2022年高中教師的德育工作總結3篇

隨著高中的德育工作順利結束後，那麼教師你在回頭寫一篇工作總結時，是不是都能從中收穫不少呢！下面是本站小編為大家整理的2022年高中教師的德育工作總結，僅供參考，歡迎大家的參閱。

2022年高中教師的德育工作總結1

結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，並能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。對於一些初當班主任的，學校則採用“幫、扶、帶”的方式，以使他們儘快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、精心佈置宣傳陣地。加強對牆報的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規範教室佈置。各班教室的佈置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、大力推進“書香校園”程序，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1．豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》。同時深入開展了文明禮儀教育、安全教育。

2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。

3、加強後進生的教育與轉化。德育處要求各班做好後進生轉化工作，並比較及時地瞭解掌握有關情況，做好個別學生的幫教工作。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加註重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

今後工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《國小生日常行為規範》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

2022年高中教師的德育工作總結2

本學期，我校以學校文化建設為主線，以培養學生良好的行為習慣為主要目標，加強德育隊伍建設，開展多項活動，在活動中體驗和感悟道德的境界，全面提高學生的綜合素養。我校主要開展以下工作：

1、嚴格執行班級量化考核制度本學期，我校繼續執行班級量化考核制度。每週進行一次總結，每月進行一次彙總。並對“優秀班級”給予50元現金獎勵，同時出臺班主任考核制度，兩項彙總評比得出“優秀班主任”。

2、開展“特色之星”評比活動多一把尺子就多一批優秀的學生。本學期，我校繼續開展“特色之星”評比活動，每月評比一次。“文藝之星”、“勞動之星”、“書法之星”、“閱讀之星”等評比，讓學生找到了自信，品嚐到了成功的喜悅。

3、開展多種形式的德育活動

(1)堅持升旗儀式。每週一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題，結合重大節日，安排各班品德優良的學生輪流進行國旗下演講，鍛鍊了孩子們的膽量，培養了口才，淨化了學生的人格。

(2)開展“學雷鋒在行動”活動。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它一向激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會禮貌的提高。

A、在3月5日開展主題升旗儀式，師生齊唱《國歌》和《學習雷鋒好榜樣》，並做國旗下的演講。

B、利用黑板報，開展宣傳造勢，且在每個班級都開展了“學雷鋒在行動”主題班會，並舉行“我與雷鋒找差距告別缺點、發掘優點”主題討論會。

C、在學校廣播系統上播讀雷鋒日記及先進事蹟，播放學雷鋒主題歌曲。

D、有請社會教育人士馮斌同志為我們做學雷鋒事蹟報告會。

E、藉助3月12日植樹節舉辦我為學校“添綠”的活動。

F、開展“學雷鋒在行動”徵文比賽。

G、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍。

H、以“節儉一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題開展“四個一”教育活動，讓師生從小事做起，從身邊做起。

I、開展“告別不良行為，爭當禮貌學生”演講活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

(3)在三八婦女節開展“感恩教師、感激母親”活動。藉此節日，透過了解婦女節，學會為母親分擔一點家務;為母親洗一次腳;向教師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫，製作生活妙招卡，釀一篇美文來感激教師和媽媽對學生的無私付出和教導。

(4)傳統習俗教育。清明節是我國的傳統節日，我校把“清明節習俗”印發給學生，讓學生感受中華文化的博大精深。同時為緬懷先烈，還進行了製作手抄報和徵文活動，同時還開展了“網上祭英烈、傳承英烈魂”活動。

(5)開展向地震遇難同胞哀悼活動。5月12日，是四川汶川哀悼日。我校組織全體師生在操場上為地震災區遇難同胞默哀三分鐘活動，同時降半旗致哀。同時在5月11日組織觀看了有關地震的影片，增強地震自我保護意識。

(6)在養成教育方面，從學習習慣、禮貌行為、生活習慣、安全行為幾方面逐月分解目標，真正做到從細節抓起。同時為強化養成教育的落實，還同時還開展了日常行為規範講座，進行了國小生守則、日常行為規範知識競賽，並對學生的行為規範進行考核。還對各個年級的養成教育冠軍給予表彰。

(7)舉行了拔河比賽和廣播操比賽，讓學生學習和娛樂相結合，不僅僅能鍛鍊身體，同時還促進了學生之間的群眾榮譽感的迸發。

(8)為豐富學生的課餘生活，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生帶給藝術實踐舞臺，同時也為“六一”藝術節做準備，師生做了超多的準備工作，過了一個歡樂、詳和的六一，併為一批成績、品德優秀的學生給予表彰，鼓勵大家再接再勵。

(9)由於近年來，教育水平的逐步上升，家長對學生的期望也越來越高，致使孩子的心理受到影響，針對現況，我校特舉辦國小生健康教育講座，且讓學生填寫心理健康調查表，對學生的心理健康狀況進行分析。還針對六年級的畢業生做了《如何持續激昂的學習情緒》的講座。

