組織和指導課餘活動總結
課餘活動是素質教育的重要內容,多彩的課外活動豐富了學生的精神生活,促進學生德智體美及心理的全面發展;有利於學生互相學習、共同進步。來到任縣第二中學後,通過真真正正的去組織課餘活動,通過一次又一次的嘗試,我從中收穫了組織課餘活動的寶貴經驗。現在我將自己在實習期間組織的課外活動總結如下:
一、思想品德教育
我所教的一個班級班風很差,是全校出名的差班。無論是成績還是紀律,都讓人擔心:這些孩子會嘲笑他人的錯誤,會捉弄其他同學,會在別人犯錯誤時幸災樂禍。上課隨意離開座位,別人回答問題時會開開小差。在接手後,我經常在課前放一些為人處世的圖片,格言,視頻,並在課下給他們講講自己的感悟,儘量在學習和生活上幫助學生。漸漸地,愛有回答。學生們會在我生氣後主動寫小紙條認錯,會在我生病時關掉所有電扇,完全不介意38度的室內温度,他們會主動説要考出好成績給她爭光。而課上,再沒有學生隨意離位。原來總讓科任老師生氣的班級,卻給我帶來那麼多快樂。在我的努力下,兩個班的英語成績均有所改善。學生們對英語的態度也有所改觀。
二、課外學習活動
在實習期間,為了提高學生們學習英語的熱情,培養他們的興趣,我組織了英語學習角。每個小組有四人組成,這四個人中有一個英語基礎好,兩個基礎中等的,還有一個基礎差的。我制定了詳細的活動計劃。我從網上找了一些關於友誼關於成長的英文資料,放在學習角要他們翻譯。我佈置一半的小組翻譯,而另一半的小組回家後需要出題找類似的資料。在翻譯的過程中,他們可以問我,也可以問同學,但必須在規定的時間內完成。這一過程讓學生們成為“小小翻譯官”,或者“出題官”,增加了他們的興趣,開拓了他們的視野。
三、課外文體活動
課外體育活動能夠增強同學之間的友誼和凝聚力,充實課餘生活。在實習期間,我和所教班級的班主任協商,組織學生們進行籃球賽、拔河比賽,並給表現優秀的學生頒發獎品。我還組織過班與班之間的比賽,並製作獎狀以資鼓勵。
為了使學生們發揮個人特長,我還在英語自習課上開展過英語演講比賽,英語故事大賽,英語歌曲大賽。這些比賽提高了學生對英語的興趣,豐富了他們的課餘生活。
這些活動給了我許多啟示。第一,每一次活動要有明確的目的性,並要引導學生總結出本次課餘活動的意義所在。必要時結合學科特點,讓學生在玩中學,學中玩。第二,活動要有組織性,紀律性,老師和班委要維持好活動的秩序。第三,活動要具有趣味性,學生樂於其中。第四,活動要做到以學生為主體。活動範圍要大,使大部分學生能夠參與其中。可以讓學生做評委,通過角色的轉變讓他們享受活動的過程。
總之,課餘活動使我更貼近學生,瞭解學生。這不僅有利於學生身心的健康成長,也對我的課堂教學產生了積極的影響。
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