班級衞生管理心得
昨天趙主任説讓我交流衞生管理工作經驗,着實讓我為難,真不敢談什麼經驗,尤其是與在座各位資深班主任相比簡直是相形見絀。既然領導安排給我這光榮而艱鉅的任務,我只好現眼了。下面我就結合自己平時的工作談一點不成熟的看法,不足之處,懇請批評指正!
第一、 明確責任,分工到人
班級衞生工作一直是令班主任比較頭疼的問題。剛開始,這個問題也一直困擾着我,教室裏滿地紙屑,桌椅橫七豎八,工具隨意擺放……我每天都是喊破喉嚨強調督促,可是效果一般。後來還是劉佳老師提醒了我:“你要把工作分工到人!”於是我把每個值日組的同學進行了分工,哪幾個同學掃地,哪幾個同學排桌子,哪幾個同學擦黑板,哪幾個同學擺放工具……讓每個同學記住自己的分工,每天早晨值日時組長監督。這樣既保證了每個人都有任務又有解決了值日亂的問題。經過一段時間,教室衞生比之前有了很大改觀。
第二、 身先士卒,提高勞動效率
二年級孩子還小,掃地拖地都不熟練,還需要老師親力親為。為了讓值日工作早日步入正軌,開學前幾個周,每天早晨我都會提前到校,到班裏親自指導學生值日,笤帚怎麼拿,拖把怎麼用,桌子怎麼排,等等。學生慢慢學會了,老師就可以放手學生自己幹了。這樣就會避免不必要的重複勞動,提高了勞動效率!
第三、 培養學生良好的衞生習慣
好的習慣會使人受益終生。為了使班級保持良好的衞生環境,我會定時讓學生撿拾桌椅下的垃圾和桌洞裏面的垃圾。教育他們不隨地亂扔垃圾,見到紙屑隨手撿起,珍惜別人的勞動成果……這些習慣雖不是一朝一夕養成的,但我相信只要老師反覆的強調,孩子們會逐漸形成好的衞生習慣。記得一次,我見班裏一名同學主動撿起走廊裏的一塊紙,我立即在班裏對她大加表揚,所有的孩子都向他投來羨慕的目光,下課後都紛紛撿拾地面上紙屑。所以抓住時機適時的表揚也會增強孩子們愛護環境的意識!
第四、 要教育孩子注意個人衞生
對於個人衞生,我會經常強調勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服。我也會不定時的進行檢查
以上我所做的也是各位班主任已經做過或者正在做的,沒有什麼特別之處。班級衞生工作需要我們足夠重視,才能做得更好!
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