數學應用能力競賽活動方案
一、目的意義:
為了激發學生學習數學的濃厚興趣,掌握靈活的解題技巧,拓寬學生的知識面,開發學生的解題思維,提高學生的數學綜合素質,通過此次應用能力的專項競賽,培養學生解題能力,激發學生學習數學的興趣,使學生在競賽的過程中獲得學習成功的快樂。同時,通過競賽瞭解國小數學教學中存在的問題和薄弱環節,為今後進一步加強國小數學教研教改的研究指導探索一些參考依據。
二、具體事項
1.比賽時間: 20XX年12月10日星期一下午自習課4:20-5:20。
2.參加對象:六年級全體學生。
3.試卷出題內容,題型及評分:
①考試時間:60分鐘。
②競賽地點:六年級各班教室。
③競賽內容:分數乘、除法應用題,圓的周長、圓的面積等共14道題,其中基礎題佔90%,較難題目佔10%。
4.評獎標準:根據得分高低評獎,一等獎4名 二等獎6名,三等獎10名,並利用週五的校會總結對獲獎學生進行鼓勵,激發其他學生自覺增強競爭的意識。
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