作文《感動》800字參考6篇

同學們對作文不陌生吧，要想鍛鍊自己的思考水平，我們必須學會寫好優質的作文，以下是本站小編精心為您推薦的作文《感動》800字參考6篇，供大家參考。

作文《感動》800字篇1

走在空蕩蕩的籃球場上，常會有一陣茫然若失的感覺襲上心頭。

曾經的我一度固執的不敢讀高三學生寫的文字，而今我也高三，該寫些文字來紀念麼？

日子一天一天，看似緩慢無奇實則迅捷無比地逃走。我總是戲謔：“唉，人老了，就是這樣……”一不留神，便發現自己真的老了――對於更年輕的後來者，哪怕只是老一點，也終是老了。因為年輕無極限，而我，有太多侷限。

發現自己老了，我沒有太多震驚，只細細數着日子，找尋曾經年輕的我留下了什麼。一遍一遍，凝神仔細，沙裏淘金一般。可最後淘盡黃沙，卻只剩下空篩子！

我什麼都沒有留下。真的！

也許還有150天時間足夠我留下些什麼。我也曾想過留下些什麼來表明我曾經存在過，可終未果。一次次的豪言壯語之後是一次次的半途而廢，然後我發現我什麼也沒有留下，發現我沒什麼可留下。感情我要帶走，知識我要帶走，快樂我要帶走，傷悲我也要帶走。剩下的，似乎只有腳印我無法帶走――印在校園裏的腳印不深也不明顯，早被別人紛亂的腳印紛亂地蓋住了。

可我卻記得這樣一個傳説：一個人死後，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個一個都撿起來，為了做這件事，他的鬼魂要把生前經過的路再走一遍。縱然那些留着他腳印的橋已坍塌，船已沉沒，路已翻修鋪上柏油，河岸已成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會一個個浮上來。

我想我不會等太久，不會到死後才來。人死了，若有鬼魂，也在出竅時便被無常勾去，接受審判刑罰；然後是喝孟婆湯過奈何橋投胎轉世，哪有時間哪有能力去拾腳印？我會在我年輕的最後的日子裏回來，撿拾我的腳印――不必擔心一個肩膀可以揹負多少。

當我帶走我的腳印之後，我就真的什麼也沒有留下了。

三年，抑或三十年，又有什麼區別？對於這個校園來説，我終只是一個連腳印也不曾留下的過客。

作文《感動》800字篇2

“感動你我，感動中國。”往往在感動的瞬間，總能體會到感動背後的辛酸，單説“感動”二詞，感覺這是非常的籠統，具體的説，“感動”就是老師一個鼓勵的眼神，媽媽在夜深人靜時候為你織衣服的瞬間……總有太多太多的事讓我們感動，感動辛酸，感動幸福，感動情感……只要學會發現，善於發現，我們就可以擁有許多感動。

那是一次夜晚，夜深了，星星迴了家，月亮也躲進了温暖的被窩，而我卻還在燈下奮戰，我在書海里遨遊，題海里掙扎……突然，一陣敲門聲打亂了我的思緒，我很不耐煩地打開了門，一見門口媽媽正端着一杯熱茶愣愣地站着，“幹嘛？沒事就不要來打亂我的思緒。”“哦，我是看你這麼晚還沒睡，肯定累了吧！幫你泡了一杯茶，那你自己早點休息吧！”看着媽媽漸漸遠去的身影，我落淚了，這麼多年來，媽媽為了讓我和弟弟吃好穿好，她和爸爸省吃儉用，纖纖細手不知從何時起，爬滿了皺紋，長出了老繭，想到這裏，不爭氣的淚水再一次湧滿了眼眶。

原來我發現在感動的瞬間，還藴含着情感的積聚，還有着幸福的感覺，那一次，我真正地體會到了感動二字的含義。

一次的感動是我偶然從一本雜誌上發現的，它表現的是一位長輩對晚輩的感動，大概內容是這樣的：一位已成家的兒子接父親到家去住，因父親是一名農民分子，所以兒媳表現出一種愛理不理的神氣，這也不讓父親碰，那也不讓父親挨，生怕父親把他們盜走了似的，一次，父親冒着雨去為兒子一家買補品，回來時，一身都已被雨水浸濕，而那些補品則還是完好無損的，臨走時，父親還將自己辛辛苦苦掙的血汗錢留給了兒子，兒子也擔心父親，就叫了一輛出租車送父親回家，老父親是生平第一次坐這種車，東摸西找，總找不出車門，兒子見狀，連忙親自為父親打開車門，彎一彎腰將父親請了進去，父親哭了，那是感動的淚，兒子這一生不知為多少人彎過腰，但為父親卻還是第一次，這看似平平常常的一次彎腰，卻給了父親一份感動。

是啊！感動的瞬間是精彩的瞬間，瞬間創造歷史，瞬間凝聚永恆，讓我們――懷有一顆感恩的心去感動你我，感動中國。

作文《感動》800字篇3

袁老師一直擔任語文教學工作和班主任工作。作為一名青年教師，她嚴格要求自己在規定的時間裏完成規定的工作任務，在有限的時間內做有效的事情。她對工作的認真讓人感動、對學生的熱愛讓人感動、對教育事業的熱忱讓人感動。

袁老師對待學生有的是時間和耐心，沒有的是脾氣。她經常利用課餘時間找學生談心，往往一談就是一節課。在下班後她還經常去家訪，一個學期下來，她基本上對班裏每位學生都進行過家訪，對班上每一名學生的情況都摸得一清二楚。説起這事，同事們都覺得有些不可思議：袁老師哪來那麼多的時間和耐心?

