關於大班教案2篇 "大班教學指南:提升教案品質"
大班教案是指針對幼兒園大班學生進行整體教育的教學計劃,涵蓋了語言、數學、科學、社會等多個方面。編寫一份高質量的大班教案,能夠幫助教師更加有效地開展教學和促進孩子們全面成長。本文將為您介紹一些編寫大班教案的方法和技巧,以供參考。
第1篇
1、嘗試用跨、鑽、走的方法玩椅子,提高身體的協調性和平衡性。
看,那裏有一片森林,森林裏有大樹、房子、小溪,我們來做小動物一起到森林裏去玩一下,你們看誰來了?
小貓小貓走走走,繞着大樹走走走,走呀走走呀走,走呀走。
小熊小熊跳跳,跨過小溝跳跳,跨過來跨過去,跳跳跳。
小魚小魚遊呀遊,圍着小溪遊遊,游過來游過去,遊呀遊。
小鳥小鳥飛飛,飛上屋頂看看,東看看西看看,飛呀飛。
小朋友小朋友走走,圍着椅子走走,一一一二一,一一一二一。
1、幼兒每人一把小椅子,自主地進行探索,走、跑、跳等動作。
小朋友,椅子除了可以坐,還可以怎麼玩呢?現在老師就請小朋友來玩玩自己的小椅子,你可以自己玩,也可以和好朋友一起玩,玩的時候一定要注意安全。
2、展示自己的玩法:你是怎麼玩的?個別幼兒展示自己玩椅子的方法。
1、師:動物園裏的小動物們都逃跑了,管理員叔叔想請我們小朋友一起幫他們找回來,你們願意幫忙嗎?尋找這些小動物需要跨過籬笆,走過小橋,鑽過山洞,我們能不能用椅子把這些籬笆、小橋、山洞搭出來,一把椅子找一條線去搭。(幼兒搭籬笆、小橋、山洞)
2、幼兒送小動物回家。提醒幼兒每次只能抱一隻小動物。
(1)教師小結:表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒,肯定所有幼兒。
?幼兒園教育指導綱要》指出,課程應與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應,要積極開發運動資源。小椅子是孩子們最熟悉的物件,每天他們都與小椅子親密接觸,是小朋友離不開的小夥伴,孩子們喜歡有意無意的玩椅子,如把椅子當馬騎,當搖椅、當除草機等等。孩子們玩椅子的'興趣非常濃厚。
整個活動從熱身運動把椅子當做大樹、房子、小溝、小溪做動物模仿操,到自由結伴玩椅子,到嘗試學習跨籬笆、鑽山洞、過小橋,再到最後的“送小動物回家”環節,孩子們始終沉浸在快樂、輕鬆的氛圍之中,孩子們在合作中自由設計玩椅子,滿足了孩子們好玩的心理。通過玩椅子游戲,練習了跨、鑽、走的動作,既鍛鍊四肢的協調、平衡的能力,激發了勇敢嘗試活動的興趣,又充分體驗了體育遊戲的樂趣。同時,我們老師的完全放手給了孩子自主探究的空間和時間,使孩子們在一步步的挑戰中增強自信,克服困難,挑戰自我。活動中孩子是快樂的,作為執教者的我也是快樂的,我和孩子們在快樂氛圍下享受着這簡單的快樂。
第2篇
1、引導幼兒瞭解廢棄瓶子對周圍環境的污染。認識到廢棄瓶子可以回收再利用。
2、啟發幼兒動手用畫、包、扎、剪、貼等技能,讓幼兒學習裝飾瓶子的多種方法。
3、初步培養幼兒的環保意識,體驗創造帶來的無窮樂趣。
1、師:今天老師給小朋友帶來了一段錄像,我們一起來看看。
1、師:老師在電腦上找到了一些用瓶子做的裝飾品的圖片,我們一起來欣賞一下吧!
(1)師:啊!空瓶子也能變這麼美的藝術品。老師這兒也有許多洗乾淨的空瓶子,你們想把它們打扮成漂亮的藝術品嗎?!
(2)師:老師也為你們準備了裝飾瓶子的材料。看,有顏料、棉布、繩子、綵帶、及時貼、毛線、皺紋紙、幹樹葉、乾花。
(3)提問:小朋友你準備用什麼材料來裝飾瓶子呢?
(4)師:請小朋友想好後,你就可以去打扮你的瓶子寶寶了。不過,做的時候要注意了,用顏料的小朋友不要把顏料弄到衣服上,用剪刀的小朋友要小心一點,還有剪下來的東西放在空籮筐裏,用完的東西歸放到原來的地方。請小朋友行動起來吧!
2、要求幼兒大膽想像動手創造,鼓勵能力弱的幼兒積極完成。
2、瓶子展覽會:讓幼兒把製作好的瓶子送到展覽處。
3、請個別幼兒説一説:你是怎麼來打扮你的瓶子寶寶的?你準備幹什麼用?
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