救護隊培訓總結7篇

在培訓結束後及時寫一份培訓總結是為了幫助我們分析培訓中存在的問題，我們在寫培訓總結的時候，一定要保證語句是通順的，本站小編今天就為您帶來了救護隊培訓總結7篇，相信一定會對你有所幫助。

救護隊培訓總結篇1

一、 活動序言

人的生命是寶貴的。人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測風雲,生活中總會有些突發的事件危及我們的生命。此時,掌握一些必要的救護知識就顯得猶為重要了。早一分鐘的救護,確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。

二、 活動意義及目的

1、意義：作為一名大學生更是社會的一分子,在現在和將來的生

活中總會遇到各種突發的事件。在各種危險中能夠準確的運用相關的急救知識,不僅可以對他人進行幫助,而且將是自我精神的一次昇華。急救知識是我們大學生必備的知識,學好救護知識將使我們終身受益.

2、目的：使學生能夠掌握處理應急事件和適當急救的知識，宣

傳生命急救科學知識，提高大學生對生命急救科學的正確認識,同時為明年校慶培養一批專業化的急救志願者隊伍。

三、活動主題：

急救知識培訓進校園

四、活動時間

20xx年12月15日——20xx年12月23日

五、活動步驟

（一）前期準備階段（12月15日—12月18日）

1、聯絡校醫院（12月15日）。請校醫院醫生對志願者進行急救知識的培訓，同時還諮詢醫院醫生的時間以及具體對進行培訓時間、地點的要求，根據醫生的要求準備相關器材或是材料。

2、場地的申請（12月16日）。根據志願者人數申請教室，同時需要多媒體對培訓知識的放映；橫幅懸掛、展板擺放地點的申請

3、橫幅、展板的製作（12月17日—18日）。

橫幅1條，宣傳本次校園急救知識培訓活動，內容可為“微笑志願——急救知識進校園”，此內容僅供參考，橫幅儘可能在17號時懸掛在學校人流較多位置，另外此橫幅還可以在培訓課堂時懸掛在教室中。

展板2塊，考慮急救知識內容較多。展板的內容是有關急救知識，同時這些只是儘可能圖片的形式，這樣更容易吸引注意。

4、聯絡校內相關媒體如校廣播臺、學工通社等（12月16、17、18日）。其對我們的活動進行宣傳，同時邀請他們參加我們的培訓，對我們培訓現場進行採訪。

（二）活動開展階段(12月19號—12月22日)

1、志願者的招募（12月19日—12月20日）。

撰寫校園急救知識培訓志願者招募倡議書，在全校招集志願 者參加這次活動，隊伍人數在40人。志願者的招募也可以向各院公告，要求每個院出兩名志願者參加這次培訓。20號晚上具體確定志願者人數以及志願者的基本資訊。

2、展板的擺放（12月19號）。選擇人流量較多，可在一、二食堂之間。

3、開展為期兩天的志願者培訓。

第一天（21號下午2點至5點）開展急救知識理論知識的學習，如學習瞭如何做“心肺復甦”，如何取出呼吸道異物，如何處理、包紮傷口，如何搬運患者，如何處理燙傷、燒傷等日常必備的急救常識。

第二天（22號下午2點到6點）主要是將第一天學習的急救理論知識運用到實際操作中來，目的是為了加強校慶志願者們對急救理論知識的理解和臨場自救、互救的能力。考慮參加培訓的人數較多，可在兩個教室裡開展實際操作的環節，同時還需多請校醫院的醫生對志願者進行指導。

