國小新教師個人培訓總結兩篇
通過培訓,我對教師這一職業有了全新的理解和體會。培訓期間,我有很大的收穫。本站帶來了兩篇範文,歡迎閲讀!
篇一:
這次培訓點亮了我即將踏上的教師之路,使我更加明確了自己努力地方向,堅定了為理想奮鬥的決心。
一、終身學習
作為教師,我們首先要豐富自己的專業知識,並且掌握必須的心理學、教育學和管理科學等知識。其次,還要通過閲讀大量的教育經典、人文書籍等充實自己,豐富我們的智慧。在實際教學中,教師必須勤於學習,勇於實踐,紮紮實實,並通過向有豐富教學經驗的優秀教師學習、與同事的交流、合作不斷提升自己。
二、關心熱愛學生
尊重、信任是我們愛學生的基礎。我們要用自己的真心去關愛、尊重、信任每一位學生,也只有這樣,我們才能獲得他們的信任。正如x老師所説的那樣,愛是可以收穫的。我們要了解學生、走近學生,與學生真誠地交流溝通,做學生的朋友、知己,用愛心對待他們。
三、不斷反思,不斷豐富自己
教育家xxx認為,如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來,相信這是你一生的財富。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對於教師專業成長的重要。經驗加反思等於成長,我想我會把自我反思當成一種習慣,以促進自己的成長。
在培訓的日子裏,感動、渴望、期待一直充斥着我的心靈。站在理想的起跑線上眺望,自己的不足並沒有讓我灰心喪氣,而是讓我心裏充滿了充實自己的“慾望”。人是需要被激勵的,新教師的崗前培訓激勵了我,在今後的日子裏,我會腳踏實地、不斷學習,用自己的熱情和責任心,處處以師德要求自己,做好自己的本職工作。感謝您的導航,我會展翅飛翔!
篇二:
作為一名新入編的教師,我很感激教育局為我們安排的入職培訓。這次培訓的內容非常全面、緊湊,既有教學常規、班級管理、青年教師培養,也有教學科研、備課、聽課等等。通過培訓,我對教師這一職業有了全新的理解和體會。培訓期間,我有很大的收穫。現將自己的心得體會總結如下:
最後一場講座是xxx老師,他的講座是《教師激情成長四重奏》,讓我瞭解到如何在平凡的崗位上數十年如一日的保持學習和工作的熱情。x老師講課語言幽默,方法獨特,讓我在非常愉悦的心境中輕鬆但充實的度過了三個小時,給這次培訓劃上了一個圓滿的句號。
教師做為一個職業已經得到了社會的普通認可與肯定,然而由於工資待遇收入的不高,部分人對其輕視。如果單從經濟的角度來評價其職業特點,那麼這的確不是一份理想的工作,然而教師職業的內容卻充滿着無窮無盡的樂趣,是其他任何職業都無法比擬的,因而做為教師,首先要轉變自己的工作心態,始終以一種激情的狀態投入工作,那麼將發現的是寬大無比的快樂世界。
在教育上想有所成就,本身就要求天生的不安分,有夢想,有激情,也只有在這種狀態的激勵下,工作的積極性、效率性才高。激情不僅是要求教師個人專業方面有突出的表現,而且還表現在對學生的真愛之上。任何一位成功的教育者,他們不僅是對教育教學的孜孜深愛,更是對學生無微不至的真愛,只有讓無私的愛撒向每位學生的心田時,才能讓師生產生情感上的共鳴,讓課堂充滿融融親情。
除了這兩位老師之外,還有兩位老師分別做了關於信息技術和如何做一名智慧型老師的講座,這些話題都讓我學到了很多。
我想説,培訓讓我成長了很多,提高了很多,同時這次培訓也吹響了我教師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮鬥,新的奮鬥需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐上給我以切實的引導和鼓勵。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在今後的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以實際行動為xx國小的發展貢獻力量。
-
國小教師教學計劃範文7篇
對於大多數教師而言,教學計劃都是一份極為常見的文本,通過寫教學計劃我們可以豐富自己的教學經歷,以下是本站小編精心為您推薦的國小教師教學計劃範文7篇,供大家參考。國小教師教學計劃範文篇1一、教材分析本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。此外,教材...
-
十月份教學工作總結8篇
工作總結的寫作是對自己在工作中所取得成績的一種總結和評價,有助於激勵自己不斷進步,通過工作總結,我們可以發現和解決工作中的瓶頸和難題,本站小編今天就為您帶來了十月份教學工作總結8篇,相信一定會對你有所幫助。十月份教學工作總結篇1班主任是班級管理的核心,是...
-
關於幼兒健康的教案6篇
編寫教案的目的是為了提高課堂效率,一個有趣的教案能夠激發學生對知識的興趣和探索慾望,下面是本站小編為您分享的關於幼兒健康的教案6篇,感謝您的參閲。關於幼兒健康的教案篇1活動目標:1、學習使用筷子,體驗活動的樂趣。2、培養幼兒小手的靈活性和各手指配合的協調...
-
大樹和小鳥音樂教案7篇
編寫教案時,要注重培養學生的思維能力和創新意識,教案的準備可以幫助教師更好地引導學生進行批判性思考和分析,本站小編今天就為您帶來了大樹和小鳥音樂教案7篇,相信一定會對你有所幫助。大樹和小鳥音樂教案篇1活動目標:1、在遊戲與動作的創編中體驗音樂活動的樂趣...