是服務大眾的行業，全心全意為人民服務是我們的宗旨，讓使用者百分之百滿意是我們的目標。我們的工作涉及到千家萬戶，與群眾的日常生活息息相關。俗話說“百姓百姓百條心”，每個使用者都有各自的利益出發點，對待使用者要誠心誠間，處理問題不能一刀切，要細緻耐心，要把使用者的利益放在第一位。在工作中要時時處處做有心人，善於動腦筋，觀察問題、處理問題；要勤于思考，樂於奉獻，勇於拼博。在工作中還要有求異心，要有自己的想法，敢於堅持自己的觀點、敢於向習慣和權威挑戰。工作還要有恆心，要有不怕壓力、不怕失敗、堅持到底的頑強毅力。

培訓電工心得體會篇5

本次“供電所管理專項整頓活動”則貼近供電管理，關係農電員工切身，對於農電面的整體管理及每位員工自身產生有著深遠的影響，高屋建瓴，也將為供電所管理百尺竿頭，再上新臺階指明方向，提供抓手。

作為農電工隊伍的一員，在此次整頓活動學習當中受益匪淺，充分認識到全面展開供電所管理專項整頓活動的必要性與其重大意義。經過不斷的培訓和學習，更使我學到了供電所管理的系統知識和技能，同時，在學習中也進行了自我反思，學習內容對我的工作有了明確和現實的指導意義，今後，我將倍加努力學習、思考與創新，結合實際，在實踐中不斷提高完善，並將積極參與各項供電所專項整頓活動。

為深化縣供電企業突出矛盾和問題排查治理活動，強化依法治企工作，進一步提升供電所的管理水平，我省公司開展為期三個月，四個階段的供電所管理專項整頓活動。通過整頓，弘揚正氣，努力使供電所全體人員思想認識明顯提高，工作紀律明顯增強，工作作風明顯改進，執行力、責任意識、超前意識和大局觀念明顯增強，依法依規辦事能力和供電所標準化管理水平得到提升，各項管理制度、標準、工作要求得到全面落實，順利完成各項工作任務。

“動員教育、自查整改、考核考評、檢查總結”供電所管理專項整頓活動的四個階段內容求真務實，旗幟鮮明，標新立異，予人啟迪又引人深思。其主要內容不僅豐富了我們農電工隊伍的業務知識，同時調動了我們農電工隊伍的學習興趣，更為促進了農電工全體人員的工作熱情，提高個人文化素養和工作能力奠定了基礎。

為改變以往懶散、枯燥、不紮實、不科學的工作方式，為進一步壯大農電工隊伍氣勢，為把自己培養成一名優秀的工作人員，在以後的工作中必將務實求真、不畏難苦、認真好學、開拓創新，並會身體力行，落實到具體行動。

1. 在不同層次的脫產培訓和集中學習活動中，善於學習，敢於研究，積極參與討論，能正視工作中出現的各項問題和誤差，端正自我態度，嚴於律己，不遲到不早退，勤于思考和分析，學習後積極做好學習筆記並及時做思想彙報，提高對供電所管理專項整頓活動重要性的認識，增強作風建設，提高執行力的責任感和自覺性。強化法律意識，規範工作行為，執行好各項制度，提高工作效能。與此同時，加強勞動紀律和自我考勤管理，知學上進，切實服務“十不準”規則。

2. 增強法律意識，善於分析法律風險點並嘗試採取預防措施，營造依法依規辦事氛圍。不斷查找個人和供電所在規章制度中存在的漏洞和執行力建設中的薄弱環節，在工作問題中，不驕不躁，敢於自我批評，不氣不餒，認真查找個人和供電所在紀律作風、工作作風和學風方面存在的問題，及時並客觀查詢分析問題產生的原因，有則改之，無則加勉。敢於接受監督，善於觀察，分析，遵紀守則的同時防止墨守成規，做到要具體問題具體分析，從而促進工作、提升效率。

3. 作為農電工隊伍裡普通的一員，這個崗位雖平凡，但卻凝聚了無限職業魅力與神祕，自踏入行業以來，一直兢兢業業，偶爾疲憊不堪，卻從未放棄，我相信，在平凡的崗位上只要努力依舊能綻放光彩，在日後工作還會倍加努力，加強政治素質，提高工作能力，自覺遵守勞動紀律，增強服務意識，樹立大局觀念，加強合作與交流。

