垃圾分類演講稿共演講稿,垃圾分類3篇 “培養垃圾分類習慣,建設美好環境”
垃圾分類已成為城市環保的熱門話題,在全國範圍內被廣泛推廣。為了更好地普及垃圾分類知識,提升人們的環保意識,不少地方組織了垃圾分類演講。該篇文章將為大家分享一份垃圾分類演講稿,希望能夠為大家普及垃圾分類相關知識。
第1篇
老師、同學們,早上好,今天我演講的題目是“垃圾分類,人人有責” 或許垃圾分類這一話題,不夠朝韓衝突的消息來得那麼及時新鮮,也不及諷刺日本的評論顯得那麼熱血澎湃……但是,垃圾分類這一小小的行為卻直接關係着我們身邊的環境生態問題,這是我們每一個人的責任和義務,所以我也希望,通過我的演講,大家能有新的感悟。
首先我想給大家做一個小小的測試,請判斷我下面的説法是否正確。用過的紙巾不能和紙張歸為一類,不是可回收的垃圾,扔餐廚垃圾的時候,塑料袋要另外扔進可回收的垃圾桶……答案是:對的,因為紙巾遇水即溶,和陶器、煙盒一樣,應算作“其他垃圾”的類別,塑料袋本身是可回收垃圾,不能扔進餐廚垃圾堆裏。
其實,在我們的生活中,對於垃圾分類,還是存在着許多誤區,垃圾分類的意識還不能深入民心。廣州市啟動全民生活垃圾分類已近一年,提出垃圾分類已有十年,可目前仍然進度緩慢,即使在公共場所裏添置了新的分類垃圾桶,但市民們還是不按分類隨意丟棄垃圾,政府説市民的環保意識薄弱,市民又説對於垃圾分類的工作,他們幾乎都表示支持,但政府的宣傳不到位,也使他們對於垃圾分類的認識不夠深刻,即使在居民分類好垃圾後,環衞工人也會把它們混在一起運走,同樣也會使垃圾分類前功盡棄。
一環扣着一環,這麼多的問題究竟怎樣才能協調好呢子曰:“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”我認為廣州或許可以借鑑其他地區的成功案例,從而吸取經驗。1994年廣島亞運會開幕式結束時,令世人驚歎的,不是那絢麗的煙花,也不是那壯觀的表演,而是體育館裏一點垃圾都沒有。日本是世界上垃圾生產量最少,同時也是垃圾分類回收做得最好的國家,從1980年開始,日本就逐步建立起一套近乎苛刻的垃圾分類制度。每年12月份,日本的每一家住户都會收到一張來年的特殊年曆,上面清晰地標明着哪天應該扔哪種垃圾; 年曆上還配有關於垃圾分類的漫畫;此外,分類工作成績是否顯著,相關的教育和社會管理配套制度都非常重要。日本進行了10年的全民教育,年年講,月月講,還通過學校環境教育,用國小生來教育大人;一個新入住的居民,一般在第一天就會收到有關垃圾分類的説明和扔垃圾時間表,上面還有中、日、韓、英四種文字説明和彩色漫畫圖示……
他山之石,可以攻玉。廣州舉辦亞運盛會,滿街都打着“welcome to guangzhou”的標語,到處都是亞運吉祥物的身影,就連3歲小孩也會舉着國旗叫着“亞運加油,中國加油!”那麼,當滿街都打着“垃圾分類,人人有責”的標語,到處都是垃圾分類的宣傳廣告,誰又不能保證3歲的小孩也會懂得把擦完嘴的紙巾扔進紅色的垃圾桶。其實,政府的宣傳、安排工作並不需要那麼大手筆,重要的是貴在堅持。去年的番禺垃圾分類試行的熱議過後,垃圾分類的消息就變得風平浪靜了。
