關於感動的國小作文感動國小作文3篇 國小生的感動瞬間：温暖心靈的故事

本文收集了多篇感人至深的國小生作文，述説了平凡生活中的感動，有家庭、友誼、師生情等多種感人故事，讓讀者感受到了真情流露和人性的美好。這些國小生的故事也啟示了我們，讓我們更加珍惜身邊的人和事，傳遞正能量，成為更好的人。

第1篇

感動，什麼是感動？感動是思想感情受到外界事物的影響而激動、同情、讚美。在日常生活中，有許許多多令我感動的事情。

在家裏，爸爸媽媽把好吃的留給我，看見好看的衣服給我買，而自己卻省吃儉用的，那道這不令我感動嗎？

在學校裏，我不會做的題，總會有熱心的.同學教我、幫助我。當我在學校裏受傷時，一些同學總會扶我起來，送我到醫務室去，然後再扶我回教室休息，關心着我，陪着我。犯了錯，被老師教育了一番，一些同學坐到我旁邊，問道：你怎麼了？你怎麼了？別哭了。他們使我感到温暖使我感覺到了一個温暖而幸福的大家庭。那道這些語言、動作不讓我感動嗎？

在外面，一個個陌生人給我的微笑，使我感到生活的幸福。這能不然我感動不已嗎？

受到打擊後，有人安慰我、鼓勵我，使我重燃信心。這很讓我感動。

在生活中還有這樣一羣人：他們很普通，但做出來來的事絕不普通。比如：一個小女孩看到一位老太太準備過馬路，便主動走上前，攙扶着老太太過馬路；把垃圾扔進垃圾箱的年輕人；在公車上把座位讓給孕婦的中年男子這些行動都讓我感動不已。

在生活中有許許多多使我感動的事情，我也為別人許許多多感動的事情。

第2篇

他是我一到四年級的同學，也是我的最好的朋友，他的名字叫周玉其。在他的瓜子臉上有一雙清澈透黑的'大眼睛，總是充滿着笑容。每次笑時都會張大嘴巴，露出豁牙巴，雙手捂着肚子哈哈大笑。他不僅愛笑，還有一個特點，也是我和他成為朋友的原因。

記得三年級下學期時，我和他的關係相當陌生，只是我以前借過他一回鋼筆而已。這件事情連我自己都記不得了。一次上美術課時，我沒帶工具，只好準備抄寫課文。

就在這時周玉其看到我沒帶美術工具，不能畫畫，就連忙轉過頭，問我，”你沒帶工具嗎？“”要是帶工具我早就開始畫了！“我無可奈何地説。

他急切地把課桌上的水彩筆飛快地遞給我，然後説：”你拿這盒水彩筆畫吧！“我看着眼面前的這盒水彩筆疑惑不解，便問：”你把水彩筆給我了，那你用什麼畫？“

他笑眯眯地説：”我早猜到你會忘帶的，所以，我帶了兩盒水彩筆，並且你以前還借過鋼筆給我，我不能不借給你。“

我既高興又感動，説：”你真是雪中送炭呀！這下不會抄寫課文，可以畫畫了。“”謝謝！謝謝！“我感激不已。

”沒什麼！沒什麼！不過是借一下東西。“就這樣我們成為了親密無間的好朋友。

我幫助他的事已經過去那麼久了，他還能記得，真厲害呀！他的這種助人為樂的品質使我感動，值得我去學習… …説實話，誰不希望自己有個雪中送炭的朋友呢？我又想起以前對他所做的一些事，覺得對不住他。他幫助我的事情真是太多了，一股股暖流湧上我的心頭。

周玉其，他的助人為樂的品質，我一定要向他學習，在別人遇到困難時候得到我的幫助。

第3篇

那是個細雨濛濛、灰色的雲覆蓋滿天的日子，我到許夢婷家的二手車市場來玩。

突然，一滴一滴的雨點落到了我的頭上。我想：這該死的天氣。我到她家店找她，一下樓，她們正好碰見我。姐姐，你帶我去買玉米，好嗎？她妹妹説。好！許夢婷説。

於是我們三人同行，在路上你説我笑，互相打鬧。突然，雨越下越大，越下越大，雨打斷了我們的取笑。她妹妹——許禕婷説：姐姐，我好冷。許夢婷停了一會兒，對妹妹説：姐姐把衣服給你穿，好嗎？不，我不冷的，把你的衣服給我，我要把頭遮住，不要雨打到我。她妹妹欣喜若狂地説。她妹妹笑嘻嘻地把衣服蓋在了這一邊，而一邊的許夢婷冷得已經發抖了。我輕輕靠近她的.身旁，對她説：你......沒事吧？沒事，過了一會兒就可以了。她低聲細語地説。

到了中南菜市場，已經是黃昏了，雨也越下越大，路也變得泥濘起來。姐姐，我要你背。她妹妹撒嬌地説。許夢婷沒有絲毫猶豫，蹲下身子。這時她的妹妹也上架了。啪的一聲，她一腳踩進了泥水裏，白色、乾乾淨淨的鞋子已經變成深灰了。我情不自禁走了過去，説：沒事吧，回去換雙鞋吧。不用。她説。説着，繼續深一腳淺一腳向前走去。