縣教育系統基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員實施方案
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一、會前準備工作
1.撰寫對照檢查材料。各活動單位和黨組織負責人、校長應形成簡要對照檢查材料,條目式列出對照檢查的問題清單和整改措施,並報局對應督導組審核,經審核同意後,再報上級黨組織主要負責人審定。不需要撰寫對照檢查材料的黨員教師,應根據師生、家長反映的有關問題作出書面説明。對照材料要緊扣“四風”問題,真正與事接茬、與人見面,做到寫得實、畫像準。要緊密聯繫思想實際、工作實際,對照黨員標準和履職要求,重點寫清存在的差距、不足和突出問題,列舉具體表現和典型事例,對羣眾提出的意見和上級黨組織指出的問題要明確迴應。
二、會議具體安排
支部直接召開黨員大會或黨小組會議,組織黨員開展批評和自我批評,並進行民主測評。
(二)參會和列席人員(約XX人)
1.黨支部全體黨員(XX人)。
2.上一級黨組織與會指導同志(X人)。
認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以為民務實清廉為主題,以“反對‘四風’、服務羣眾”為重點,認真貫徹整風精神,堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結,促使廣大黨員牢固樹立宗旨意識和馬克思主義羣眾觀點,立足本職崗位,發揮先鋒模範作用,切實改進工作作風,提高服務羣眾工作本領。
(四)會議議程
主持:掛點領導或黨支部書記
3.開展批評和自我批評。
(1)黨支部書記XXX同志帶頭作對照檢查發言;
緊接着其他黨員逐一對其開展批評;
待所有黨員提出批評意見後,黨支部書記XXX同志作表態性發言。
(2)支部委員XXX同志作對照檢查發言;
緊接着其他黨員逐一對其開展批評;
待所有黨員提出批評意見後,接受批評的同志作表態性發言。
5.督導組點評。
6.上級與會指導同志講話,對會議進行點評,並就下一步加強黨支部建設、改進作風提出要求。
7.開展民主測評。組織支部全體黨員和邀請列席人員填寫測評表,測評設“好”、“一般”、“差”三個選擇檔次,測評情況由組織掌握。
(五)有關要求
1.嚴明工作紀律。會議期間,應參加專題組織生活會的黨員要統籌安排好工作、生活,儘量克服困難,參加會議。確因特殊情況不能參加會議的,由黨支部書記與上級黨組織與會指導同志溝通後,按程序履行請假審批手續。
2.認真開展批評和自我批評。批評和自我批評要堅持原則,實事求是,不當老好人,不搞無原則紛爭,做到動真碰硬有辣味,讓每個黨員都能紅紅臉、出出汗,受到一次嚴格的黨內生活鍛鍊,真正達到“團結—批評—團結”的目的。自我批評要直奔問題,對羣眾反映強烈的不正之風問題,對上級點明的問題等,逐一作出迴應。相互批評要抹開面子,直截了當指出問題和不足,真心實意提出改進意見。
3.用好民主評議黨員的成果。對民主評議黨員的結果,黨支部要張榜公佈。同時,對錶現優秀的黨員,予以表彰表揚,形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員,逐一落實教育幫助措施,促其改正;
經教育仍無轉變的,按照黨章和黨內有關規定作出組織處理。
4.鞏固會議成果。對黨員還存在思想疙瘩的,由黨支部書記及時進行談心談話,進行思想引導和教育,使每位同志都能夠心情舒暢、心悦誠服地接受批評,做到相互體諒、相互理解。
5.上報專題報告。會後15天內,形成專題組織生活會和民主評議黨員情況報告,報上級黨組織審核。專題報告主要內容包括開展批評和自我批評的情況、檢查出來的主要問題及整改措施、民主評議黨員等情況。
6.抓好整改落實。針對上級黨組織反饋、羣眾反映的問題和專題組織生活會查擺出來的問題,黨支部要分門別類建立銷號整改台賬,落實整改責任和整改時限,整改結果及時向羣眾反饋、公示。黨員個人也要根據查擺出來的問題,落實具體整改措施,務求取得整改實效。
XX縣教育局黨委
2019年7月17日
