優秀教師2023年學習心得體會範文2篇 教師學習之路:2023心得分享
本文是收集整理的優秀教師2023年學習心得體會範文,從不同方面剖析了教師學習的重要性和實踐方法,為廣大教師提供了有益的借鑑和思考。
第1篇
11月10號中心校組織我們一行16人,到南京市東山國小進行為期兩天的學習,期間我們參觀了學校,體驗了陽光運動80分,看了6節課,聆聽了《友善用腦》講座??我頓感受益匪淺。
給我第一感覺就是孩子們是快樂的。孩子們快樂學習,快樂運動,快樂生活。課前通過舒緩的音樂,課中動感的健腦操等讓學生放鬆,從而創造了良好的學習環境,激發了學生的潛能,教會了學生輕鬆而自然的學習,課後用思維導圖讓學生回憶鞏固,讓學生生成驚人的記憶力創造力。“讓孩子用自己的方式學習”總有一種方法是適合孩子的,找到了最合適的,學習也就一件快樂的事了。
孩子們從低年級就開始訓練,從一開始就能用完整的話交流,不會出現一些我們常見的無主語現象,比如孩子回答問題時經常會説:“我提醒??”、“我補充??”、“我總結??”、“我們討論??”、“我們用__方式來表達??”,小組合作在這裏得到充分展現,而這些都是在輕鬆,快樂中進行的。
環境優美的學校,寬闊整潔的水泥路,開闊的塑膠操場,鬱鬱葱葱的樹木,內容豐富的櫥窗,寬敞明亮的教室,濃厚而又個性鮮明的班級文化氛圍:學生喜愛的明星薈萃,展示學生猜疑的展板,供學生汲取知識的圖書角,綠意盎然的置物櫃??每一物,每一角都充滿個性,都洋溢着快樂與幸福。老師詩一般的語言則讓人如沐浴春風,在快樂中學會做人做事。記得在聽《水鄉》這課中,有一個孩子不僅講錯了答案,而且説的是明顯的方言,引得師生大笑,這也就是一個無傷大雅的小插曲,而執教老師卻很嚴肅而又不失温柔地對學生説:“面對別人激動時犯下的小錯誤,我們寬容一些,好嗎?”這不僅僅是我,或是全班的同學,我想在座每一位觀課的老師,都會為老師的語言所折服。
給我第二感覺就是老師是輕鬆的。老師們輕鬆運動,輕鬆學習,輕鬆教學。我們聽了六節實踐友善用腦的課。友善用腦的課堂上,教師十分明確自己的職責:創設學習場景,誘發學生思考,引導學習結論。教師鼓勵學生互相啟發、互相促進、共同提高,完全讓學生成為課堂的主體,把學習的舞台還給學生,使他們成為主角、成為教學過程的中心,學生在小組中也能養成樂羣、互助思想品格。
在友善用腦的課堂上,教師鼓勵學生畫自己的思維導圖。思維導圖幫助
學生更有效地學習,更清晰地思維。運用思維導圖應該遵循“人腦有異,圖不同一”的原則,鼓勵學生把自己的理解畫出來,而不應該侷限什麼固定的模式,仿造固定的格局,畫自己的思維導圖是友善用腦課堂上教師應該強調的重點。健腦操也是友善用腦課堂上的一個重要特色。在教師設計的每個教學單元的間歇,讓學生花一兩分鐘做做健腦操活動一下,不但不會影響教學,反而會提高課堂教學效率。除了健腦操教師也可以經常讓學生做做冥想,在輕柔的音樂伴隨下,學生閉上雙眼,或馳騁思維的駿馬,或回顧教學內容,這些方法既簡單又實用,不但使友善用腦的課堂生動活潑,豐富多彩,而且能使學生感到學習的輕鬆和快樂,讓學生全面健康地發展。從東山國小的這些展示課中,我充分感受到教師發揮出自己的主動性,使學生願學樂學,課堂上收到顯著的教育教學效果。這些也都是在輕鬆而又愉快的情況下進行,我想在輕鬆地背後則是老師更多的心血。
我覺得身為東山國小的老師是幸福的,而東山國小的孩子們則是無比幸運的。我想只要我努力學習這種新的教學方法,實踐,總結,再實踐,讓我的工作更輕鬆,我的學生更快樂,更幸福!
第2篇
當前國小數學改革遍地開花,層出不窮,但具有一定影響力的典型特色經驗方法卻寥寥無幾,究其原因,一是在研究方向上重理論輕實踐,脱離了教學實際;二是在研究措施上各自為政,缺少合力;三是在研究態度上,功利性強,淺嘗輒止,缺少久久為功的韌勁。如何整合集聚全市國小數學骨幹力量,立足我市國小數學課堂教學改革前沿,梳理歸納數學教學改革的好經驗、好做法,聚焦數學課堂教學一個領域,找準着力點和突破口,多出能夠指導課堂教學的成果,出理念前瞻,操作性強的好成果,_工作坊開展的“國小數學課堂教學有效評價研究”讓我們看到了希望。
近2個月來,我積極參與到片區經驗交流活動的籌備中,在旬陽片區活動上做公開課,親身體驗和感受到工作坊成員嚴謹治學的態度,追求卓越的激情,是一次難得的工作閲歷,積累了寶貴的實踐經驗,我個人有以下幾點體會。
1.要順應改革趨勢,潛心強化學習。思想是行動的先導,要改進教學方法,改善學生的學習狀態,關鍵在改革,根本在學習。唯有不斷強化學習,豐富自身的教育理論,才能確立科學的教育思想,在實施教學改革的過程中才能得心應手,遊刃有餘。在推進數學教學改革的道路上,把危機感和本領恐慌轉化為學習的動力,改革的魄力和挑戰的勇氣。
2.要遵循教育規律,端正改革方向。在各種教學思想交織碰撞,各種教學模式“亂花漸欲迷人眼”的當下,要始終堅持以學生髮展為本,遵循教育規律,不盲從,不折騰,端正改革方向,才能確保教學改革不偏不倚,少走彎路。
3.要勇於突破創新,打造高效課堂。課堂是教學的主陣地,抓住了課堂,就抓住了實施素質教育的關鍵。在教學上不能墨守成規,固步自封,努力激發和調動學生學習數學的興趣,增強課堂教學的吸引力和參與度,讓學生更加主動的參與數學學習,體驗數學學習的快樂,掌握數學學習的基本方法,能夠用數學知識解決生活中的實際問題。
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教育月個人心得最新7篇
通過心得的總結,我們可以更好地發現自己在某些領域的潛力和天賦,寫心得體會是一種對自己學習成果的展示和分享,可以為他人提供學習的參考和借鑑,下面是本站小編為您分享的教育月個人心得最新7篇,感謝您的參閲。教育月個人心得篇1“檢察官,今後再也不説這事兒了,這事兒...
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