5月份班主任工作計劃2篇 5月班主任工作計劃:精心策劃,引領成長
本篇文章為班主任們定製的工作計劃,旨在指導他們在5月份的工作中做出合理安排和有效執行。通過科學的時間規劃和任務拆分,班主任們能夠更好地履行職責,促進學生學習和成長,實現班級管理和教育目標。請班主任們仔細閲讀並靈活運用,為班級提供一個有序和穩定的學習環境。
第1篇
新的學期又開始了,在本學期的教研活動中,我將結合新課程音樂教育論,改變傳統的音樂教育模式,統合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,説,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精緻的藝術體驗。
利用每次學習新歌的機會,讓幼兒創編舞蹈動作,根據幼兒創編的動作串連為舞蹈,從而激發幼兒創編動作的願望。
五月:能遵守音樂遊戲規則進行遊戲,並瞭解音樂的內容。
七月:對歌詞改編、創編舞蹈動作後,能大膽在同伴面前進行表演。
幼兒能夠積極地、遵守遊戲規則參加音樂遊戲,並能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創編,利用已學的舞蹈動作創編舞蹈,並大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
第2篇
一、目的:旨在穩定心態,激發自信,積極投入學習。
二、標語:在有夢想的地方,地獄也是天堂; 在有希望的地方, 痛苦也成歡樂!
根據我們四月份採用長郡同步試卷月考情況來看,形勢不太樂觀。大學聯考成績提高需要兩個條件:時間和心態。整體成績的提高需要不斷的擠時間,使用正確的思維方法,需要良好的學習心態,抗挫折能力和忍耐力。時間上,充分利用現有時間加上增加時間量。心態上,要更加嚴格的要求自己,要有危機感,緊迫感。古代有個射手養由基,在練習射箭之前要花費更多的時間去練眼力和臂力,要有個長期的量的積累,尤其對於我們文科來講,更加需要在時間上下功夫,爭分奪秒。應該養成學習上的自覺意識,時間上的自覺意識。學習上要嚴謹、精確。對於知識要能夠爛熟於心,不能留下模糊的部分。要有象外科手術一樣的精確感。不僅數學,對於文綜這樣的社會學科,也需要精確,比如背誦、總結。
心態要調整好,不是要把更多的時間浪費在對狀態上調整上,只是不要讓自己被情緒所左右。想家了,快放假了,快下課了,該吃飯了,就亂了方寸等等。要學會抓住主要矛盾,不要被無謂的小事所左右。心理一急,學到半夜,心理一鬆,睡到天明。是行不通的。
應該説今年的升學壓力比較大,這需要付出更多,下更多的功夫,以現有的標準來計算,你的現有分數距離本科線還有多遠,你準備從那些方面找回這些分數,應該有數,應該有章法,不要慌亂,不要懈怠。本次考前動員主要就如下四件事討論:
第一件事:強調與周圍的同學和諧相處,營造良好的學習氛圍。以柏拉圖的《理想國》為喻,與人相處要有一顆善心,善待他人。
第二件事:積極面對學習上的困難,學習就像是爬山。有的人身負重物,有的人輕裝上陣;這是基礎不一。有的人爬得上山頂,有的人半路而退;這是目標不一。有的人順利的上下山,有的人總要絆倒、摔跤;這是專注程度不一。我們要確定高遠的目標,提高學習上的關注程度,堅持下來不放棄。
第三件事:我們在學習過程中要能夠耐得住寂寞,抵的住誘惑。我們現在的世界太精彩,生活太豐富,使我們很多的同學不能夠靜下心來去體味獲得知識的樂趣。現在這個階段,我們要做自己應該做也只能去做的事情,把學習放在第一要務上。
第四件事:09大學聯考號角吹響,考前的時間要抓緊,把自己的理想落實在行動上。五月份我們把任務具體分解到天,每週每天做什麼,教務處和年級組做出統一部署,五月前三個星期每科一週一考一練,老師們做到四個統一:統一行動,統一資料、統一考試(週考)、統一講評。學生把書讀薄,老師先把書讀薄,老師們在考前4周用2-3張最多4張a4紙提綱挈領總結自己考試科目,交給學生看;考前1周再用1張a4紙總結自己科目內容交給學生。考前幾小時交給學生1張小紙條,給學生一個考試“祕籍”——特別暗示,減輕學生心理壓力。考前最後一週5月30——6月5日,學生集中統一複習看書,教師陪讀答疑。
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