輔導員致即將畢業同學的一封信
輔導員致即將畢業同學的一封信
在做大學生輔導員的這段日子裏,與學生們交流最多的,就是:“我們為什麼上大學”?許多學生都不是很清楚自己究竟為何來大學。高中時候一心想着考大學,考上了再説其他的,現在考上了,卻不知道自己為何要來,讓越來越多的大學生們感覺到迷茫與不知所措。
我作為一個讀過了大學的過來人,説説我自己的看法。
首先,要學好專業知識。一個人有了一技之長,才能在社會上有一席之地。很多人都有一個誤區,認為專業知識對於今後的就業並不重要。其實不然,很多公司在招聘時第一看重的還是學生的專業知識的貯備。如果一個學習外語專業的學生在應聘外貿公司的工作時,但他連最基本的外語語言技能都沒有,那麼他又如何能勝任這份工作呢? 另外,你作為一名學生,連自己的最本職工作——學習都搞不好,那你拿什麼來證明自己的能力呢?所以,不管你將來做不做本專業的工作,學習都要搞好,這是你出社會的第一張名片。
其次,參加社會實踐活動。作為新時代的大學生,積極參加社會實踐活動是非常有必要也是非常有意義的,隨着社會的發展,一個只有滿腹經綸,卻沒有實際經驗的人,在逐漸被社會淘汰,我們應該在掌握理論知識的基礎上,真正的走上社會,將其應用於其中。隨着社會的不斷髮展,對各種人才的要求也隨之不斷變化,競爭已成為社會的基本特徵。因此,專業面窄,社會適應性差,綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處於劣勢,社會實踐使大學生廣泛地接觸社會,瞭解社會,不斷地參與社會生活,在實踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養和鍛鍊實際的工作能力,並且在工作中發現不足,及時改進和提高,使之更新知識結構,獲取新的知識信息,以適應社會的需要。
再次,建立良好的人際關係。在當今的信息時代,大學生在交往過程中獲得的信息對學習會起到積極的作用。書本上的知識畢竟是有限的。人際交往是獲取新知識的有效途徑。同時,人際交往中的信息交流有利於啟迪思維,開發智能。由於知識的侷限,加上社會經驗不足,大學生看問題難免陷入僵局。而在與老師、同學的交往中,暢所欲言,思維撞擊,就會產生新的思想火花,使自己茅塞頓開。同時,人際交往是個人社會化的必經之路。如果沒有其他個體的合作,個人是無法完成生活必需的知識技能,學會與人平等相處,才能自立於社會,取得社會認可,成為一個成熟的社會化的人。
最後,要自覺提升個人素質。孔子説,大學之道,在明明德。大學生正處在人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵時期,大學時代所養成的性格特點、生活習慣將不可避免地帶入社會,從而影響一生的成長和發展。但是,現在有一些大學生在不同程度上存在政治覺悟低,理想信念模糊,人生觀、世界觀、價值觀取向扭曲,誠信意識淡薄,社會責任感缺乏,艱苦奮鬥精神淡化,團結協作觀念較差,民主意識、法制意識不高等問題。所以我們要確立知識、能力、素質協調發展,提高自身的文化修養,以適應飛速發展的現代社會,為自己在就業之路上多鋪幾塊墊腳石,使自己以後的人生之路更平坦一些。
大學生活其實是豐富多彩的,只要我們願意去融入,願意去提升自己,我們就一定會有收穫的。 希望大家都能夠在大學這四年時光裏,尋找到最理想的自我!
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