（三）活動後期總結階段（12月23日）

1、收集志願者參家培訓後的反饋，根據反饋瞭解這次活動開展的成功性，是否可行下年繼續開展下去，同時也有利以後開展同類是活動。

2、對活動進行總結。在活動開展的過程中存在的問題以及不足進行提出、總結，這有利於以後避免出現同類式的問題。同時對在本次活動表現不錯的同學進行表揚。

3、橫幅繼續懸掛，展板繼續展出。時間持續活動結束3天。其時間後回收展板、橫幅。

4、在聯絡校媒體對此活動進行後期報道。

六、其他事項

1、宣傳部的成員要做好攝影工作，有利於活動上傳於我青協的網站。

2、在招募志願者的過程中要做好志願者的相關資訊的記錄，同時在此過程中把培訓的時間告知他們。如有時間、地點上的變動，會盡快通知他們。

七、預計風險及對策

1、與醫院那邊沒聯絡好，醫生的時間沒有在我們預期的時間內開展培訓活動，則只能根據醫生的時間進行安排。

2、培訓時間定在週二、週三，考慮到有些志願者有課，則可以給志願者出示假條。

3、此活動開展的時間相對較緊，考慮到時間安排不過來，則開展備選方案見附件1。

救護隊培訓總結篇2

“普及衛生救護和防病知識，進行初級衛生救護培訓，組織群眾參加現場救護”是《中華人民共和國紅十字會法》賦予的職責。近幾年來，我大隊把應急救護培訓工作和建設健康營區相結合，與搶險救援及救災相結合，在大隊範圍內開展急救自救全員培訓，取得了很好的效果。現將我大隊應急救護技能培訓情況總結如下：

一、黨委一班人高度重視，精心籌劃，及早準備

自4月1日接到支隊下發的《關於開展應急救護技能培訓的通知》後，大隊黨委一班人高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，並指定張虎同志專人負責聯絡市、縣兩級紅十字會部門，確保了救護培訓班順利的開展，確保了大隊官兵人人受到培訓，真正提升了全體官兵在日常生活和災害事故現場自救和急救能力。

二、精心組織，規範施教

紅十字協會積極配合我消防大隊，指派專人到我大隊進行教學示範，整個培訓過程，培訓人員高度負責，始終堅持做到：

1、集中培訓。按照培訓方案，大隊29人都集中到三樓會議室進行培訓，保證了受培訓官兵的精力集中，也保證了培訓的規範有效。通過相對集中、系統的講解和操練，保證了培訓的質量。

2、規範施教。紅會培訓人員精心籌劃準備，嚴格依照市紅會統一的培訓施教大綱，結合官兵的實際狀況，在培訓中培訓人員著重進行四大內容的施教（即創傷救護、心肺復甦、意外傷害預防、四大救護技術——止血、包紮、骨折固定、傷員搬運），聯絡實際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學，使官兵願意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓的預期效果。

3、演練結合。在培訓的整個過程中，重實效，即在理論知識上要知曉、要記牢，實踐操作中動手要講求規範。每講解一項，就要求反覆操練、人人過關。每次培訓結束前，分組上臺演練，大家評判考核，既提高了官兵的動手能力，又鞏固了培訓教學的效果。同時，官兵們在培訓過程中結合災害事故救援現場中急救中遇到的問題進行了現場提問，也得到了培訓人員細心地講解、指導。

三、取得的成效與存在的問題

通過系統的培訓，大隊全體官兵基本上能夠掌握創傷救護、心肺復甦、意外傷害預防、四大救護技術（止血、包紮、骨折固定、傷員搬運）等常識，也得到了培訓人員的認可。同時縣紅字會將市紅字會申請為向大隊全體受培訓官兵頒發紅十字《救護員合格證》。

雖然通過培訓，全體官兵基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現在：一是應急救護培訓活動開展的相對較少；二是部分官兵認知程度還有待提高，重視度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。

下一步我大隊將把應急救護培訓納入到大隊全年工作議程中，通過邀請知名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體官兵參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體官兵熟練掌握應急救護技能，為xx一方平安作出應有的貢獻。

武警xx縣消防大隊二0一x年四月十九日

救護隊培訓總結篇3

今天的急救知識培訓，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學習急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。

通過看那些有關於急救不及時導致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓，喚醒大家參與急救知識中來，救人不僅是醫院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關注，在場的各位都積極投入到醫生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，並且當場用假人給我們做做實驗，讓我們更深刻的瞭解到如何實施正確的急救方法，我們根據醫生的操作在臺下也開始學著使用上午發給我們的工具，跟著他的步子學習如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學會了一些簡單的急救方法。

