大班幼兒心理教育活動設計方案3篇 "妙招盤點:大班幼兒心理教育活動設計"
本文主要介紹了大班幼兒心理教育活動設計方案。通過培養幼兒的自信心、情感表達能力、社交技能等方面的鍛鍊,可以提高幼兒的綜合素養和社會適應能力。本文提供了具體的活動方案,有助於幼兒園教師和家長有效開展幼兒心理教育工作。
第1篇
通過舉辦親子春遊活動,讓幼兒體驗親情的樂趣,同時讓家長有一個放鬆及和子女親近的機會,在大自然中體驗生活的`美好。
1、租旅遊車一部:所有家長與幼兒於7:30到幼兒園集合,準時出發
2、自帶食物、如麪包、火腿、牛奶、水果等,儘量不用明火,預防森林火災。
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出遊的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。聘請苟__家長為志願者醫護人員,負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員吳燕老師,保障出遊的安全工作。
2、對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
5、注意言行文明,愛護公物,自帶垃圾袋裝垃圾,不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
7、春遊過程中如果發生事故,應根據幼兒受傷情況,派車輛將幼兒送到附近醫院及時診治,避免留下後患。
第2篇
為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進幼兒園、走進課堂,瞭解幼兒園的管理與發展趨勢,瞭解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關注每一個孩子都能健康的成長,更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動,向家長介紹今天上午的所有活動安排,讓家長們瞭解來幼兒園的主要目的,讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的.學習生活情況。
1.增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動,達到家園共育。
2.增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗兒童世界的快樂。
4.通過本次活動請家長對活動進行評價並提出寶貴建議。
5.與家長拉近距離,讓家長了解到本園已經取得的哪些成績,並提出今後需要家長配合的幾方面工作。
為了確保活動的順利進行,請家長配合做好以下工作:
1.每個家庭至少有一人蔘加活動,最好是爸爸、媽媽都參加。
3.活動過程中,不要隨意走動、喧譁,請注意保持秩序!
孩子們的表現需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧!
第3篇
2、瞭解媽媽的辛苦,能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。
3、願意與同伴分享自己對媽媽的愛,喜歡參與集體活動。
放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強,教師輕輕哼唱進入課堂。
2.聽到這首歌詞時,你的腦海中出現了哪些情景?你的心裏有什麼感受?
3.誰能説一説這首歌表達了怎樣的情感?(母愛的偉大、我們對媽媽的愛)
教師:"今天,老師給小朋友帶來了一個繪本故事,我們一起來聽一聽,好不好?"
(小朋友們要豎起耳朵來聽,等故事聽完了老師會有問題問你們)
1、故事裏的小朋友説他的媽媽是什麼呢?老師先來説,故事裏面説他的媽媽是個大廚師……是個神奇的畫家……是個大力士……還有什麼呢,請小朋友們舉手回答。
2、現在讓我們再回顧一遍故事,看看小朋友們説的對不對……(真棒,小朋友們給自己鼓鼓掌)
4、最後我們要跟我們的媽媽説一句什麼話呢?(我愛她,永遠愛她)
視頻二:媽媽給奶奶洗腳,小朋友給媽媽洗腳,還給她講小鴨子的故事。
2、教師:"視頻裏的小朋友愛他的媽媽,所以給她媽媽洗腳,那我們也愛我們的媽媽,我可以為我們的媽媽做些什麼呢?"……
結束語:今天我們從繪本故事還有視頻裏都知道了媽媽對我們的愛,那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀?可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢,所以我們也要大聲説出我們對她們的愛。今天回到家看到媽媽,我們要對媽媽説什麼呢?讓我們大聲説出來。
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