幼兒園故事大王評選活動方案2篇 "綻放童真,尋找幼兒園故事大王!"
本次“幼兒園故事大王評選活動”旨在通過挖掘幼兒園寶貝們的想象力和創造力,展現他們獨特的魅力和才藝。通過參與活動,孩子們有機會分享自己的精彩故事,提高口語表達能力和文化素養。同時,孩子們有機會獲得獎品和認可,為他們激發更多學習動力。
第1篇
幼兒期是孩子語言發展的關鍵期。《綱要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想説、敢説、喜歡説、有機會説的環境。”講故事,能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高,鍛鍊、豐富幼兒的詞彙、句子,有利於幼兒綜合素質的健全與發展,更重要的是鍛鍊幼兒的膽量,培養幼兒自信與勇氣。為此,我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動方案”,旨在為幼兒營造一個學説話、敢説話、會説話、勇於表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現自我的舞台,提高幼兒的綜合素質。
1、積極參與樂於大膽表現自己、體會表現自我的.樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講述故事。
1、內容要求:內容應積極向上、健康活潑、富有童趣。
(1)語言表達:使用普通話講述,語言清晰、標準,講述流暢,聲音響亮。
(3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然。
1、故事內容:切合主題,內容精彩具體,情節完整。 20分
2、表演技能:表演生動,富於吸引力,感情充沛配有適當的動作手勢。 30分
3、表達能力:語言準確流暢,條理清楚,語音、語調規範、吐字清晰。 40分
當睡美人被王子吻醒的時候;當灰姑娘穿上水晶鞋的時候;
當青蛙王子現出原形的時候;當阿拉丁得到神燈的時候;
我們夢想着,我們願望着,我們期盼着,我們祈求着,
xxx幼兒園園在雙節來臨之際特舉行故事大王比賽,為幼兒營造一個學説話、敢説話、會説話、勇於表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現自我的舞台,提高幼兒的綜合素質。
豬媽媽要它的三個孩子學習蓋房子,他們誰蓋得最好呢?掌聲給我們帶來的《三隻小豬》。
頒獎:小朋友們,,緊張的時刻到來了,下面我宣佈比賽結果,獲得優勝獎的是:
讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎選手和參與表演的小朋友們!
一個好的故事,就是一塊甜甜的巧克力,聽來總是讓我們回味無窮
聽一個好的故事,就象做一個美美的夢,總是讓我們久久難忘
第2篇
基於集團“多元美繪”辦園特色的基礎,“繪閲讀慧遊戲”、“繪閲讀匯創造”、“繪閲讀會生活”,成為了京都園區、流水園區、兒童館三園區的主攻特色。閲讀在孩子的成長中起着舉足輕重的作用,在繪本的薰陶下,相信京都的每一個孩子都能成為“會愛、會笑、會生活”的陽光寶貝。
為了提高孩子們的語言感受、表達能力,豐富園本文化,杭州市京都實驗幼托園將舉行“我行我棒陽光寶貝”評選活動。旨在以活動促閲讀、以閲讀促活動,增強孩子們講故事的能力。
要求:每個幼兒都來參與班級講故事海選,各班根據孩子的綜合表現,推選2-5名幼兒參與園區評比。
要求:在班級推選的基礎上,園區邀請集團園長、跟崗園長、副園長、園區主任、教師代表、家長代表、幼兒代表參與園區的第二輪講故事評選活動,每個園區推選6—10位孩子參與集團最終的評選活動。
要求:集團在園區選送的孩子中,邀請集團園長、外請專家、集團家委、教師代表、幼兒代表參與集團“我行我棒陽光寶貝——講故事”評選活動。
集團評選:暫定4月12日上午9:00——11:00流水園區音樂廳
02參賽時間:表演時間控制在3分鐘,時間到予以提醒。
2、表演者普通話準確、流暢,語感豐富、語速恰當,富有表現力。
1、根據各園區幼兒成績情況,結算總分,評選出優秀集體組織獎1名。
2、晉級集團評選的幼兒將最終評出一等獎若干、二等獎若干、三等獎若干。
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