(10)為了更好地管理學生，我們在期中測試線束後，召開了家長會，教師和家長進一步對學生的近況做了瞭解，對學生的管理真正做到家校結合，並針對家長提出的一些意見和推薦給予解答。

(11)在注重學生思想道德建設的同時，對我校教師的師德、師風由校領導和學生做出測評，及時掌握教師職業道德的規範程度。

總之，本年度，在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體教師的支援和幫忙下，我校的德育工作取得了必須的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待於在今後的工作中繼續努力，和進一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作必須會更上一個新的臺階。

2022年高中教師的德育工作總結3

在剛剛過去的一學期中，教師們團結協作，潛心工作，出色的完成了本學期工作，使德育工作堅持了較好發展，在學校迎接的各級各類檢查、參觀學習中都受到了領導專家的好評，在此對各位教師一學期來的辛勤工作表示感激。我校德育教育特色活動從“雛鷹爭章”到“陽光果園，碩果累累”，一步一個腳印，一步一個臺階，任重道遠鑄品牌。現就本學期德育工作做以總結，對新學期德育開展進行部署。

一、抓實德育常規，實行“四級”管理。

我們重視抓實“四、五、六”德育常規：

每月四項工作：月思想教育工作、月德育工作例會、月板報和櫥窗宣傳、月常規檢查評比；

每週五項工作：週一主題升旗儀式、週二紅領巾廣播和班隊會活動、週五“美行少年”評比。

每一天的六項工作：晨檢、週會、路隊紀律、課間紀律、衛生、兩操）。

堅持實行“四級”管理機制，德育處對照學校《班級管理考評細則》（修訂稿）做好教育常規的督查、記載工作。

一級管理：班主任（中隊輔導員）管理班級。各班班主任、中隊輔導員認真履行班主任（輔導員）職責，按照國家的教育方針和學校的具體要求對學生進行細緻入微的思想教育工作。

二級管理：年級組長、大隊輔導員管理年級組。各年級組長、大隊輔導員負責值日兒乾的培訓、指導工作。依據分列的專案，每一天認真檢查各班的常規工作，做到每一天有檢查、每週有公佈、每月有考評。

三級管理：德育處、包級領導按照學校分工，履行各自的職責，每一天有專人檢查全校的常規管理工作。月底，結合各大隊評比結果、部門檢查結果對班主任（輔導員）教育及管理工作進行綜合考評。

四級管理：校長室。校長室統一指導全校的學生思想教育、常規教育管理工作，監控、審定考評結果。

我們以德育活動、課堂教學為主渠道，以實踐生活為著力點，以“新要求大實踐”為載體，精緻育人，德載學校，擴大德育內涵，提高工作實效，全程、全員、全方位開展德育工作。

二、開發特色活動，章顯雅行之美。

（1）主題活動、亮點頻出。

本學期我們組織瞭如下特色活動，如：“豬年送‘豬’福玩轉己亥年”第三屆傳統文化節；學雷鋒活動月之“日行一善”；“春之韻”歌詠比賽；“行健致遠”佇列隊形比賽；“一級一品”班級自主管理論壇；“緬懷英烈築夢前行”祭掃活動；“共抒家國情禮讚新時代”活力之夏藝術節；“成長追夢”入隊禮；“銘記感恩”六年級畢業禮；“品詩話端午香囊送祝福”端午節活動；“行禮貌路做禮貌人”交通安全教育；掃黑除惡、防傳染病、防恐防震演練；“愛心傳遞書送期望”圖書募捐；未來之星學校電視臺：《學校風景線》大事記的錄播等；安全工作，常抓不懈，一班一檔，安全教育基地、專題櫥窗等亮點頻頻；剪紙社團，成績斐然；四五六年級研學課程，學生受益匪淺；星空廣播站，主題鮮明，常播常新。

異常是開學初舉行的“豬年送‘豬’福玩轉己亥年”第三屆傳統文化節活動：本次活動在學校暢想園舉行，共佈置了七個展區，“天真爛漫”童趣行、“興致盎然”多彩行、“獨具匠心”智慧行、“以棋啟智”歡樂行、“趣味燈謎”歡喜行、“詩經吟誦”古風行、“博容海納”書香行展區。展區內展出的作品主要以學生假期實踐作業為主，以“約”共度新佳節、以“愛”奉獻一份情、以“勤”充實每一天、以“實”記錄每一瞬四個板塊，集思想教育、傳統文化、知識實踐、技能指導為一體，如潤物細無聲的春雨，滋潤著孩子們的心靈。

社團活動更是百花齊放：每週四午時的“藝美”社團和週六上午的活動站課程開展得如火如荼；民樂、拉丁、口才、剪紙、足球、武術、棋藝、繪畫、文學等十餘種社團蓬勃發展，在二小這座藝術的殿堂裡，實現了“班班有特色，人人有特長”的藝教特色。

