垃圾分類國小作文3篇 "培養環保意識,從國小垃圾分類"
隨着生活垃圾問題越來越凸顯,垃圾分類正逐漸成為人們生活中不可逃避、必備的環保公德。為此,國小生的垃圾分類意識也應成為社會關注的熱點。本文將為您介紹一些優秀的國小生垃圾分類作文,幫助您更好地瞭解並積極踐行這項重要的環保行動。
第1篇
我們班級組織對家鄉的環境進行調查,全班共分為六組。我們陽光隊七位同學商量家鄉的梅溪村進行垃圾分類,我們準備去那裏觀察。
我們小組來到梅溪,看到垃圾分類投放點處擺着四種不同顏色的垃圾筒,分有綠色可堆肥垃圾筒,藍色可回收垃圾筒,紅色有害垃圾筒,黑色其他垃圾筒。“為什麼分這麼多垃圾筒呢?”我想。原來是不同的垃圾有不同的處理,才要分這麼多垃圾筒。我在垃圾筒的四周轉了一下,發現垃圾筒的旁邊有一些骯髒的垃圾,垃圾散發出臭烘烘的氣味,讓我很不舒服,我想:扔垃圾在垃圾筒旁邊的人為什麼不把垃圾扔進垃圾筒裏呢?他們連再走一步都不行嗎?往村子裏走了一會兒,我發現地上有一個香煙盒,它是吸煙人抽煙後把它扔在地上的。我覺得他們的行為很不對。如果我親眼看到的話,我會連忙前去阻止,讓他們把垃圾扔進垃圾筒內。再向前走幾步,看到每家每户的門口都有兩個不同的垃圾桶,分可回收垃圾和其他垃圾,我覺得他們這樣做的很好。繼續走了五分鐘,我發現了一個又大又圓的水缸,缸裏裝着水,水裏養着一些荷葉,還有一個香煙頭,我感覺扔香煙頭的人太不對了,這樣不但污染了水,而且會使荷葉死亡,我趕緊把煙頭拾起來扔進垃圾桶,希望不要再有人把垃圾再扔進去。
我們家鄉的梅溪垃圾分類做的真好!如果大家都不亂扔垃圾,那家鄉的未來一定會更美。
第2篇
“選手們,選手們,聽到請回答,聽到請回答。現在有一大波垃圾,正往你們那邊奔去,請做好戰鬥準備。”
沒錯,這次我們玩的就是垃圾分類。我們已經準備好了四個垃圾桶,就差選手沒有上場。
在一輪大戰中,一個選手先用他的“千里眼”觀察好敵方到底多少人馬;然後用手仔細翻,翻一張看一張,把敵軍的軍隊都給瞭解清楚了。他面帶微笑地跟敵方軍團展開了一場激烈的搏鬥。他先拿起垃圾紙牌,仔細地看了一下,然後再三思考。如果是很簡單的,想都不想直接放入對應的垃圾桶裏。他似乎心想:哎,這蝦兵蟹將那麼多,卻沒有戰鬥力,輕而易舉能將他們通通打敗,我就可以回家睡覺了。可是,小兵一打完就遇到了大將。與此同時,選手將手指90度彎曲,將手指靠在鼻子下面思考。思考完之後,他小心翼翼地將它放入自己覺得正確的垃圾桶裏。幸虧其他人眼尖説:“錯了!錯了!是另外一個桶。”班裏的同學表現可真豐富:有的七嘴八舌地提醒選手們應該是選哪一個垃圾桶;有的雙手交叉放在桌子上,頭靠在手上,目光死死地盯着台上的選手;還有的無奈地坐在位置上,閉上眼睛假裝睡覺……最後,選手們完成了各自的任務,但也錯了許多。
垃圾對我們產生巨大的危害,它會造成一些動植物滅絕,還威脅着人類的身體健康。我們應該讓垃圾回家,別讓它們再流浪。
第3篇
提到“垃圾分類”相信大家都不陌生,這是早年來被提倡的保護環境措施之一。但看了一下大街小巷的垃圾桶,發現這項措施好像落實的並不是異常好。那麼接下來就讓我來發表一下我的意見吧。
首先,來説一下垃圾分類落實的不太好的原因。應當有不少人心裏都有一個觀念;把垃圾扔到垃圾箱裏就行了。而有這種觀念是因為沒有垃圾分類的意識,缺乏對垃圾分類的重要性的認知。所以我認為廣大羣眾應多多瞭解垃圾分類的重要性,樹立垃圾分類的意識,同時政府也要加大宣傳力度。
可有了垃圾分類的'意識,垃圾分類的工作似乎還是很難做。這是為什麼呢?我想是因為人們不明白怎樣進行垃圾分類。不明白哪些垃圾應當歸為哪一類,這樣一來就算是人們想垃圾分類也分不出來啊。模模糊糊地記得垃圾分類的知識是在幼兒園學的,所以忘記也是情有可原。大家也不用為學習垃圾分類而頭大,因為此刻的垃圾分類大多數都只是分為二大類最多也就三類,稍微瞭解一下即可。提議政府呢普及一下垃圾分類的知識,咱們羣眾呢也能夠在家做好垃圾分類,倒垃圾時會更加方便。
還有一個重要的原因就是部分街道的垃圾箱有些髒亂,“面目全非”的他們讓人們根本就看不清垃圾類別的標誌,也就只能隨便的扔到垃圾箱裏。再加上部分人的從眾心理,讓垃圾箱更髒亂,最終構成一個惡性循環。我想這就需要政府改善一下基礎設施了,羣眾也應當進取維護公共環境,保護公共財產。
落實好垃圾分類,保護好環境需要我們每個人的努力,所以讓我們一齊努力來改變世界吧!我們每個人都要相信自我是能夠改變世界的那個人。
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