但在3個月前,我看到了一則讓我十分欣慰的新聞:廣州市城管委與市教育局聯合發出通知,要求全市的學校普及生活垃圾分類教育,開展生活垃圾分類實踐,生活垃圾分類知識將被納入學校德育教育內容,通知還要求,學校應按分類標準設置生活垃圾收集容器,學校生活垃圾分成可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。但同樣讓人失望的是,直到今天,我還看不到政府有什麼新的進展,這還需要我們拭目以待。
當然,對於這項工作的提出,我還是表示十分的支持,因為作為學生的我們,更應該培養保護環境的意識,積極學習有關垃圾分類的知識並付諸行動,就像身在執信裏,大家又對學校的垃圾分類工作有多少了解呢高中樓門前的分類垃圾箱每天形同虛設,倒垃圾的地方垃圾隨意堆在一起,校醫室門前的廢舊電池回收箱更加是無人問津,如神祕過客般靜躺在執信的歲月中……這都需要我們每個人的共同努力啊,或許你會説“即使我做到了,可別人依舊亂扔垃圾,不也一樣徒勞無功嗎”朋友,請不要埋怨,一個小數點可以使火箭墜落,蝴蝶效應也可以影響全球,只要我們實實在在地出了一分力,向身邊的家人和朋友多做宣傳,讓更多的人一起參與,廣州垃圾分類之路,將不再漫長…… 人人有責的“人人”=市民+政府的共同努力,最後,請記住:有一句口號,雖然很老套,但也很重要,那就是:垃圾分類,人人有責!
第2篇
大家早上好!今天國旗下講話的內容為《垃圾分類》。同學們,你們知道垃圾可以分成幾類嗎?為什麼要將垃圾進行分類呢?下面有請一(6)班的陳希越同學為同學們介紹。
老師們,同學們,早上好!我是一(6)班的陳希越。今天我要講的主題是——垃圾分類。
我們每個人每天都會製造出很多垃圾,比如水果皮,飲料瓶,剩飯剩菜,電動玩具裏面用完的電池等等。
第一類是可回收垃圾,比如廢紙、塑料瓶、舊衣服,這些垃圾通過綜合處理,回收利用,可以減少污染,節省資源。
第二類是廚餘垃圾,比如剩飯剩菜、水果皮,它們經過生物技術處理,可以製作成 有機肥料。
第三類是有害垃圾,比如廢電池、廢燈管、過期藥品。
大家都知道,藥品可以治病,但是過期的藥品是不能治病的,藥物中的成分 散落到環境中 容易造成污染,並且一些特殊性質的藥物,如強致敏性、揮發性藥物,對環境的污染程度更嚴重。
第四類是其他垃圾,比如一次性餐具、煙頭、破舊陶瓷品,這一類垃圾採取衞生填埋的方式,可以有效地減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
各種固體廢棄物 混合在一起是垃圾,分類後就是資源。讓我們大家一起動動手,讓垃圾變廢為寶,讓我們的城市越來越美麗。
謝謝陳希越同學。就讓我們行動起來,為創建更美的家園獻出自己的一份力量吧!
