託班5月工作計劃
一、上月活動反饋:
四月份作為班中幼兒正式入園的第一個月,分離焦慮是他們首要面對的問題。因此我們為緩解這一情況,重點開展了以歌謠為主的每日教學活動,幼兒在活動中學會了“數字歌謠”、“爸爸瞧媽媽看”、“手指變變變”、“小蟲子”、“小木桶”、“下雨啦”、“小蝌蚪、”“拍拍小手點點頭”等兒歌,還學習了《弟子規》總序部分和入則孝的前半部分。幼兒在活動中都表現出了願意參與、愛參與的樣子,朗誦、表演都十分積極。
四月末我們參加了園裏組織的親自春遊活動,前期鋪墊工作中班中家長得知這一活動後,都十分積極的參與報名,共計29名幼兒及家長參與了此次活動,其中6名幼兒有兩位家長陪同參與。班中全體家長十分支持班裏和園裏的活動安排,並在班中教師的提議下自行商討購買了班服,在學期之初、第一次集體活動之際體現出了較好的集體主義精神。
二、本月工作重點:
1、營造快樂温馨的班級氛圍,熱情迎接幼兒來園。
2、關注班中個別幼兒分離焦慮問題,並以各種形式給予適宜的引導。
3、培養幼兒在園一日生活常規,能在教師提示和幫助下參與各環節活動。
4、在語言、音樂和美工三方面,引導幼兒感受幼兒園生活的快樂。
三、生活活動指導:
1、願意主動離開家長的懷抱,走進幼兒園(班級)。
2、能情緒平穩,較為主動的參與一日各活動。
3、能較為明確並主動的向老師表示喝水和大、小便等個人需要。
4、能較為熟練的找到標有自己名籤的毛巾、水杯。
四、家長工作:
1、每天在8:00前送幼兒來園,鼓勵幼兒每天來園。
2、為幼兒準備並帶來每日必備的衣物等生活必備品。
3、每日晚離園時主動向班中教師詢問孩子白天在班情況。
4、關注班級博客內容的更新並發表切實的留言或評論。
5、以積極正面的態度和語言,對幼兒來園做好家庭引導。
6、養成良好衞生習慣,每日檢查幼兒手腳指甲,避免自身及與他人之間的誤傷。
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