業務知識進修的個人自我鑑定
三個月的進修生活轉瞬即逝。通過在台州醫院藥劑科三個月有計劃的學習與實踐,使自己開闊了視眼,拓展了思路。現將學習情況以及收穫體會總結如下:
一、學習情況介紹:
一、加入台醫藥劑科調劑室,學習調劑室的管理、處方管理及調劑管理等。同時參與調劑室的各項實際工作。
二、在台醫醫藥公司,學習藥品採購供應管理及藥品效期管理,學習並實際操作(驗收入庫-入庫上架-發貨和出庫複核-調度配送-藥品養護-銷後退回-盤點)等系列流程。
三、期間參觀了製劑室及藥檢室,初步瞭解了製劑及藥檢的過程。
四、進入臨牀藥學,學習電子藥品目錄的製作及臨牀藥學的工作,並同時編寫了一本符合我院實際情況的藥品目錄。
二、收穫與體會:
藥劑科應將工作重點由“藥品供應為中心”轉到“以病人為中心”,安全、有效、經濟、合理用藥的軌道上來。通過廣泛的調查研究工作,收集門診、住院患者用藥情況的觀察資料-包括對醫生開方的傾向性調查,患者的滿意程度調查,同類藥品不同品種在有效性,經濟性上的平行比較等。基於調查研究,可以獲得比較合理的醫院藥品採購計劃,在具體採購過程中,要始終把患者的利益放在第一位,充分體現出“以病人為中心”的宗旨,堅持主渠道採購藥品,切實保證用藥安全。掌握藥品的行業信息,減少藥品採購計劃的盲目性,避免不合格生產企業的藥品及近期禁用、停用藥品的購入。我們應面向社會,樹立全新的服務理念,實行處方藥於非處方藥分類管理制度,在醫院內部開設非處方藥藥房,直接對病人的自我藥療過程進行指導,可不斷提高藥房的社會效益和經濟效益。
總結這三個月的學習,台醫給我留下深刻的印象。這裏的工作節奏快而有序,人員職責明確。學習氣氛濃厚,從隔週一次的科內業務學習,臨牀科室業務學習及各種培訓,讓我深刻體會到台醫人的好學精神。
進修最終的目的是將這裏所學成功的應用於以後的工作中,希望能將所獲得的知識應用於我院藥劑科,為我院藥劑科的發展注入新的活力。
以上這些都是我對這次進修學習的收穫及相應的一些體會,其中不乏由很多謬誤和不周之處,望院領導予以匡正。
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