關於小班美術教案模板錦集3篇 精彩美術小班教案模板集錦
本文將為您介紹一份特別的教案模板錦集——關於小班美術教案。這些模板精心設計,旨在幫助教師們更好地組織和引導小班學生的美術學習。無論您是一位有經驗的教師,還是初次接觸美術教學的新手,這些教案模板都能為您提供寶貴的參考和指導,讓您的課堂更加生動有趣。
第1篇
背景小動物也是大自然中的一員,小朋友們要和小動物做朋友
1.培養學生在輕鬆、愉悦的氛圍下,以看説畫的形式,初步學畫長頸鹿的基本特徵及動態。
2.喜歡參加藝術活動,並能大膽的表現自己的情感和體驗。
3.能大膽的運用貼紙和畫筆的形式畫出長頸鹿的基本特徵。
活動重點:觀察長頸鹿的基本特徵並用畫筆畫出來
活動難點:引導學生大膽表達自己的情感和體驗
活動準備:動畫短片,ppt課件,貼紙,馬克筆,雙面膠,油畫棒
一、導入過程師:小朋友們都喜歡看動畫片麼,生:喜歡,師:那今天我們一起看一個動畫短片,看看動畫片中講了一個什麼有趣的小故事呢?(播放短片)放完之後,師:動畫片中有哪些小動物呢?生:河馬和長勁鹿,師:哪河馬和長頸鹿在幹嘛呢?生:游泳,師:那它們在游泳池裏面發生了什麼有意思的小故事呢,哪位小朋友跟大家説説?學生説完,師:還有沒有小朋友想和大家一起分享一下你看到的故事是怎麼樣的呢?學生説完,師:對,小朋友們講的都特別棒,最後長頸鹿雖然脖子很長可是游泳池太高,河馬又把梯子拿走了,長勁鹿是不是就上不來了呀,生:是,那今天我們就來看看這個萌萌可愛的長頸鹿,(打開ppt課件,展示第一頁)小朋友們有沒有見過長頸鹿呀,生:見過,沒有等,師:你們是在哪裏見到的長勁鹿,能和老師分享一下麼?生:在動物園,在公園,在電視上,師:那你們覺得長頸鹿可愛麼?它為什麼叫長勁鹿呢,你們知道麼?生:可愛,因為它的脖子長,師:你們真棒,長頸鹿的脖子特別特別的長,那長頸鹿除了脖子特別長,還有沒有其他特別的地方呢?生:有角,有花紋等,師:長頸鹿和其他的小動物不一樣的地方還有很多,跟老師來一起看看有哪些不一樣的地方吧
二、瞭解長頸鹿(繼續展示ppt)根據課件展示和小朋友一起認識長頸鹿的基本特徵,讓學生圖片並且引導學生自己觀察説出長頸鹿的特點。
長頸鹿是怎樣喝水的,怎樣睡覺的,(教師小總結:長頸鹿都是跪下來喝水的,因為脖子太長不方便,而且長頸鹿都會獨自喝水,怕會受到其他小動物的攻擊其他的長勁鹿會在旁邊看着,互相幫助,我們之間是不是也要互相幫助,團結呀)長勁鹿具體的`外形特徵是怎樣的,側面的長頸鹿,長頸鹿脖子上有什麼,身上是怎樣的,脖子這麼長但是卻很靈活優雅,長頸鹿身上的花紋圖案都是什麼樣子的,長勁鹿的尾巴是怎麼樣的,(長頸鹿的頭像一個三角形,它有大大的眼睛,三角形的耳朵,耳朵上方還有一對小的角,鼻子下面就是嘴巴了,它不像我們一樣有下巴,它的背上有還有棕色的毛,身上還有網格狀的花紋,是不是,這些花紋有的是正方形,有的是梯形,有的像是一片樹葉,有的呢還像一朵雲彩)各種動態下長頸鹿的樣子是怎樣的(長勁鹿剛吃過飯是不是也會悠閒的曬曬太陽,有時候要去尋找吃的會一起出去散散步,如果有危險長勁鹿是不是就會跑啊,它們跑起來也特別的快喲)問學生問題,讓學生自己説出來自己看到的長勁鹿是什麼樣子的