下午的講授就專攻於包紮那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包紮方式，而且教了一些緊急情況下的包紮，並讓我們在臺下學著包紮，也叫了幾位同學上臺表演，讓我們進一步瞭解包紮的知識，場內氛圍很熱烈，由於時間原因，我們在掌聲中結束了本次急救知識培訓。我個人覺得應該感謝本次急救知識培訓，讓我瞭解到這麼多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。

救護隊培訓總結篇4

人人學急救，急救為人人

為提升學生安全認知能力、規避危險能力和逃生自救能力，使學生掌握科學的自救互救方法和技能，20xx年8月29日晚自習，學校組織高一新生xx餘人參加應急救護專項技能培訓。救護培訓由政教處主任xx主持，中國救護培訓師張xx主講。

首先，張老師採用生動形象的急救案例幫助同學們認識到學習急救知識的必要性，通過播放視訊向同學們直觀形象地展示了心肺復甦操作過程中環環相扣的五個生命鏈。然後張老師指導同學們在發現病患後，要第一時間判斷環境是否安全，在環境安全的前提下，迅速（不超過10秒，4位數為一秒）判斷病患是否有呼吸心跳，一旦確認病患呼吸心跳均已消失，立即高聲呼救，同時撥打急救電話120（或999），務必向急救人員簡明扼要說明患者性別、年齡、發病情況，得到120接線員指示後再結束通話電話；接著張老師向同學們詳細講解心肺復甦操作要領，病患須仰臥在堅硬的平面上，施術者跪立於病患右側，兩手交叉手指上翹，掌根置於胸骨正中乳頭連線中點處，手臂伸直，以髖關節為軸，身體前傾，按壓深度5—6釐米，按壓30次後，清理口腔異物吹兩口氣，五個迴圈為一組。在操作過程中要密切觀察患者，一旦發現患者甦醒，面部、脣色泛紅，心跳恢復，身體恢復活動，立即停止操作，使病患呈復原體位，等待救援人員的到來。講解時，張老師用模擬人進行現場示範，引領同學們一起體會胸外按壓的速度與節律。

學校是人員密集場所，容易發生踩踏事故。為防範發生此類事故，張老師指導同學們，發生擁擠時怎樣用手臂為前胸保留15公分左右的活動空間，一旦發現有人跌倒怎樣將意外情況及時告知身後的同伴將傷害降到最小，自已倒地時須抱頭屈膝儘量成一球形儘可能減少傷害。5名男同學上臺演示的現場踩踏情景生動形象，他們示範的防踩踏動作必定給大家留下了深刻的印象。

最後，張老師就日常生活中可能遇到的異物卡喉，暈厥等緊急情況的處理方法，進行了講解、示範。

同學們白天參加軍訓，晚上參加急救培訓，雖然很累，但大家依然精神飽滿，熱情高漲，積極參與。正如張老師在課程即將結束時，與大家一起互動的手語操：你（我）真的真的真的真的很不錯！

講座結束時，政教處xx主任總結髮言，感謝學校領導對學生應急救護工作的大力支援，感謝小店區紅十字會通力配合，感謝張xx老師為同學們普及應急救護知識，表揚同學們認真旺盛的求知精神。通過這次培訓，同學們掌握了科學的應急救護知識和技能，提升了學生規避危險能力和逃生自救能力，為建立平安校園奠定了基礎。

救護隊培訓總結篇5

為進一步貫徹落實自治區紅十字會與教育廳、地震局、公安消防總隊聯合下發的“關於在學校開展應急救護及防災避險知識與技能培訓工作的通知”檔案精神，根據縣教育局的統一安排部署，我校按照上級檔案精神和學校制定的《應急救護培訓工作方案》，認真組織開展了全校師生的應急救護知識技能培訓，並取得了良好的效果。現將有關整體情況彙報如下：

一、周密部署

自接到上級的檔案後，學校領導班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，確保了救護培訓工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓，真正提升了全體師生在日常生活和災害事故現場自救和急救能力。

二、精心組織

在培訓期間，根據我校制定的《應急救護培訓工作方案》，對我校全體師生進行了應急救護培訓。以人為本，我校全體師生通過集中培訓、課堂滲透、應急演練等知識技能培訓，取得了良好的.效果。

