暑假讀書小畫報、手抄報展評活動方案
臨沂杏園國小“我愛讀書 快樂暑假”讀書小畫報、手抄報展評活動方案
一、指導思想
書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學生暑假期間讀書成果,促進每個孩子養成熱愛書籍、博覽羣書的好習慣,學校將於九月份開學初舉行“我愛讀書 快樂暑假”讀書小畫報、手抄報展評活動。現將有關事宜通知如下:
二、活動目的
1、以暑假為契機,引導學生多讀書、讀好書,體會讀書的樂趣,構建有特色的書香校園文化,提升學校辦學品位。
2、培養學生動手操作能力以及創新意識,鼓勵學生用彩色的畫筆、生動的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書成果,激發學生的閲讀、寫作興趣。
三、作品內容及形式
以“我愛讀書 快樂暑假”為主題,每位學生出一份讀書手抄報。(一、二年級讀書小畫報,三至五年級讀書手抄報)向大家展示自己在暑假裏的讀書情況。要求內容健康向上,版面佈局合理、活潑新穎,形式生動活潑、圖文並茂、整潔美觀。一、二年級書寫內容必須用鉛筆規範書寫,不會寫的字可以用拼音代替,三至五年級書寫內容須用純藍色鋼筆規範書寫。
四、作品規格
作品一律採用學校統一提供的小畫報、手抄報專用紙。在小報的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。
五、參賽方式
各班級班主任和語文教師要積極組織本班學生全員參與,然後每班擇優推薦8份作品於9月6日(週五)下午放學之前上交教導處,參加學校評比。其餘作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊,一併上交。(各班級上報參賽作品不得突破8份)
六、獎項設置
本次評比分低年級組(一、二年級)和中高年級組(三、四、五年級),分別按3:4:3的比例設一、二、三等獎。學校將組織評委對作品進行賦分,取平均分計入作品最後得分。本次評比根據各班級學生作品獲獎情況,分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。優秀作品將在全校內展示。
臨沂杏園國小
****年7月2日
附:
臨沂杏園國小“我愛讀書 快樂暑假”讀書小畫報、手抄報展評活動評分標準(10分)
1、標題設計創新、醒目。 2分
2、內容健康向上,文字生動活潑,可讀性強。4分
3、版面佈局合理、設計新穎,圖文並茂、想象豐富,色彩明快、符合主題。2分
4、書寫規範,無錯別字、無塗改、整潔美觀。 2-
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