國小教師遠程個人學習計劃2篇 如何制定高效的遠程個人學習計劃,成為一名優秀的國小教師
國小教師是基礎教育的重要組成部分,他們的專業素養直接關係到學生的成長和發展。近年來,遠程個人學習成為了國小教師繼續教育的重要途徑之一,為了幫助廣大國小教師更好地制定遠程個人學習計劃,本文將從多個角度出發,為讀者詳細介紹如何科學合理地制定遠程個人學習計劃,提高自身專業素養。
第1篇
重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,建立 以人為本;以學生為中心。教育理念。面向全體學生的發展,促進學生的全面發展,為其終身發展奠定基礎。為了所有的學生,為了所有的學生,為了所有的學生。永遠把學生的利益放在第一位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,改進自己的教學理念,在教育教學的各個環節都要尊重學生的個性,遵循學生身心發展的規律。
通過自學教育,熱愛教育,熟悉課程標準和教材,掌握教學套路,提高自身教育教學能力,儘快適應新教學崗位的'教育教學需求。努力實現:
1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和職業道德,熟悉學校各項規章制度。
2)完成教育教學任務,規範教學計劃,滿足基本要求。熟悉《課程標準》這門學科,教學工作得到大多數學生的認可。
3)熟悉四年級學生的生理、心理特點,管理好課堂,完成學校佈置的班級德育管理工作。
4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。
6)開展教學探究,解決教育教學中的實際問題,總結教育教學經驗。
3)根據學校的繼續教育指南,自學規定的繼續教育教材。
第2篇
在新的學期為了不斷更新自己的知識層次,為能使自己的遠程教育學習及工作滿足教育、教學的需要,與時俱進,我將努力提高自己的綜合素質,更好地服務學生、服務教學、服務社會,特制訂本期工作計劃如下:
認真學習遠程教育內容,掌握現代化教學手段,應用網絡優秀資源。
按時參加學校組織的遠程教育學習與活動,在學習過程中遵守學習紀律,學習活動中不做與先學習無關的事情。同時在學習過程中,緊密聯繫個人思想、工作實際,努力做到邊學習、邊思考、邊提高,爭取在最短的時間內提高自己的業務水平。具體如下:
1、循序漸進,持之以恆,不能“三天打魚兩天曬網”
2、統籌兼顧,科學安排。處理好學習與工作的關係,做到學習與工作有機統一,努力使學習工作化,工作學習化。
3、融會貫通,學以致用。通過不斷學習業務知識來提高自己的.業務水平,通過不斷實踐來豐富工作經驗,把知識和經驗的積累昇華為思維模式的更新,進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習,有效解決在教學工作中存在的問題,真正使思想有明顯提高,作風有明顯轉變,工作有明顯推進。
4、學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力,用實踐來驗證學習效果。
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