（一）集中培訓

按照培訓方案，首先安排六個年級的學生每學期都進行集中培訓，每次培訓抽選班級部分同學參加，最後確保我校4034名同學中的70%參與培訓，其共培訓8場次，達3200多人次。其次對我校全體教職工進行培訓，其共培訓2場次，達200多人次。最後專門組織班主任進行應急知識的培訓，共培訓2場次，達100多人次。通過相對集中、系統的觀看救護知識光碟的講解，使我校全體師生對常見急症現場處理、突發事件和意外情況現場應對等有了進一步的認識，其不僅保證了培訓的規範有效，而且也保證了培訓的質量。

（二）課堂滲透

在地理課、心理諮詢課當中有意識的滲透對學生以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災害的救助當中對學生的自救和互救這一節當中，對學生的應急救護進行教育提高了學生的自救和互救的能力，讓學生學到了救護的能力。

（三）應急演練

為進一步增強我校全體師生的應急能力，學校每學期都進行全校性的地震應急演練和火災的應急演練，鍛鍊了師生的應急能力，增強了師生的防災減災的意識，提高了師生的防範意識和自救互救的意識。

三、總結成效

通過系統的培訓，我全體師生基本上能對常見急症處理、突發事件和意外情況等進行簡單的處理。

通過培訓，學生們增強了防範意外傷害的能力，增長了意外傷害緊急處理知識，加強了日常生活中應對突發意外傷害事件的自救與互救技能。學生們紛紛表示：像這樣的培訓實用意義很大，以後要多學多練，做好班上及家裡的傳幫帶工作，讓培訓知識與同學、與爸爸媽媽共享？？

雖然通過培訓，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現在：一是應急救護培訓活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應急救護培訓納入到學校全年工作議程中，通過邀請知名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應急救護技能，為烏什縣第一中學平安作出應有的貢獻。

救護隊培訓總結篇6

本學期由紅會組織的初級救護培訓於5月3日下午1點在2號樓306教室如期舉行。現場教授同學們包括心肺復甦，三角巾包紮，止血，骨折固定等救護專案。通過活動前期的宣傳此次共有47位同學來到現場參加了培訓。

一、培訓過程

培訓分為理論與實踐兩個部分，由於是這次把兩個部分放在同一天上課，工作人員很早就來到教室，將活動所需材料，如假人模型，三角巾，止血帶等搬運到現場，宣傳部的同學做好籤到工作，並把三角巾等分派給每一位同學。下午1點，培訓正式開始。

首先是理論課，這次由外聯部的秦奇同學主講，為同學們講解了一些血管的位置，如頸部動脈等等，並向大家示範了若動脈出血該如何處理。同學們都聽得很認真，跟著學習，也適當的做些筆記。接著，講到關於心肺復甦的急救常識，秦奇同學對人體模型進行了心肺復甦，使得現場氣氛更為活躍，大家都躍躍欲試，同學們也與小老師形成了互動，達到了良好的教學效果。

緊接著是實踐課，由兩位培訓過的小老師，宣傳部的蘇鵬同學及外聯部的華亦凡同學給大家上課。教學內容有關三角巾包紮、止血等部分。小老師們耐心地演示每一步動作，臺下同學們兩人為一組，認真地學習學習如何用三角巾分別對頭部、眼部、手部、雙肩、膝蓋等受傷部位進行包紮，讓每位同學動手實踐的同時也讓大家充分了解到包紮是救護處理的重要措施之一，只有及時與正確的包紮才可以更好的保護傷口，減少疼痛。

二、總結與需改進之處

1、此次培訓現場總體上來看有條不紊，十分有序，參加培訓的同學們也十分配合，整個活動在下午2點45分左右完滿結束。

2、首次採用理論與實踐課放在一起上，發現這樣使整個活動時間更為緊湊。也能使來參加活動的同學們更好安排時間，避免了一部分同學能上理論課卻因為別的原因上不了實踐課等的特殊情況。（參加人數不超過60人時可採用）