第3篇
老師、同學們,早上好,今天我演講的題目是“垃圾分類,人人有責” 或許垃圾分類這一話題,不夠朝韓衝突的消息來得那麼及時新鮮,也不及諷刺日本的評論顯得那麼熱血澎湃……但是,垃圾分類這一小小的行為卻直接關係着我們身邊的環境生態問題,這是我們每一個人的責任和義務,所以我也希望,通過我的演講,大家能有新的感悟。
首先我想給大家做一個小小的測試,請判斷我下面的説法是否正確。用過的紙巾不能和紙張歸為一類,不是可回收的垃圾,扔餐廚垃圾的時候,塑料袋要另外扔進可回收的垃圾桶……答案是:對的,因為紙巾遇水即溶,和陶器、煙盒一樣,應算作“其他垃圾”的類別,塑料袋本身是可回收垃圾,不能扔進餐廚垃圾堆裏。
其實,在我們的生活中,對於垃圾分類,還是存在着許多誤區,垃圾分類的意識還不能深入民心。廣州市啟動全民生活垃圾分類已近一年,提出垃圾分類已有十年,可目前仍然進度緩慢,即使在公共場所裏添置了新的分類垃圾桶,但市民們還是不按分類隨意丟棄垃圾,政府説市民的環保意識薄弱,市民又説對於垃圾分類的工作,他們幾乎都表示支持,但政府的宣傳不到位,也使他們對於垃圾分類的認識不夠深刻,即使在居民分類好垃圾後,環衞工人也會把它們混在一起運走,同樣也會使垃圾分類前功盡棄。
一環扣着一環,這麼多的問題究竟怎樣才能協調好呢?子曰:“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”我認為廣州或許可以借鑑其他地區的成功案例,從而吸取經驗。1994年廣島亞運會開幕式結束時,令世人驚歎的,不是那絢麗的煙花,也不是那壯觀的表演,而是體育館裏一點垃圾都沒有。日本是世界上垃圾生產量最少,同時也是垃圾分類回收做得最好的國家,從1980年開始,日本就逐步建立起一套近乎苛刻的垃圾分類制度。每年12月份,日本的每一家住户都會收到一張來年的特殊年曆,上面清晰地標明着哪天應該扔哪種垃圾; 年曆上還配有關於垃圾分類的漫畫;此外,分類工作成績是否顯著,相關的教育和社會管理配套制度都非常重要。日本進行了10年的全民教育,年年講,月月講,還通過學校環境教育,用國小生來教育大人;一個新入住的居民,一般在第一天就會收到有關垃圾分類的説明和扔垃圾時間表,上面還有中、日、韓、英四種文字説明和彩色漫畫圖示……
他山之石,可以攻玉。廣州舉辦亞運盛會,滿街都打着“welcome to guangzhou”的標語,到處都是亞運吉祥物的身影,就連3歲小孩也會舉着國旗叫着“亞運加油,中國加油!”那麼,當滿街都打着“垃圾分類,人人有責”的標語,到處都是垃圾分類的宣傳廣告,誰又不能保證3歲的小孩也會懂得把擦完嘴的紙巾扔進紅色的垃圾桶。其實,政府的宣傳、安排工作並不需要那麼大手筆,重要的是貴在堅持。去年的番禺垃圾分類試行的熱議過後,垃圾分類的消息就變得風平浪靜了。
但在3個月前,我看到了一則讓我十分欣慰的新聞:廣州市城管委與市教育局聯合發出通知,要求全市的學校普及生活垃圾分類教育,開展生活垃圾分類實踐,生活垃圾分類知識將被納入學校德育教育內容,通知還要求,學校應按分類標準設置生活垃圾收集容器,學校生活垃圾分成可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。但同樣讓人失望的是,直到今天,我還看不到政府有什麼新的進展,這還需要我們拭目以待。
當然,對於這項工作的提出,我還是表示十分的支持,因為作為學生的我們,更應該培養保護環境的意識,積極學習有關垃圾分類的知識並付諸行動,就像身在執信裏,大家又對學校的垃圾分類工作有多少了解呢?高中樓門前的分類垃圾箱每天形同虛設,倒垃圾的地方垃圾隨意堆在一起,校醫室門前的廢舊電池回收箱更加是無人問津,如神祕過客般靜躺在執信的歲月中……這都需要我們每個人的共同努力啊,或許你會説“即使我做到了,可別人依舊亂扔垃圾,不也一樣徒勞無功嗎?”朋友,請不要埋怨,一個小數點可以使火箭墜落,蝴蝶效應也可以影響全球,只要我們實實在在地出了一分力,向身邊的家人和朋友多做宣傳,讓更多的人一起參與,廣州垃圾分類之路,將不再漫長……
人人有責的“人人”=市民+政府的共同努力,最後,請記住:有一句口號,雖然很老套,但也很重要,那就是:垃圾分類,人人有責!
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