七年級英語德育工作計劃
工作計劃1.97W
一、 指導思想:
“以人為本、德育為先”,全面落實區中學生德育工作精神,積極實施“以榮譽育德、以榮譽智、以榮譽促勞、以榮譽健體”的方針。 以愛國主義教育為主線,以養成教育為基本內容,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,中學英語教學是中學教育的重要組成部分,其德育因素貫穿在課堂教學的各個環節。對向學生進行思想教育、品德教育、科學文化教育和心理素質教育,起着重要的作用。
二、 工作要點
1、教材是寓德的載體,依據教材挖掘德育因素是課堂寓德的前提。在教學中有效的實施德育,就要深入鑽研教材、明確教育目的,抓住結合點,通過融合、滲透的方法,有目的、有計劃、自覺地寓德育於英語課堂教學之中。教師要加強德育的育人意識,做到寓德育於語言教學之中。
2、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標,在課堂上讓學生課前講英語故事,笑話等活動,為學生提供展現英語才能的機會。
3、英語課讓學生通過聽、説、讀、寫的基本訓練,運用英語進行 交際的能力,感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美、詞彙積累的意志美。
4、充分利用黑板報、 “每日英語”的出示,會話講解的形式,營造學習英語,感受英語的氣氛。
三、加強自身素質的提高
教師要具有敬業精神,要熱愛教育事業,熱愛學生,要用自己的愛來喚起和培養學生對學習的愛,從而引伸到對生活的愛。其實,英語課堂教學不只是語言知識的學習和操練,而是一種温馨的情感交流、智慧潛能的開發,社會性交際能力的早期培養,是師生共同創造精神生活的活動。因此教師在教學中,要尊重學生的人格,建立平等、互相尊重的和諧師生關係,使學生在寬鬆、融洽、愉快的氛圍中進行學習的同時,品德得到培養,性格得到完善。教學中,教師要特別注意學有困難的學生,給他們以更多的愛護與鼓勵,使他們與其他學生一樣,在愛的沐浴中逐步發展。
“以人為本、德育為先”,全面落實區中學生德育工作精神,積極實施“以榮譽育德、以榮譽智、以榮譽促勞、以榮譽健體”的方針。 以愛國主義教育為主線,以養成教育為基本內容,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,中學英語教學是中學教育的重要組成部分,其德育因素貫穿在課堂教學的各個環節。對向學生進行思想教育、品德教育、科學文化教育和心理素質教育,起着重要的作用。
二、 工作要點
1、教材是寓德的載體,依據教材挖掘德育因素是課堂寓德的前提。在教學中有效的實施德育,就要深入鑽研教材、明確教育目的,抓住結合點,通過融合、滲透的方法,有目的、有計劃、自覺地寓德育於英語課堂教學之中。教師要加強德育的育人意識,做到寓德育於語言教學之中。
2、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標,在課堂上讓學生課前講英語故事,笑話等活動,為學生提供展現英語才能的機會。
3、英語課讓學生通過聽、説、讀、寫的基本訓練,運用英語進行 交際的能力,感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美、詞彙積累的意志美。
4、充分利用黑板報、 “每日英語”的出示,會話講解的形式,營造學習英語,感受英語的氣氛。
三、加強自身素質的提高
教師要具有敬業精神,要熱愛教育事業,熱愛學生,要用自己的愛來喚起和培養學生對學習的愛,從而引伸到對生活的愛。其實,英語課堂教學不只是語言知識的學習和操練,而是一種温馨的情感交流、智慧潛能的開發,社會性交際能力的早期培養,是師生共同創造精神生活的活動。因此教師在教學中,要尊重學生的人格,建立平等、互相尊重的和諧師生關係,使學生在寬鬆、融洽、愉快的氛圍中進行學習的同時,品德得到培養,性格得到完善。教學中,教師要特別注意學有困難的學生,給他們以更多的愛護與鼓勵,使他們與其他學生一樣,在愛的沐浴中逐步發展。
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