見習班主任實習報告範文
見習實習報告2.14W
〖摘要〗走訪後更多的是收穫,學生對老師的信任,家長對學校的信任。有好的參考就能寫好見習報告,這篇《見習班主任實習報告範文》非常實用,能做到文字流利,您可以借鑑借鑑。
一年的實習班主任工作在不知不覺中過去了,轉眼間,又是一個學期的班主任工作,回頭看看這些時光,感觸良多。概括性地説有以下幾點:
一、常規,做到“四個一”
10級XX班共有45位同學,在這本學期裏,有36位同學走上了實習工作崗位。原以為終於將學生送出校園,可以省點心了,至少眼不見心不煩,但事實卻並非如此。開學初,校實訓處提出的“四個一”,即一天一考勤,一週一走訪,一月一總結,一學期一返校。在我班同學的積極配合,組長的有效組織下,基本做到了天天考勤,就連法定的節假日也沒有停止過;走訪更是成為我每週必做的工作,看着工作中的他們,心裏無比的驕傲,他們終於長大了;看着他們每月上交的總結,回覆郵件成為我最開心的事情,在這裏可以與他們交流,瞭解他們的心理動態和工作狀態。在學年即將結束的時候,全班同學再次回到校園,自發組織的班會課:《重温校園,暢談理想》,讓許多同學都流下了感動的淚水。
二、走訪,能進一步瞭解學生
作為實習生的班主任,如今,不再是天天要求他們遵守校紀校規。更多的給他們講授如何立足於社會,服務於社會;如何處理人際關係;利用課餘時間堅持做到每週走訪實習學生,並利用節假日,到蒼南、瑞安、樂清等地走訪。走訪後更多的是收穫,學生對老師的信任,家長對學校的信任。走訪也讓我重新認識了這羣孩子們。有些同學是子承父業,不論這份產業是否是自己喜歡的,為了家庭,默默的付出着;有些同學背井離鄉獨立一人在外,江蘇、福建、更有東北瀋陽,為了事業,他們堅持着;有些同學為了能學到更多的技術,不計報酬,拋開所謂的面子,替他人打工;也有的同學已經在自己的崗位上站穩腳步,並期待着更好的發展。
三、幫助,給他們更多的希望
實習生,現在關心的是自己的工作是否如意,前途是否光明。作為班主任,為了學生的發展,我總是積極收集一切招聘信息並及時聯繫有關學生。在我們老師的幫助下,許多同學都找到了適合自己的崗位,並在相應的崗位上努力着。現在還不繼有學生向我求助,能不能幫他們介紹工作,我總是不厭其煩的幫助。現在的我最開心的不是學生考試成績能得高分,而是在自己的工作崗位上又有了新的發展,或有些同學又找到了更加理想的崗位。
總之,只要我們心中是真誠地為學生,為學生的成長而付出,端正自己的工作態度,一切都為了學生的發展為出發點,我相信,我的班主任工作會在不繼的磨練中得到提升,經過一年的努力,我的學生們會順利的畢業並找到適合自己的道路。
一年的實習班主任工作在不知不覺中過去了,轉眼間,又是一個學期的班主任工作,回頭看看這些時光,感觸良多。概括性地説有以下幾點:
一、常規,做到“四個一”
10級XX班共有45位同學,在這本學期裏,有36位同學走上了實習工作崗位。原以為終於將學生送出校園,可以省點心了,至少眼不見心不煩,但事實卻並非如此。開學初,校實訓處提出的“四個一”,即一天一考勤,一週一走訪,一月一總結,一學期一返校。在我班同學的積極配合,組長的有效組織下,基本做到了天天考勤,就連法定的節假日也沒有停止過;走訪更是成為我每週必做的工作,看着工作中的他們,心裏無比的驕傲,他們終於長大了;看着他們每月上交的總結,回覆郵件成為我最開心的事情,在這裏可以與他們交流,瞭解他們的心理動態和工作狀態。在學年即將結束的時候,全班同學再次回到校園,自發組織的班會課:《重温校園,暢談理想》,讓許多同學都流下了感動的淚水。
二、走訪,能進一步瞭解學生
作為實習生的班主任,如今,不再是天天要求他們遵守校紀校規。更多的給他們講授如何立足於社會,服務於社會;如何處理人際關係;利用課餘時間堅持做到每週走訪實習學生,並利用節假日,到蒼南、瑞安、樂清等地走訪。走訪後更多的是收穫,學生對老師的信任,家長對學校的信任。走訪也讓我重新認識了這羣孩子們。有些同學是子承父業,不論這份產業是否是自己喜歡的,為了家庭,默默的付出着;有些同學背井離鄉獨立一人在外,江蘇、福建、更有東北瀋陽,為了事業,他們堅持着;有些同學為了能學到更多的技術,不計報酬,拋開所謂的面子,替他人打工;也有的同學已經在自己的崗位上站穩腳步,並期待着更好的發展。
三、幫助,給他們更多的希望
實習生,現在關心的是自己的工作是否如意,前途是否光明。作為班主任,為了學生的發展,我總是積極收集一切招聘信息並及時聯繫有關學生。在我們老師的幫助下,許多同學都找到了適合自己的崗位,並在相應的崗位上努力着。現在還不繼有學生向我求助,能不能幫他們介紹工作,我總是不厭其煩的幫助。現在的我最開心的不是學生考試成績能得高分,而是在自己的工作崗位上又有了新的發展,或有些同學又找到了更加理想的崗位。
總之,只要我們心中是真誠地為學生,為學生的成長而付出,端正自己的工作態度,一切都為了學生的發展為出發點,我相信,我的班主任工作會在不繼的磨練中得到提升,經過一年的努力,我的學生們會順利的畢業並找到適合自己的道路。
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