五年級春雨作文3篇 雨後的五年級:清新的心境與美好的回憶
五年級春雨作文是指五年級學生們在春季時寫的關於春雨的文章。春雨是春天的象徵,它代表着萬物復甦、生機勃勃。五年級學生們在這個季節裏,透過春雨的眼睛,發現了大自然中的美好與生命力。他們的作文內容通常充滿了對大自然的熱愛和感恩,是一種對春雨季的獨特表達。
第1篇
她不像伴着轟隆雷聲的雷雨那麼暴躁;她不像連綿不斷的的秋雨那麼羞澀;她不像寒冷刺骨的雪雨那麼冷漠。她是温柔的,她擁有像母親般温暖的手掌,撫摸着大地,我清楚地感受到她對大地的慈愛,這份愛也温暖了我的心田。她就是春雨。
她總是靜悄悄地來,讓我不禁想起一句詩,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。我獨自坐在窗前,欣賞着窗外如絲如煙的春雨。密,細,是她鮮明的特點。朦朦朧朧,瀟瀟灑灑,紛紛揚揚,交織成一張細密的網,籠罩着大地,那一根根雨絲兒,如同織女在空中織布時散落的絲線,飄落人間,像一縷縷輕煙,繚繞不散。
春雨乘着輕柔的風輕輕落到窗前,飄到玻璃上,匯成水珠順着玻璃滾落下來,像一位位跳水運動員,爭先恐後地融入土壤中。春雨她不經意地撥動了我的心絃,她落在屋頂上、落在馬路上、落在草坪上,落在那五彩繽紛的傘上……匯成了一支支婉轉動聽的樂曲,令人回味無窮。
不知怎麼的,我的心中似有一個聲音在呼喚着我,我忍不住打開窗。風輕撫我的臉頰,我任憑雨滴飄落在臉上,好滑、好密、好細,涼涼的,細小的雨珠凝成一滴水珠,順着我的臉頰流下來,聚在下巴尖處,“嘀嗒”,水珠滴在我的手背上,我沉迷在這細滑的感覺中,不知怎的,雨點那涼涼的感覺,在心中卻是暖暖的。
她帶着神聖的使命來到人間,給大地帶來生機,萬物在她的滋潤下,生機勃勃……雨後,大地是美的,殊不知,已消散的她,更美。
第2篇
春雨是高貴的,同時也是放肆的,在中國有不少俗語和詩句都寫出了春雨的好,在俗語中有“春雨貴如油”的説法,在詩局中有“好雨知時節”的説法,讚歎春雨的詩句不勝枚舉,而我卻要説:
春雨,請別這樣,不要因你的一時不高興,而不願落下,那些小草大樹、莊稼就要變得乾枯,那麼人們一年的收成就要荒廢了。你不要讓太陽太活躍了,不要讓那炎炎的烈日把大地照得滾燙,不要讓春天變成那遙不可及的夏天,讓人們熱得喘不過氣來,讓那該死的流行性疾病乘機而入,讓那些無辜的仍們遭受那不該遭受的酷刑。
春雨,請別這樣,不要因你的一時的歡快,而不停的下落而引發洪澇災害,讓那些無辜的人們又要遭受酷刑,讓一年的收成又荒廢了,讓人們沒有吃的而餓死凍死,讓剛剛出生的孩子領略不到世間的美好就離開這美麗的世界,讓學生沒有錢上學而放棄自己的學業,讓那些原本不該發生的事情發生。
春雨,請別這樣,你這樣的酷刑是嚴酷的',你這樣的酷刑強加給人們,人們是承受不了的。
春雨,請不要這樣,因你的一時高興和一時的不高興將帶走多少生命呀,難道你不知生命是可貴的,是來之不易的嗎?
春雨,請以你平時的心態來面對我們,因為我們受不了你的熱情,同時也受不了你的冷漠,春雨,請不要這樣去毀壞人們的生命,送走人們那來之不易的幸福。
第3篇
隨風潛入夜,潤物細無聲。杜甫這句詩寫得多好啊!是的,嚴冬一過,如牛毛般的春雨,又悄悄地來到人間。他催促大地甦醒,他給春天增添生機。
看!那濛濛的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩着大地,使大地呈現出如詩如畫的景象。
細雨滋潤着柳樹,柳樹醒來了,柳枝變軟了,吐出米粒大的嫩芽。微風吹佛,柳枝輕輕擺動,像一羣身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的,鳥兒們也扇着翅膀,在柳枝上放開歌喉,歡快地唱起了春天的讚歌。迎春花禁不住張開笑臉,欣喜地沐浴在雨的撫摸下。嫩綠的小草也不甘示弱,抖抖身子鑽出地面,給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊!多美呀!這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫!
春雨仍在不緊不慢地下着。這如針尖般的雨絲從空中飄落下來,彷彿給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切都顯得朦朦朧朧,好像置身於一個如夢如幻的童話世界裏。
一陣帶着些暖意的春風迎面吹拂過來,春風和春雨立刻交融在一起,不知到底是春風挾着春雨,還是春雨裹着春風。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。
無意間,我看見在牆角,有幾株野花和一片青草正盡情吮吸着這春天的甘露。你瞧,這原先稀疏的小草經過春雨的洗禮,已變得格外茂盛與青翠;這原先就美麗的花朵經過春雨的滋潤,變得更加嬌豔欲滴。此時的我,腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》:好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。
人們常説春雨貴如油。有了春雨的滋潤,相信等到秋天,田野裏一定會呈現出一派碩果累累的喜人豐收景象。
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