培訓電工心得體會篇6

根據金鉬股份公司度職工技能培訓計劃的總體安排，我於在陝西省有色金屬技校參加了電工培訓。感觸很深，受益匪淺。通過培訓中老師認真的講解和自己刻苦的學習，我的電工理論知識和操作技能有了進一步的提高。在結業考試中取得了理論考試和實際操作考試總評第一名的好成績。我參加這次電工培訓主要有以下三點體會。

一、學校領導重視，組織嚴密，保障到位。

為了搞好這次培訓，在我們學員報到之前，學校領導和廣大教職工做了大量準備工作。比如，粉刷宿舍、準備被褥、準備教材和學習用品、安排伙食。為提高培訓的針對性，在培訓之前學校還安排兩名老師到公司生產一線調研。最終根據公司電工工作的實際開設了《電工學》、《電力拖動控制線路與技能訓練》、《企業供電系統及執行》、《安全用電》四門課。培訓前，學校專門召開了由校領導，代課老師和培訓學員參加的動員大會。學習了培訓期間的規章制度，考核辦法。教師代表和學生代表分別表了決心。王校長針對如何搞好培訓做了重要講話。培訓中途，校領導又召開了由代課老師和學生代表參加的座談會。聽取了大家對前期培訓的意見和建議，使後期培訓組織更加科學，效果更加明顯。最後，培訓

結束時校領導又召集各單位帶隊人員座談。誠懇的希望大家指出本次培訓中還有做的不到位的地方，多提寶貴意見，為以後再舉辦培訓打下堅實基礎。

二、老師認真負責，耐心講解，手把手教。

為為提高這次電工培訓質量，學校專門挑選了六名教學經驗比較豐富的老師帶課。特別是為了講好《企業供電系統及執行》還專門外聘了老師。六名老師都能按時上課，認真講解。上課途中和休息期間對每名學員提出的問題和疑惑都能認真解答。課後，佈置作業，並且認真批改。對於作業中存在的共性問題，會在下次上課時耐心講解，直到大家都明白為至。在實踐課上，每人一個實習操作檯和一套操作工具。在實習過程中，對於不懂不會的學員，老師從來不急不躁，而是結合電氣原理圖，手把手的教學員如何配盤，如何查詢故障。另外為了提高大家的常用文書寫作水平，學校每週安排了兩節寫作知識講解課。不但調節了專業課的學習壓力還提高了大家常用文書的寫作水平。

三、個人珍惜機會，刻苦學習，收穫很大。

我自己這次能去參加電工培訓，我也特別珍惜公司所給的機會。同時自己作為露天礦的帶隊負責人，更應該帶頭遵守學校的規章制度。在培訓期間，我能夠嚴格要求自己，按時作息，按時上課，認真聽講，做好筆記，獨立完成作業。雖然只有短暫的二十五天培訓時間但我覺得自己收穫很大。

通過學習《企業供電系統及執行》使自己對企業的供電系統及執行有了更深的瞭解，為以後處理供電系統的各種故障打下了堅實的基礎。《安全用電》的學習進一步增強了自己的安全用電意識，對各種電氣事故的產生和防範有了更深的瞭解。《電力拖動》的學習使自己不但學會了看電氣原理圖而且對控制迴路的原理，設計，故障排除的能力有所提高。《電工學》使自己的電工理論知識有了進一步的提高。以前很多故障只知道處理的方法，對產生原因不是很清楚。通過學習終於明白了各種故障的原因以及如何更快的查詢和處理。

這次電工培訓雖然結束了，但畢竟培訓的時間不是很長，有些知識

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自己還是掌握的不深不透，我覺得自己在工作之餘還要認真學習複習好這幾門課，爭取徹底掌握。常言說的好“滴水之恩，應當湧泉相報”，是公司給了我這次參加培訓的機會。在以後的工作中，我一定把在這次培訓中所學到的知識應用到日常的工作當中，為公司的發展壯大貢獻自己的所有力量。