應聘崗位演講稿
大家好:
感謝學校領導和老師給我這次展示自我的機會,我應聘的事小一十一級的崗位。
小時候就非常的崇拜老師,所以自小就立志要做一名教師,並做一名合格的老師。長大後我更是為能成為一名合格的教師而努力着。三年前我如願以償的走進了錦華的大門,成為了一名人民教師。
作為一名班主任,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!用心關愛每一個孩子,使他們因我而快樂充實,讓我的孩子在學得書本知識的同時學會做人,這也是我作為教師一生的重點。
對於後進生,我採取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態去對待他們的每一次過失;用期待的心態去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悦的心情去讚許他們的每一份成功。正是這樣,去年我們班的幾個“丁劍飛、於風華、韓永凱等”幾個一年級老師口中的“小小木頭人”的成績都跟了上去。直到現在振林的媽媽還經常打電話問我怎樣輔導他。我不是説我做的很好,只是覺得作為一名老師,我應該用一種平等的心態,欣賞的目光去關注孩子,特別是後進生,他們更加需要我們的關注。
在教學上,我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,積極參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務。由於我不斷努力,所教語文科成績A等生人數不斷上升,學生的學習進步明顯。
去年我還閲讀了大量的教育書籍,《第五十六號教室》,告訴我如何去管理班級;《特別的女生薩哈拉》告訴我如何去關愛後進生;《如何説孩子才會聽,怎麼講孩子才肯聽》告訴我怎樣打開孩子的心扉,走進孩子的心靈;《不要抱怨》讓我每次感到工作疲憊不堪時,知道該如何去體會作為一名教師的幸福。。。。。。。
靜心回想這幾年的工作,有成績也有遺憾。由於自己年輕,工作經驗不足,在班級管理工作中出現了一些不好的地方,但是學校領導都能像父母一樣的對我包容和照顧,我的同事對我關心和指導。在此對各位領導和老師表示感謝。
謝謝大家,我的演講到此結束。
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