九年級上學期數學教學工作總結
匆匆忙忙又一學期,平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況,有苦有甜,而更多的是思考和壓力!今天回顧本學期工作,可給本學期工作劃上一個句號,同時作為下學期工作的新起點,期待下學期能取得更好的成績。
本學期我擔任九年級3、4兩班的數學教學工作,主要是繼續抓好兩個班的日常教學,努力提高課堂效率。根據移民學生的實際情況,我精心編寫好教案,設計教學方法,並在教學中隨時加以修改,課後做好簡單筆記反思,積累經驗。
一、在平時教學過程中,貫穿德育思想,對學生進行思想教育,培養學生動手能力,引導學生動腦思考。九年級的數學內容多,是國中數學的綜合運用階段,又面臨會考壓力,而學生數學基礎相當薄弱。因此,我在課堂上採取實例教學,主要強調基礎,適當複習碰到的以前的知識點,設計一些適合各層次學生的作業和與練習,採用多樣化教法,讓學生想動腦多動手練習。本學期我主要以提高後進生成績為目的,對學生進行培優補差工作,分層次教學只是一小組成部分,此外對選中的目標學生進行輔導,每次課前要求先温習舊知識,培養學習興趣,提高其學習效率。基礎較好的個別幾個同學,鼓勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務,引導學生課餘擴大知識面;同時對後進生降低習題的難度和作業量,促使其學有所得。
二、服從年級工作安排,利用課餘時間,開展第二課堂活動,為學生培優補差,但成績還是不夠理想,有待於繼續努力。
三、重視業務進修,不斷改進教學方法,學習各種新知識,積極參加海南師範大學週末流動學院的交流,虛心向他人學習,提高自身水平。
工作中存在不足之處:
一、對後進生的情況瞭解不夠,造成成績提高不明顯,這一點需要在下學期加強。
二、推進基礎教育課改,更新教學觀念,積極參於課改,充分發揮學生的個性;有效地提高學生的動手能力、分析能力、觀察能力,培養學生的數學思想等問題,都是新學年內進一步研究和探索的方向。
三、社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為祖國美好的明天奉獻自己的力量。
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