一學期的自我總結400字七年級5篇
大家在書寫自我總結的時候,肯定要強調格式正確,伴隨時代的變遷,大多數人使用自我總結的次數越來越廣泛了,下面是本站小編為您分享的一學期的自我總結400字七年級5篇,感謝您的參閱。
一學期的自我總結400字七年級1
本學期對於我來說,是一個挑戰,也是一個機會。本來文科不是我的強項,想要在這方面取得成功,就必須努力。雖然,這次失敗了,但是,我不會放棄,至少我努力過!
總結本學期,總的來說,等夠做到主動學習,儘自己的努力把大部分學科學透。在好方面,生物取得了成功,語文、數學、英語、物理等學科在各位老師的幫助下有所進步,這些學科能夠保持良好的狀態是由於我分配時間學習各科科目,每天為自己定下目標,數學能夠保持良好的狀態,堅持做好基礎本。在另一方面,學習的時間分配不合理,在地理、歷史的方面上做的不合理。上課的效率不夠高。語文的學習成績不穩定,基礎知識方面做得不夠完善。數學的題目做的太少,被動學習,上課的時候,沒有沿老師的思路學習,不懂時,雖然會主動去請教老師,但往往不能好好理解。英語做題的時間太慢,語法不過關,單詞量太少,記單詞的技巧不成熟,很容易忘記,使得閱讀能力水平較低,也使得完成英語作業如西天取經一般難。政治理解能力有待提高。歷史,做題技巧有待提高,知識不夠牢固,且上課有時候走神,有時就專聽老師繪聲繪色,忘了做筆記,同時期考前沒有及時複習,也沒有為歷史準備足夠多的時間去背。地理,在中國地理方面做的不足。這也導致我這次考試嚴重偏科,歷史沒及格,地理成績偏低。
我應該反思的是:對目標不能只有三分鐘熱度,而要有一種如火的熱情,不能三天打魚兩天晒網。學習的效率不夠高。在考試前,要提前一、兩個月複習,千萬不要為了某個物質目標而複習,這樣會讓你心太浮躁,使得複習不到位,技巧不成熟,做題不夠認真,而導致粗心大意,偏科。然而時間分配不夠合理,平時練習不足,做題的時間不足,也會導致你閱讀水平較低,英語成績下降;反之,多與好同學或有文化的人交流有助於提高理解能力,有助於閱讀。關於政治之類的學科,平時應該多瞭解時事,有助於做選擇題、辨析題,地理就多該多看看地理書,熟悉地理書;但最主要的還是認真上課啊!在人際交往方面,雖與之前有進步,但還不太善於表達、交往,下學期還要努力。
在新學期到來之際,我一定要改正自己的不足,爭取取得進一步的成功!我相信,我能行,讓我們的今天賽過昨天!
一學期的自我總結400字七年級2
七年級年級上學期期末考試結束了,我的國中生活適應期也已結束。這次考試考的很糟糕,與期會考試相比,名次、成績都大幅度下降。針對此次考試,我總結了我存在的問題。具體如下:
一、心態
1、在考試前我並沒有深入複習,每次複習總是敷衍了事。
2、上課時,我總以為自己學會了,從而忽略了老師講的重點。
3、考試時,每次做完試卷後沒有靜下心來檢查對與錯,在檢查完第一遍後,之後的檢查就草草了事。
總的來說,我在期會考試之後的心態不端正。每次做事,總不會悉心聽取最有利的方法,總是抱著浮躁的心去面對期末,而不會冷靜下來仔細思考問題。
二、積累
1、平時雖然讀的書很多,但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。
2、每次考試前都是臨陣磨槍,專門突擊某一科。
三、自主學習
1、對待學習,沒有產生自主學習的意識。每次都要在督促下才能完成相應的學習任務。沒有把學習當成是自己的事。
2、沒有科學的規劃學習時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強。
3、沒有對學習產生濃厚的興趣,過於依賴老師、家長的監督管理,沒有自主的去學習。
四、方法
1、並沒有在學習過程中總結學習的經驗方法,從而並沒有善學。
2、學習方法不恰當。每次做作業時我總是邊做邊回顧當天所學的知識,所以比較浪費時間,家庭作業的質量也不太高。
3、不會邊學邊複習,所以期末複習量就很大,導致期末複習的質量不高。
對於這次期末考試來說,我的問題主要體現在學習不認真,一知半解。平時學習讀書只是為了完成任務、寫完作業,沒有真正理解透,沒有真正掌握所學知識。其次是基礎知識不牢固。存在似是而非掌握不準的情況,對一些基本的語法、語句、語意不能準確掌握運用,平時好象懂了,但一到考試時就犯暈,出現錯誤。最後是學習不勤奮,偷懶。平時不注意勤學多練,每次做試題總是不認真對待,沒有做到“把作業當成考試,把考試當成是作業。”
通過這次考試,我看到了自己的不足之處,同時也意識到要在學習中培養自己謙虛謹慎、認真細緻的作風,切實克服馬虎粗心自滿的情緒;學習上積極主動,力爭做到學以致用,運用自如。學會自主學習。只有如此,才能做到只進不退。
一學期的自我總結400字七年級3
時間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終於都結束了,七年級的“稱號”離我們而去,我們已從一個七年級生變成一個八年級生了。回憶起七年級的學習生活,真是有點捨不得,因為到了八年級後,我們的學習生活將會變得更緊張,就不會像七年級這麼自在了。
在七年級的學習生活中,我學到了不少的知識,例如:壓力與壓強,浮力的實際運用。真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法,可是我不會驕傲,因為我的英語成績還是不理想,但是,我會繼續努力,直到滿意為止!當然,有得必有失,而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生,在第一學期的時候還好,可是一到了第二個學期,我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣,互不相識。不知道為什麼,凡是一到上物理課的時候,我就會變得無精打采,當我集中精神的聽的時候,就不由自主地發起呆來。等我醒來時,老師要講的內容都已經講完了。就這樣日復一日,我和物理怎麼會不變得陌生呢?但是,我絕不會放棄物理,因為曾經有人說過:越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,我會繼續努力,力求做的更好!我要在八年級的來臨前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態迎接八年級的來臨。
