幼兒園大班美術教案集錦2篇 創意綻放-幼兒園大班美術教案精華
本篇文章精選了幼兒園大班美術教案,旨在為教師提供全新的藝術教學思路和優秀的教學案例。通過豐富多樣的美術活動設計,幫助幼兒發展審美能力、創造力和細緻觀察力。這些教案涵蓋了繪畫、手工製作、拼貼等多個藝術形式,能夠滿足幼兒的求知慾和藝術探索。無論你是新手還是經驗豐富的教師,都能從中找到適合自己的教學靈感。
第1篇
1、學習用各種圓表現熊貓的基本特徵,並用黑色和白色給熊貓塗色。
2、觀察熊貓的圖片,觀察熊貓的外形特徵,大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。
2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份3、幼兒用書人手一冊。
1、教師:腦蛋圓圓的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。
2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物,是國寶,我們人人愛護大熊貓。
(1)、熊貓長得什麼樣子的?熊貓哪個部位的毛是黑色的,哪個部位的毛是白色的?
(7)、教師總結:熊貓的頭圓圓的,耳朵象半圓,熊貓的身體胖胖的,象個氣球,四肢短短的,有點象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。
2、老師這裏有了熊貓頭、身體、腳、尾巴,請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢?
1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家,熊貓是怎麼畫的呢?教師根據幼兒的講述,在畫紙上進行簡單示範,讓幼兒瞭解正面熊貓的基本畫法。
教師:熊貓樂園的熊貓都在幹什麼呢?熊貓們會做什麼呢?教師根據幼兒講述繪畫出1-2中不同姿態的熊貓。
1、鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態,並能想象一定的情節,如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。
2、提醒幼兒塗色時,要順着一個方向輪廓線來回地塗色,保持畫面整潔。
讓幼兒爍爍自己畫的熊貓在幹什麼?並選出自己喜歡的圖畫,説説為什麼?
第2篇
1.在積極回憶地基礎上,嘗試表現遊戲的內容和情境。
2.能通過人物的造型和豐富的色彩表現遊戲中快樂的情緒。
(一)教師出示幼兒遊戲時的照片,引導幼兒表達在幼兒園遊戲時的愉悦心情。
教師:你喜歡在幼兒園玩什麼遊戲?玩遊戲時的時候你的心情是什麼樣的?
(二)教師出示幼兒用書,與幼兒細緻的討論遊戲時的場景,為幼兒的繪畫做準備。
教師:你喜歡的這個遊戲是怎麼玩的?需要幾個小朋友一起玩具?玩時你們做了哪些動作?臉上的表情是什麼樣的?怎樣才能讓別人看出你們是在玩什麼遊戲?還需要什麼呢?
(三)幼兒操作,老師觀察指導,鼓勵幼兒運用豐富的色彩表現遊戲時的愉快心情。
教師:請你把你最喜歡玩的遊戲畫下來,想一想,塗上什麼顏色比較合適?為什麼呢?
教師:你畫的是什麼遊戲?你是怎麼表現玩遊戲時的愉快心情的?
區角設置:在遊戲區域為幼兒準備畫紙、蠟筆等繪畫材料和工具。讓幼兒多操作,多加練習。
環境創設:將幼兒的作品佈置在幼兒的遊戲區域,一方面裝飾幼兒的遊戲環境,另一方面可讓幼兒繼續欣賞、充實自己的作品。
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