團結作文集合2篇 團結之力:文輯精髓
團結是一種強大的力量,可以凝聚人心,推動事業向前發展。本文集合旨在記錄各類團結相關的作文,包括團隊合作、團結友愛、國家團結等方面的優秀作品。通過分享和傳播這些作文,我們希望能夠激發讀者的團結精神,促進社會和諧與進步。
第1篇
午休過後,我手裏提着一個小桶,桶裏裝着一塊白花花的布,哼着歌曲漫步走向學校。我們要班級大掃除!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課了。我們的“指揮官”文老師把同學們分了組,安排了各組任務。“同學們,我們即將要和髒兮兮的污漬來一場真正的較量了!‘武器’都帶了嗎?”
“帶來了!”説着同學們揮舞着手中的“武器’帶來了嗎?”
“有!”説着,同學們擺出一副運籌帷幄,決勝千里的架勢。
隨着指揮員的一聲令下,同學們都迫不及待地開始向敵人“開火”了:首先是第一組的“突擊兵”,他們真是“兵貴神速”,把“敵人”殺了個措手不及;接下來就是第二組的“排爆兵”,把神出鬼沒的“敵人”給消滅掉,做到了360度無死角清除;然後是第三組的“查漏兵”,有效地消除了躲藏的“敵人”;最後由第四組“全能兵”來審查認定……
當大家忙的不亦樂乎時,問題來了——我們只顧着對付地面牆角的“敵人”,卻忽視了佔領着“制高點”的“頑敵”——蜘蛛網隨風飄蕩,好像在向我們挑戰呢!怎麼辦?爬上去不安全,人抱人就更不安全了,這可怎麼辦呢?突然,幾個同學搬來一張桌子,讓最高個兒的同學站上去,穩穩當當的,這樣不就可以安全地完成任務了嗎?同學們恍然大悟,然後陸陸續續地搬來桌子……不一會兒,“敵人”無所遁形,全被消滅了。
此次大掃除,我覺得同學之間更團結了,增加了不少默契。
第2篇
我家有兩隻可愛的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛,只是頭上有一小團黑毛,一雙水汪汪的眼睛,大大的,圓圓的,一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡,它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區別:公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩隻眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些,見到人就跑開了。
它們剛到我家時特別膽小,兩隻小貓躲在洞裏,總是不肯出來,不管我們怎麼叫、怎麼喊,它們都不出來。有一天公貓終於出來了,我很高興。那隻公貓出來後發現我們不會傷害它,它就開始對着那個洞叫了起來,彷彿在對那隻母貓説:“快出來吧,他們很好,不會傷害我們的!”公貓喊了很久,母貓才小心翼翼地跑了出來。而警惕性還是很高,我們無論如何也摸不着、喊不到,所以被我們稱為“野貓”。公貓就不同,公貓跟我們很親熱,我們每次一喊它,它就跑過來讓我們摸它,很温順,被我們稱為“乖咪”。兩隻貓天天在一起,總是一前一後,非常地要好。
一天,我無意中發現了兩隻小貓在爬樹,“野貓”爬了一會兒,它很累似乎沒有勁了,“乖咪”爬在它前面,它回頭看了一看,然後把前爪子伸了過去,好象要把它拉上來,在公貓的幫住下,它們終於爬上了樹。
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