老師們都提過,七年級是一個重要的學習階段,也是一個轉折點,能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的八年級裡發奮學習!
七年級這一學期也發生了大大小小的很多事,剛開學的時候,覺得身邊的一切都邊了,自己也和七年級截然不同了,整整一個七年級的一學期似乎是由挫折、改變、無助和迷茫所構成,總之很累。明白了很多,發現很多事情只能自己去努力只能自己去完成,別人誰也不能幫你。那天在計算成績時,頓時感受到了一種危機,一種緊迫的感受,自己的成績和會考的分數線差之千里。
回憶整整七年級這一學期只能用虛度這二字形容,想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過可怕。回想起七年級那時的歡笑打鬧與無所事事,可現在呢?我敢說我絕對的善良,也從未傷害別人,也總是為別人著想,至少在班裡沒幾個人可以和我比這些,可這又怎樣呢?成績不好但擁有這些良好品質你還是無能為力的。或許自己是最能幫助自己的,但自己必須要有那個實力幫助自己。不過還好因為七年級這一學期我雖然有些晚的明白了這些,但總算懂得了,努力吧!八年級會更累因為這一學期丟的東西太多,從現在起要補回來這些會很麻煩。一切都是未知的,所以未來也有可能改變,可要是再不努力,後果彷彿已經可想而之。
我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特徵的"知本家"的時代已經到來。而中學時代是學習知識的黃金時代,而我國的.本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、娛樂的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師佈置的作業,老師佈置的作業一般是他多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真複習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關係,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它領域的知識,因為知識總是有用的。在這學期的期末考試中,儘管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
作為一個學生,學習知識亦是最主要的,各何況是一個即將面臨會考的八年級生!也只有我們努力,奮發,才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好!
一學期的自我總結400字七年級4
日月如梭,時光飛逝,眨眼間,七年級學期就要離我們而去,只要再過兩個月的時間,我們就要進入八年級了。回憶起七年級學期的學習生活,感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的八年級生活。
在七年級學期中,我完成了從一名國小生到國中生的轉變,適應了中學——這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助。在七年級學期的學習生活中,我學到了不少新的知識,例如:歷史、地理……真是非常豐富。當然,對於中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程,因為我已經是一名中學生了。有些課程,我還沒有搞懂的地方我會在暑假中自學掌握。我會繼續努力,為求做的更好!我要在八年級學期“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態迎接八年級的“來臨”。
老師們都提過,八年級是一個重要的學習階段,也是一個轉折點,要看在這個階段課程得好不好,知識掌握得牢不牢,能不能真正適應中學生活。所以我決定在暑假裡刻苦學習,不荒廢時間。
我相信我會做得更好,我將繼續努力!
一學期的自我總結400字七年級5
這個學期結束了。在這個學期裡,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問。
(3)每天的家庭作業,做完後先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,複習複習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。第三,課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法,按時完成老師佈置的作業,各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。經過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。
自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。
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