三、教師示範,學生觀察拿出大小長勁鹿貼紙,讓學生看看高矮對比,將貼紙背後貼上雙面膠,貼在畫面中,用馬克筆畫根據剛才看的ppt課件畫出長頸鹿的耳朵,角,眼睛,鼻子,嘴巴,學生看清出以後,讓學生上來親手試一試,畫出自己心目中的長頸鹿樣子,學生畫的過程中説長頸鹿的特徵,再一次讓學生記憶,學生試着畫完後,拿出剪好各種形狀的貼紙,貼在長勁鹿的身上,讓學生上來貼一些花紋,之後説出操作中注意的問題,讓他們開始發揮自己的想象力畫出自己心目中的長頸鹿。
四、學生操作,教師巡迴指導五、展示作品,學生互相看看,教師評價
活動幼兒能十分的有興趣,對於長頸鹿也是幼兒所熟悉的動物。我覺得自己在引導上能抓住重點進行引導了,但是還是顯得有點羅嗦了。通過活動也能簡單的瞭解到了長頸鹿的生活習性與身體的特徵。給幼兒進行了運用圖形來進行拼貼出長頸鹿的形態,幼兒十分喜歡這個遊戲的環節,但是由於時間的關係只請了兩個幼兒進行幼兒,其他幼兒還想玩。在示範上也按園長給的要求邊示範邊和範畫進行對比的的來示範、讓幼兒進一不的瞭解長頸鹿的特徵。在幼兒自己在操作上掌握的還是不錯的。
第2篇
2、各種裝飾材料:油泥、顏料、蠟筆、彩色紙片等等
一、出示打扮好的雞蛋寶寶,激發幼兒的興趣。
師:“這個雞蛋寶寶與你們平時的雞蛋寶寶有什麼不一樣?”
1、師:“你們想不想打扮雞蛋寶寶?”“平時爸爸媽媽怎樣為你打扮的?”
三、幼兒選擇所用的裝飾材料,開始動手為雞蛋寶寶打扮。
四、觀看幼兒的`作品,向大家介紹自己的雞蛋寶寶,併為雞蛋寶寶取名字。
第3篇
(1)小朋友知道這是什麼嗎?糖豆豆,看看它在哪裏啊?(瓶子裏)知道它是怎麼進去的嗎?(裝進去的)對,剛才熊寶寶打電話告訴李老師,説今天是它的生日,它想邀請李老師和我們小三班的小朋友去參加他的生日宴會,小朋友想不想去啊,(想)老師知道熊寶寶最喜歡吃糖豆豆了,看這是李老師為熊寶寶準備的生日禮物,小朋友想不想為熊寶寶準備生日禮物啊,(想)今天李老師為小朋友也準備了一個漂亮的瓶子,請小朋友在瓶子裏裝上顏色豐富的糖豆豆,看誰裝得多,裝的顏色豐富,一會熊寶寶就請誰吃糖豆豆。
(2)請每位小朋友選一個自己喜歡的顏色,來往瓶子裏裝糖豆豆,小綿籤的本領可大了,能把無顏六色的糖豆的都裝進這個漂亮的'瓶子裏,小朋友一定要認真學哦。
(3)請小朋友看一看,老師是怎麼把顏色豐富的糖豆豆裝進這個漂亮的瓶子裏的。
(1)小朋友看着是什麼呀?(瓶子)小朋友知道這個瓶子是幹什麼用的嗎?(裝糖豆豆),今天老師就請小朋友用這些顏色豐富的顏料,把無顏六色的糖豆豆裝進這個漂亮的瓶子裏。
1、要把無顏六色的糖豆豆,都裝進這個瓶子裏,這樣瓶寶寶就會變得更漂亮了。
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