六年級班主任述職報告
這學期由我來擔任六·(5)班的班主任,我知道班主任工作是學校工作中既重要又複雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡,而且也當過多年的班主任,但是來到一個新的環境,接手一個新的班級,還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來彙報我對班級的管理。
一、積極開展思想教育,引導學生不斷進步。
思想教育是基礎,只有良好的思想,才能形成正確的人生觀,端正學習態度。六年級學生開始處於浮躁期,對自己的言行不能準確把握,所以,每天在早自習之前,我要向學生訓話,強調輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規範,一旦發現嚴厲批評,時間長了,希望學生能牢記在心,並且能夠做到。班中大部分同學表現良好,只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因,難以管束。班裏有兩位同學學習吧認真,在班裏稱王稱霸,我和賀老師聯繫家長商討教育辦法,在學校裏,只要有機會我和賀老師就對他們進行説服、開導教育,現在這兩位同學大有改觀,進步不少。還有一位女同學愛上網,我也加入到他們的好友欄裏,但有時我會看到他們的語言不夠文明,在網上就是玩遊戲,所以我會給他們發一些關於文學書籍的網址,有好的文章給他們發過去,讓他們在網上寫一寫一天的心情、感受,建立自己的博客等,引導學生正確使用電腦。
教育是一個大課題,做為教師的我們,我認為先要有敏鋭的洞察力,然後通過細心、耐心的教育,讓學生體會到我們對他們的愛心,那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲,希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。
二、狠抓衞生工作,營造良好的學習環境。
開學初,我對班級也不瞭解,學生對我也不適應,做什麼都慢慢騰騰,環境區也很難清掃,角落有很多雜物,天氣不好時,所有垃圾都刮到這裏,所以總是達不到學校的要求。經過一段時間的瞭解,我給班級制了一張室內室外衞生打掃情況評比表,對合格的一組給貼一朵紅花,學生的積極性很高,每天都很認真,很快速地打掃,不甘落後。每週都要擦一次玻璃,落實到個人,哪一塊擦得乾淨同樣也給獎勵小紅花,這樣,學生們玻璃是一次比一次擦得乾淨。通過我們的努力,我們先後五次奪得“流動紅旗”。雖然次數不多,但説明我們在進步着。
三、積極參加各項活動,培養學生集體榮譽感。
每項活動的對比就能看出各班的能力,同時也能培養學生的集體榮譽感,為班爭光的信念。每次活動之前,我們都要精心設計,刻苦訓練。
在慶祝建國六十週年,歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優勝獎;
在英語背誦比賽中榮獲團體優勝獎;
在慶祝建國六十週年的詩歌朗誦中兩位同學都獲三等獎;
別看這些小小的獎項,它可是班級凝聚力的體現啊!
四、因材施教,提升學生的綜合素質。
為了便於做好各項工作,也為了培養學生的綜合素質,我平時注意發現學生的性格特點、興趣愛好,針對學生的不同特點,分配不同的任務。善於設計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報;生性好動的學生看情況領水;細心、認真的學生隨時做整理書櫃、澆花等日常雜物;號召力強,有領導能力的學生管理秩序等。他們各有所長,各盡其能。
在班級的管理中,雖然取得了一些成績,但還存在着很多問題:
1、學生的自制力差,不會自學。
2、學生能力懸殊大。
3、學生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學習氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫,把問題縮小,希望學校和各位老師給我們多提指導性意見,我相信在大家的正確指引下,我們的班級管理會更上一個台階。
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