袁老師還是一位很孩子氣的語文老師。課堂內外她和學生都很親近，也很難得發脾氣。同事們都很難對她與學生的這種師生關係進行準確定位：對學生，她有着慈母般的細心呵護和關懷，班上的哪個學生身體不舒服或是鬧情緒了，她都會馬上察覺到;有時像朋友，經常和學生們聊天談心，做學生的知心人;課間又經常和孩子們一起做遊戲，又像是玩伴。學生們對袁老師都有點粘乎，什麼話都對她説，什麼話都聽她説。有時，看到她和學生們相處得不亦樂乎，“嫉妒”之外不免有些疑惑：如此毫無“威信”，怎麼管得住學生?可事實是，有她在上課，孩子們學得竟是如此開心，如此激情，那眼中因激動而煥發出的光彩是那樣的讓人心醉，她教的學生每次考試總能名列前茅。

記得在那屆學生上五年級的時候，由於勞累過度她的嗓子開始“罷工”，聲帶上長了息肉，只要發聲就會感到咽喉刺痛，醫生建議她動手術，要休息一個月左右的時間。恰逢期末，她知道此時不能休息，那正是孩子們的複習衝刺階段，一旦停課勢必影響孩子的學業，所以她選擇了堅持，每天用着那沙啞的嗓音為學生講課。直到最後嗓子徹底發不出聲音了，在家人和同事的一再勸説下才住進了醫院。記得那時我每次去醫院看她，她都從來不提治療的怎麼樣了，總是在詢問班上孩子的情況。手術做完她只休息了一個禮拜，就立即回學校投入到自己熱愛的教育工作中。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鑽研，不圖名利，腳踏實地繼續默默無聞地工作。

作文《感動》800字篇4

歲月無痕,當我們驀然回首,翻閲着自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻,每當我們拾起它時,心裏總湧動着一絲久違的衝動,這便是感動.其實,在生命的長河中,每時每刻都有感動存在.父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋、一條祝福的短信是温暖心靈的感動;口渴了,同事幫你打回一杯水,這是感動;勞累了,女兒給你捶捶背,這是感動;夕陽中,看着一對滿頭白髮的夫妻相互攙扶着走向路的盡頭,這也是感動……

感動無處不在.紐約曼哈頓街頭,有一個小女孩守在一棵樹下不肯離去,原來她在等待秋天最後一片樹葉落下,孩子是純真的,她會為一個平凡的自然更替而感動.

然而,行色匆匆中,多數人被生活磨礪得開始變得粗糙,開始漸漸冷漠,不願停下腳步去傾聽心靈的跫音,更不願去回味那感動帶給心靈的慰藉.有段時間,我似乎也忘記了感動的滋味.整日忙於工作,埋頭學習,不是坐在電腦前打字,就是整理資料.朋友提醒我：葉子,離開電腦,休息一會兒,做做運動!簡單的話語,讓我疲憊的心開始温暖,讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事,心情變得煩躁、鬱悶,甚至忍不住落淚,這時朋友又告訴我：流淚並不代表脆弱,只是緩解一下內心的不快,哭吧!那一瞬間,我被感動了,被朋友樸實的語言感動了.隨後我也開始改變自己,也嘗試着去關懷別人,也許只是一個眼神,也許只是一句話,但別人從我這裏獲得了快樂,從我這裏得到了温暖,回報我以感動的微笑.那一瞬間,我突然明白了,原來快樂及關懷是可以相互感染的.

感動是什麼?可能一千個人有一千個答案.但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人説出感動究竟是什麼.因為感動不是用嘴説出來的,而是用心品出來的.

也許,感動是夏日一縷涼爽的清風,是冬日裏一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動,我們的心開始變得明亮、寬敞、純淨.

感動不是單純地落淚,不是膚淺地感時傷懷,而是一種內心的感受,是人與人之間心靈上的共鳴.當你在感動別人的時候也會讓自己感動.所以朋友,當你心靈感到寂寞的時候,請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻,你的精神家園將開滿美麗動人的花朵.並指引着你走向前方.