本篇範文標題:縣教育系統基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員實施方案
1.撰寫對照檢查材料。各活動單位和黨組織負責人、校長應形成簡要對照檢查材料,條目式列出對照檢查的問題清單和整改措施,並報局對應督導組審核,經審核同意後,再報上級黨組織主要負責人審定。不需要撰寫對照檢查材料的黨員教師,應根據師生、家長反映的有關問題作出書面説明。對照材料要緊扣“四風”問題,真正與事接茬、與人見面,做到寫得實、畫像準。要緊密聯繫思想實際、工作實際,對照黨員標準和履職要求,重點寫清存在的差距、不足和突出問題,列舉具體表現和典型事例,對羣眾提出的意見和上級黨組織指出的問題要明確迴應。
二、會議具體安排
支部直接召開黨員大會或黨小組會議,組織黨員開展批評和自我批評,並進行民主測評。
(二)參會和列席人員(約XX人)
1.黨支部全體黨員(XX人)。
2.上一級黨組織與會指導同志(X人)。
認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以為民務實清廉為主題,以“反對‘四風’、服務羣眾”為重點,認真貫徹整風精神,堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結,促使廣大黨員牢固樹立宗旨意識和馬克思主義羣眾觀點,立足本職崗位,發揮先鋒模範作用,切實改進工作作風,提高服務羣眾工作本領。
(四)會議議程
主持:掛點領導或黨支部書記
3.開展批評和自我批評。
(1)黨支部書記XXX同志帶頭作對照檢查發言;
緊接着其他黨員逐一對其開展批評;
待所有黨員提出批評意見後,黨支部書記XXX同志作表態性發言。
(2)支部委員XXX同志作對照檢查發言;
緊接着其他黨員逐一對其開展批評;
待所有黨員提出批評意見後,接受批評的同志作表態性發言。
5.督導組點評。
6.上級與會指導同志講話,對會議進行點評,並就下一步加強黨支部建設、改進作風提出要求。
7.開展民主測評。組織支部全體黨員和邀請列席人員填寫測評表,測評設“好”、“一般”、“差”三個選擇檔次,測評情況由組織掌握。
(五)有關要求
1.嚴明工作紀律。會議期間,應參加專題組織生活會的黨員要統籌安排好工作、生活,儘量克服困難,參加會議。確因特殊情況不能參加會議的,由黨支部書記與上級黨組織與會指導同志溝通後,按程序履行請假審批手續。
2.認真開展批評和自我批評。批評和自我批評要堅持原則,實事求是,不當老好人,不搞無原則紛爭,做到動真碰硬有辣味,讓每個黨員都能紅紅臉、出出汗,受到一次嚴格的黨內生活鍛鍊,真正達到“團結—批評—團結”的目的。自我批評要直奔問題,對羣眾反映強烈的不正之風問題,對上級點明的問題等,逐一作出迴應。相互批評要抹開面子,直截了當指出問題和不足,真心實意提出改進意見。
3.用好民主評議黨員的成果。對民主評議黨員的結果,黨支部要張榜公佈。同時,對錶現優秀的黨員,予以表彰表揚,形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員,逐一落實教育幫助措施,促其改正;
經教育仍無轉變的,按照黨章和黨內有關規定作出組織處理。
4.鞏固會議成果。對黨員還存在思想疙瘩的,由黨支部書記及時進行談心談話,進行思想引導和教育,使每位同志都能夠心情舒暢、心悦誠服地接受批評,做到相互體諒、相互理解。
5.上報專題報告。會後15天內,形成專題組織生活會和民主評議黨員情況報告,報上級黨組織審核。專題報告主要內容包括開展批評和自我批評的情況、檢查出來的主要問題及整改措施、民主評議黨員等情況。
6.抓好整改落實。針對上級黨組織反饋、羣眾反映的問題和專題組織生活會查擺出來的問題,黨支部要分門別類建立銷號整改台賬,落實整改責任和整改時限,整改結果及時向羣眾反饋、公示。黨員個人也要根據查擺出來的問題,落實具體整改措施,務求取得整改實效。
XX縣教育局黨委
2019年7月17日
本篇範文標題:縣教育系統基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員實施方案
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