國小校園文化建設實施方案
為進一步加強校園文化建設,提升辦學品位,豐富辦學內涵,優化育人環境,全面推進素質教育,根據鎮教育辦關於加強校園文化建設專題會議精神,結合學校實際,特制定此方案。
一、工作目標
以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學質量為宗旨,以建設優良的校風、教風、學風為核心,以優化、美化校園文化環境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,緊緊圍繞“把學校辦成‘社會滿意、家長放心、教師舒心、學生開心’的特色精品學校”工作總思路,推動校園文化建設,構建和諧校園,促進師生內涵發展。
二、工作構思
(一)室外佈置
1、學校大門更換為新型材料,使校園透綠,透明。大門正上方大字書寫“五湖學校”,大門兩邊標語:“人人有才,人人成才”,“百年大計,教育為本”,大門口對面隱牆書寫永久性標語:“高高興興上學來,安安全全回家去”,學校高台階下北牆上書寫永久性標語:“珍愛生命,安全第一”,大門內的隱壁正面為一幅彩色圖畫,背面為教育方針。
2、幼兒園東牆和南牆製作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪,如雨中打傘,植樹勞動,校園玩耍,開玩具火箭等,真正反映幼兒生活,給幼兒增添快樂。
3、幼兒園內的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡介。
4、在中排平房教室外南牆頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵性標語,內容為:“一切為了孩子,為了孩子一切”,在中排平房教室外北牆頂部(國小院)懸掛彩繪激勵性標語,內容為六學會,即:“學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會生活、學會創造”,既能為學生學習發展和學校服務方向提出口號,又能起到美化校園環境的作用。
5、在教學樓樓頂安置“五湖學校”校名和校徽,在教學樓欄杆上懸掛校訓:“團結奮進,文明育人”。
6、設置升降國旗台,並將學校旗杆更換為不鏽鋼的旗杆,按規定進行升降國旗,舉行升降國旗儀式,做好學生愛國禮義教育。
7、在校園內的花池中設置10塊“我的呵護將換來翠綠一片”等愛護花草愛心提示牌,在學校600多年的大柏樹和近100年的榮花樹上分別懸掛五湖古柏樹和榮花樹簡介,營造校園樹文化,通過講故事讓每個五湖學校的新生了解古樹文化,古樹故事,瞭解五湖歷史,增強學生社會知識和科學知識。
8、在校園東牆邊製作噴繪展板約12米長,3米高,內容為:校徽,校旗、校歌、校訓、教風、學風,辦學理念、辦學目標,校長寄語,教師風采,學生活動、作品成果展示,以及《學校章程》、《武安方言區推廣普通話的任務和對策》,《八榮八恥》《六熱愛》等。
9、將教學樓前的兩棵小柏樹去掉,增設兩個度鋅不鏽鋼宣傳櫥窗,內容為:校務公開,法制教育,安全教育,中國小生守則,武安市中國小生禮義常規,五湖國小學生校園活動安全要點等。
10、在中排平房過道東西兩面側牆上,分別增設一個噴繪展板,一側為班級十項評比結果展示、三好學生和四好少年評比公示,一側為學生競賽、活動成果評比揭曉公佈,體現學校及時、細緻、公平、公正的過程管理。
11、在教學樓樓梯口各安裝一面儀表鏡,使教師時時注重儀表。樓梯中間劃定左右線,牆面上張貼 “上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。
12、教學樓一樓樓道牆壁懸掛成語典故,二樓樓道牆壁懸掛名人名言等,一二樓樓道東西兩側牆壁懸掛《三字經》和《弟子規》宣傳字畫,弘揚祖國曆史文化。
(二)室內佈置
1、辦公室、專用教室、學生教室統一更換標置標牌。
2、各教室標牌上要顯示年級,班主任姓名,班主任相片,班主任個人基本情況簡介,班主任寄語,班訓,班委會組織機構。每個教室前牆黑板上方必須要有國旗,班訓,前牆黑板左側統一為三表一薄,即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄,右側統一懸掛《武安市中國小生禮儀常規》和《眼保操圖》,後牆黑板上方統一懸掛鐘錶和學校學風:“誠實好學,活潑向上”,後牆黑板兩側統一懸掛中國小生守則,教室北牆統一懸掛名人名言,教室南牆各班自行設計為學生作品展示台,後牆黑板下方統一為各班配備書櫃,書櫃上面統一擺放盆栽花,書櫃內可以放置學生作業本,學生自備的課外閲讀資料,使學生可以共享。
3、各功能專用教室門外統一懸掛標牌,標牌上要標註管理教師姓名,照片,個人基本簡介和功能室簡介,室內必須做到規章制度上牆,激勵性標語上牆,圖書儀器等設備要科學擺放,富有個性和特色,各種檔案要資料齊全,歸類科學。
4、各辦公室門外統一懸掛標牌,標牌上要標註教師姓名,教師基本簡介,要有個人照片,教師人生格言等,必須做到窗明几淨,潔淨衞生,各教師要根據要求自己設計好各自的辦公室。
三、組織領導
學校成立了校園文化建設實施領導小組,由郭增田任組長,張艮風、温嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學校將遵循“整體規劃,分項實施,逐步完善”的原則,高標定位,逐項落實,確保高標準完成任務。
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