作文《感動》800字篇5

我得到過許多的同學的幫助，最使我感動的是同學們幫助我買文具盒的事情。

記得有一次，聽“啪啦”一聲，調皮的文具盒從我手中掙出，掉在地上壯烈犧牲了。“啊！”我瞪住了，不知所措的站在那裏，眼前一片茫然，不知道怎麼辦好。

這是我第三次摔壞文具盒了。我又想起上次媽媽看到破碎的文具盒時那張晴轉陰的臉，又想起買好時對我的千叮萬嚀“下次再摔壞我就不給你買了！”那威嚴的話怎麼能是我忘記？可如今……我又把文具盒摔壞了，回家怎麼想媽媽交代？真把人難為死了！平時我不管買什麼，都是媽媽掏錢給我買，可現在我又怕媽媽知道，這可怎麼辦呢？唉，我無可奈何地搖搖頭，一串“金豆豆”不禁流了下來，不知不覺竟哭出了聲音。沒想到我的這一舉動，引起了大家的注意。“怎麼了？怎麼了？”同學們聽到我的哭聲紛紛圍了過來，看到摔壞的文具盒，立刻都明白了是怎麼回事，又都不吭聲了。看到他們都不吭氣了，我想：“可能他們也是愛莫能助了，唉，給他們説了還是不能解決問題呀！”“回家捱罵吧！”我耷拉着腦袋，自言自語道。“她媽媽上次訓她了。”“可不是嘛。”大家你一言我一語地議論起來。聽着他們的議論，我越發生氣了。“哼，明知我要捱罵還氣我，真是的！”我生氣地説。可同學們還在小聲地議論着。我索性誰也不理了。

可是，讓我沒想到的是，放學以後，我正要出校門，被一羣同學拉了過去，非要帶我去一個地方。“難道他們還要氣我？"我心裏在想。可我看了看他們那認真的樣子也不像氣我啊，這是怎麼回事？我如墜九霄雲外之中，帶着心中這個大問號跟他們走了。“到了，到了。”同學們比起彼伏地説着。啊！“這是……文具店！”我眼前一亮，可有沉默了。我哪有那麼多的錢呀！這些同學也是，還以為我是個‘大款’呀，真叫人傷感！“快進去吧，錢，大家都湊齊了。”快嘴的白露説道。聽了白露的話，我感到很訥悶，不明白他們這話是什麼意思。大家見我還有些猶豫，便把我拉了進去。這時，丁悦説：“叔叔，我們買文具盒。”叔叔聽了以後，便給了我一個與眾不同的文具盒。我拿着這個與眾不同的文具盒，心裏無比激動。這就是同學間的友誼多珍貴呀！我的眼睛濕潤了。“哈……”大家都笑了。從這真誠的笑聲中，我看到了同學們那一顆顆火熱的心，更感到了集體的温暖。

我永遠忘不了這件事，同學們是那樣真誠的幫助我，真的是我很受感動！

作文《感動》800字篇6

“那麼下次我們要去哪玩呢？”沙萱老師微笑着對同學們説。冰川、地心、珠穆朗瑪峯、平原……同學們想去的地方實在是太多了，沙萱老師有點不知所措了，她看向她的小助手。

艾米麗看到老師的眼神後，瞬間就明白了，立馬對同學們説：“同學們你們有沒有想過自己身體裏的器官是怎樣工作的呢？”

同學們的目光瞬間轉移到了班長艾米麗的身上。

“那有什麼好玩的？”江子玡從艾米麗的後面冒出來。

“就是就是。”李一一附和着江子玡。

面對這兩個淘氣包，艾米麗可有的是辦法。“那你知道你的器官是怎麼工作的嗎？”艾米麗質問道，沒想到平時一定會反駁的兩人，瞬間鴉雀無聲。

“既然沒人反對，那麼我們就走吧！”艾米麗用魔法把大家變到了人的體內。

“哇！好大的核桃啊！”江子玡剛要上去咬一口，就被艾米麗攔住了。

“什麼核桃，那是你的大腦。”艾米麗嫌棄地對江子玡説。

江子玡立刻就反胃了，想到自己現在在人的血液裏，他都要暈過去了。

“大腦是傳遞神經系統的裝置，任何東西都會經過大腦的辨認。”錢多多突然説道。

艾米麗給了錢多多一個大拇指。

接下來同學們往深處走去。“接下來大家可以自由活動，但不要跑太遠。”沙萱老師説。

同學們非常激動，想看看器官到底長什麼樣。

同學們沿着血管走，走到了心臟的位置，同學們看這眼前跳動的心臟，不禁感歎起來。“這就是我們的心臟？我還以為是心型的呢！”

“你可能是看漫畫看多了。”李一一打斷了艾米拉的話，艾米麗狠狠打了李一一一下，想讓他反省一下。

當艾米麗來清點人數時，發現江子玡不見了。

螳螂從一邊爬了出來：“快救救江子玡，他掉進胃酸裏了。”

大家向胃部前進，沒過多久就到了，看見江子玡就在胃酸裏面。

李一一把江子玡救了上來，好奇地問他為什麼回來這裏，江子玡慢慢吞吞地解釋道：“我一不小心就滑到了這裏。還好沒有什麼事。”

接着他們就用魔法回去了。