3、不足之處是在實踐課最後的考核環節，由於名單分開來有2張，造成一些同學的名單在另一張紙上，為考核時確認名單增添了一些小麻煩。此外，由於只有2個小老師要一下子檢查xx位同學，有點忙不過來，建議以後名單可列印在一張大紙上，並多列印幾份分派給每位小老師，方便檢查時用。還可以安排簽到人員參與一起檢查考核情況或分組考核，避免造成不必要的混亂。

總的來說，此次初級救護培訓順利結束。而參與其中的幹事們協調互助，共同配合完成，我們會不斷總結每一次活動中的經驗與教訓，把紅十字會的精神傳遞給每一位商院學子。我們會做得更好更出色。

救護隊培訓總結篇7

根據鐵道部《關於組織開展培訓急救員和紅十字藥箱管理員藥箱配備的通知》等檔案精神，結合我局關於旅客列車紅十字藥箱配備和管理工作會議紀要的要求，天津鐵路疾控所按照所長的指示，積極組織師資力量，對管內各單位紅十字救護人員開展了紅十字應急救護培訓工作。

一、紅十字救護員培訓工作

20xx年我所對天津客運段乘務人員開展了紅十字救護培訓工作，共計12期，180人。20xx年我所對天津客運段、天津車務段、天津貨運中心等單位，共計311名職工開展了紅十字應急救護培訓工作。

根據領導指示和學員需求，我們從兩個方面進行授課，第一是理論知識的學習：包括突發公共衛生事件的應急處理、常見急症的處理、紅十字小藥箱的應用、心肺復甦、創傷的救護等；第二是實際操作，如利用模型人實行心肺復甦，現場親自動手學習創傷救護四大技術。這種理論聯絡實際並強調實際應用的教學方法，深受現場學員的歡迎。培訓結束後，對學員進行了考核，合格率為100%，並頒佈了紅十字培訓合格證書。學員通過培訓，不僅掌握了心肺復甦技術和常見急症的處理，還對創傷四大技術和紅十字小藥箱的應用有了進一步的提高。

二、“紅十字博愛周”主題宣傳活動

根據中國紅十字總會、中國鐵路總公司勞動和衛生部《關於開展20xx紅十字博愛周活動》（勞衛衛電[20xx]22號）要求，為紀念第68個世界紅十字日、紀念紅十字和紅新月運動七項基本原則通過xx週年，路局於5月4日至11日組織開展“20xx紅十字博愛周”了主題宣傳活動。

按照路局要求，20xx年5月8日和5月11日，上午9點，天津鐵路疾控所在天津站和天津南站開展了“紅十字博愛周”宣傳活動。活動內容：一是紅十字救護知識宣傳：心肺復甦、創傷包紮和溺水搶救等應急救護知識，活動旨在普及急救知識和基本急救技能，提高職工的急救、互救、自救能力。二是“三個健康”的宣傳工作：對參加培訓的鐵路職工詳細解讀了“健康體檢、健康宣傳、健康維護”工作。

三、紅十字小藥箱管理工作

20xx年共計領取分發了19個紅十字小藥箱，濱海車隊1個、薊縣車隊2個、西寧車隊2個、福州廈門瀋陽車隊9個、于家堡車隊5個。20xx年同期發放了紅十字小藥箱11個。

四、工作中發現的問題

1、關於培訓費用問題：在以往紅十字培訓工作中，按照人次進行收費，今年培訓根據路局標準給予授課老師一定的講課費。

2、提高工作效率，便於管理問題：以往工作中，疾控所授課人員負責組織、籌備、實施具體工作，由於涉及站段單位多，人員多、倒班問題，還有後期製作合格證的問題，以後可否實施由現場單位負責組織籌備人員，授課老師到現場單位負責講課的模式。

3、授課老師資質問題：由於紅十字救護知識面臨著更新，授課老師需及時參加紅十字師資培訓工作，才能更好的做好培訓工作。

五、下一階段工作計劃

在下一階段，我所將結合路局關於旅客列車紅十字藥箱配備和管理工作會議紀要的要求，按照路局要求，積極組織師資力量，對管內各單位紅十字救護人員開展紅十字應急救護培訓工作，並做好小藥箱的管理工作，同時積極配合路局做好臨時性的紅十字相關工作。