有關中班美術教案模板錦集3篇 中班美術教案模板精選
本文提供了多種中班美術教案模板,包括色彩駕馭、創意造型、手工製作等多個方面。這些模板不僅能夠節省教案製作時間,還有利於提高教學質量,幫助幼兒更好地發展美育素養。
第1篇
5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
教師:今天,老師給你們帶來了一樣漂亮的東西,你們看是什麼呀?
2.這個好看的快樂球。是老師用紙盤和皺紋紙做的呢,你們想不想也來學一學嗎?
幼兒回答教師的提問,教師進行一定的總結:這是一個花球,是拿用紙盤和皺紋紙製作成的。
1.師:我們先拿出我們紙盤和皺紋紙綵帶,然後在紙盤上邊上黏上一圈的漿糊,最後將皺紋紙綵帶粘在紙盤的周圍紙盤球就做出來了。
2.教師分發製作的材料,幼兒分組進行製作操作活動。
1.幼兒自己動手操作,教師指導製作有困難的幼兒。注意使用剪刀的安全問題與教室的衞生問題。
出示的快樂球吸引了幼兒的注意力,激發製作的慾望,在教師的講解和示範中,幼兒觀察和討論製作過程。我提供了豐富的材料,引導幼兒利用紙盤進行製作。活動中用到的皺紋紙揉搓成小球,大部分孩子的動手能力和精細動作慢慢完善,揉搓成的小球個個都很有形,在製作的時候,個別幼兒在擺佈上還需要老師的幫助才能完成。
第2篇
3、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
1、師畫圓,引導幼兒:你們看,這是什麼?(逐步引導,方法同上)。
速寫:就是用簡單的線條快速地畫出一個簡單的形象。
1、 請一個小朋友上來做動作,下面幼兒觀察動作(手、腳的動作),師示範作畫。
幼兒能通過畫線描畫,培養他們觀察、思考、分析、想象、記憶、創造等多種綜合能力。這是中班孩子第一次接觸線描畫,因此激發幼兒對“線”的興趣很重要。只有關注幼兒的需要,才能在激活幼兒原有興趣的`基礎上,培養其新的興趣,使幼兒不斷嘗試新的繪畫內容和方法,從而提高幼兒感覺美、表現美和創造美的能力。
第3篇
2、能大膽想象,嘗試用線描畫的形式設計出各種造型的花瓶。
經驗準備:幼兒觀察、瞭解過各種造型、材質的花瓶。
1、出示花瓶圖片或實物,引導幼兒觀察花瓶的基本結構。
教師:看一看,今天老師給你們帶來了什麼?(花瓶)你們知道花瓶有哪些部分嗎?(瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底)
(1)教師:請你們來説説,你看到的花瓶是什麼樣子的?(引導幼兒先從整體上來講)
(2)教師:每個花瓶的造型都不一樣。讓我們仔細地來看看,它們到底哪裏不一樣?每個花瓶的獨特之處又在哪裏呢?
(3)教師小結:有的瓶口又圓又小,有的'瓶頸細而長,有的瓶身腹是梯形,有的瓶頸和瓶身是連起來的??
(4)欣賞線描畫花瓶,請幼兒説一説花瓶上的顏色是怎樣的?有哪些線條?
(1)教師:你喜歡什麼樣的花瓶?你想設計出什麼形狀的花瓶?瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什麼變化?
(2)教師:你想用什麼樣的線條、圖案來裝飾花瓶?
①開闢“花瓶展覽館”,引導幼兒蒐集、展示各種不同材料製成的不同形狀的花瓶,並隨着活動內容的深入,不斷地豐富有關花瓶的知識。
②設置“花瓶創意吧”,展示以幼兒繪畫形式表現的各種花瓶的想象創意作品
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