國小生讀書心得體會3篇 培養孩子閲讀興趣:國小生的自我感悟
國小生讀書心得體會,是思想火花的碰撞和生命感悟的結晶。在閲讀中,他們見識豐富,容易引起共鳴,通過閲讀,不僅開拓了視野,還塑造了自己的人格。本文將從國小生讀書中體悟到的啟示和感悟入手,帶領讀者一起探討讀書的意義和價值。
第1篇
書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會有大不同。生活可以清貧,但不可以無書。博覽全書的人,往往知識豐富,能集眾家之所長於其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書,讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣,究其原因,那是因為他們沒有對讀書產生興趣,興趣才是的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的'知識,陶冶情操,還能使孩子得到放鬆休閒,緩解焦慮,調節情緒,與孩子一起讀書,既能留出一些時間與孩子共處,又能要求自己也養成讀書的習慣,一舉兩得。
經常讀書的人會思考,知道怎麼才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂説話,言必有據,每一個結論會通過合理的推導得出,而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識,鍛鍊心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閲讀習慣將受用終生。閲讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機,一個人養成了讀書的習慣,一輩子不寂寞,養不成讀書的習慣,一輩子不知所措。
第2篇
讀書是孩子認識世界、瞭解世界的一種重要方式。多讀書,不僅能使人變得視野開闊、知識豐富,而且還能使人樹立理想,並執着的追求,如果孩子養成愛讀書的習慣,她的一生都不會感到寂寞。
1、在家中多放些圖書,少看或是不看電視,因為孩子從書堆中長大總比在電視薰陶中長大愛閲讀。對於圖書,可以將書放在孩子方面拿到的地方,準備的書也要廣泛一些。
2、父母自身也要養成愛閲讀的習慣,才能感化孩子也愛讀書。
3、對孩子提出的問題,可以找本書幫她找答案。帶着問題和父母一起閲讀,那麼所獲得的就真正“事半功倍”了,而且永遠印在腦子裏,永遠是最正確的答案。
4、孩子聽的能力比看的能力強,多給孩子朗讀。他們聽到了豐富的`詞彙和大人對書的理解在積累到一定程度的詞語和句子後,她會自動轉換成自己的語言。
1、把閲讀當樂趣,和孩子就閲讀的作品共同討論,討論作品的人物、討論作者的語言、討論作品透露的信息,而且可以隨機討論,如吃飯的時候,散步的時候等。
2、做讀書筆記:沒讀完一本書可以結合自己的經驗總結,看明白了與寫出來是兩碼事,只有寫出來才能加深對這本書的理解,才能形成自己獨特的看法。
3、多聽古典詩詞,能激發孩子的文字能力,還能提升記憶力,豐富想象力,催生儒雅氣質。
4、讀完一本書可以與別人分享,瞭解他人對這本書的看法,在交流中可以產生新的認識。
第3篇
魯迅先生以筆做劍,刺穿了黑暗的舊社會讓人們感受到光明。在他的作品裏,盡是他那憂國憂民的民族責任感,盡是他對中華民族的深深熱愛。如今我們的生活如此美好,全是這些革命人士用鮮血換來的啊!我們要珍惜現在的美好生活,讓祖國更加繁榮,更加強大!
?朝花夕拾》這是魯迅的一部經典作品,也是中學生必讀書目。我讀完這本書,它講述了魯迅先生幼年時的生活和青年時的經歷,他的一切話語雖然平淡樸實,熾熱的情感卻展露無疑。
書中的故事可以分為酸甜苦辣鹹五味。酸,心酸。在《爸爸的病》中,僅父親那短短几句噓唏不已的話,作者為父親所做的事中便已讓人心中泛起酸楚。最後父親將要逝世時,作者大喊“爸爸”,更是催人淚下。甜,不説長媽媽與“我”過年時的温馨,也不説看五猖戲時那熱鬧的場面,單説百草園中四溢的童趣,兒童的天真爛漫展現在我們眼前。苦,在魯迅先生的年代,革命苦,百姓苦,苦了魯迅,也苦出了《朝花夕拾·吶喊》這本偉大經典。辣,是魯迅先生的本色,他諷刺的'筆,總有將筆尖指向人羣的時候,表面的讚揚,實則是對黑暗社會的抨擊的批判。鹹,那書中的一篇篇故事便是鹽分,鹹出來的是無盡的韻味,鹹出來的是讀者深思的心靈。
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