課外我們組織開展的韓城司馬遷祠、文廟之行、華陰兵工基地之行、蒲城考院、博物館、楊虎城、林則徐紀念館一行，這些主題鮮明的研學課程，讓孩子們盡情揮灑歡樂，在實踐中體驗並收穫著，全面提升了學生的綜合素養。

（2）常態工作，有序開展。

1、少隊工作：在渭南市20xx年少先隊活動展示暨教學能手評選活動中，我校張豔教師成績顯著，榮獲市級教學能手稱號！康英、雷麗萍、何慶、習婷、成曉娟、雷陽六名教師被評為優秀輔導員，在此表示祝賀！期望我們的年輕教師加油努力，提高自身素質，爭取更加優異的成績！

2、體、藝工作：在本學期的“活力之夏”藝術節及禮讚70週年快閃視訊錄製中，全體音樂、美術教師能積極參與，精心策劃組織，合理安排部署，圓滿完成任務；“六百”工程大型團體操的展演，無不浸透著全體教師的心血和汗水；特色足球、乒乓球的訓練中，曹佔平、王小旭、孫涯三位教師認真負責，異常是在渭南市教育局、渭南市足協組織的足球比賽中，我校女足成績斐然、盡顯二小風采；在學校迎檢中，音、美組各部室管理員，能積極組織學生參與活動，效果顯著。在此，向大家道一聲：辛苦了！正是因為有了你們，藝術魅力才充盈著整個二國小校！

3、在大課間、營養餐的發放及大型活動中，我們的副班主任能盡職盡責，配合班主任完成各項任務，表現突出：邢桂琴、孫涯、安憲麗、孫亞麗，異常是羅紅雨、黨永錄、雷婧三位同志在4.9班徐蕾、5.8班孫珍、1.8班李蕊請假的特殊情景下，勇擔重擔，毫無怨言，特此提出表揚！

4、值周員工作：各位值周員教師能不辭勞苦，克服一切困難，按時到崗，表現突出的有：劉偉、王曉麗、白永寧、王茹、黨永錄等。

5、衛生工作：一學期以來，負責衛生的張俊民、黨培紅兩位教師檢查督促到位，各班主任整改及時，學校整潔衛生，為師生創造了良好的工作和學習環境。在此要異常提出表揚的班級是：1.2班、1.8班、2.6班、2.8班、3.4班、3.6班、4.2班、4.8班、5.2班、5.6班、6.1班、6.2班，每一天課間安排學生監督、撿拾，禮貌勸導，異常是學校適逢大型活動及檢查，班主任教師身先士卒，親自帶學生打掃，是我們學習的楷模!除此之外，本學期撿拾班，撿拾及時、徹底的班級有：2.1班、2.2班、3.5班、3.9班、5.5班、5.7班、6.3班、6.4班、6.6班、6.8班，特此提出表揚！

6、安全警鐘長鳴！學校將安全工作放在首位，為其它各項工作的有效開展服好務，站好崗。安全檔案記錄細緻、監管及時，職責落實到人。順利迎接省市級禮貌交通示範校驗收，工作得到各級領導好評！承擔本次驗收任務的：1.3班、1.4班、1.5班、1.7班、1.9班及五年級組，訓練到位，學生們的表演精彩，特此表揚！

7、在圖書募捐、新華美育、樂教樂學活動中，以下班級表現突出，上傳及時：2.4班、2.5班、2.7班、2.10班、2.11班、3.1班、3.2班、3.8班、4.5班、4.9班、5.8班！

新華美育工作表現突出的班級有：六年級、三年級（異常是三年級，習婷作為年級組長，在其他班主任工作繁忙的情景下，主動整理各班資料，獨自上傳，按時完成任務，在此提出表揚！）

大家都明白，在我們的工作中，班主任是最辛苦的！接下來就讓我們一睹他們的風采，聽聽她們的心裡話：（視訊播放）

榜樣的力量是無窮的！本學期德育處在“6+4”德育框架引領下，創新育人模式，推行“六行”學生自助管理體系。評選“美行少年”是學校一道亮麗的風景線，他們的一言一行都是每位二國小生學習的楷模！（視訊播放）

“美行少年“評選活動為學生的發展供給了可供學習的榜樣，在全體同學中構成了正確的偶像氛圍，起到了積極的導向作用。一個學期來，絕大多數學生都曾被評為不一樣層次、不一樣型別的優秀學生，榮譽的獲得激發了學生的自信心和積極性，全校學生逐步構成了一種良好的、積極向上的學習風氣，推動了教學工作的順利開展。學校少先隊還將評選出的各類明星統一規格，裝訂成冊，為優秀學生留下一段完美的回憶。

三、強化行為習慣，提升綜合素養。

1、陽光大課間（觀摩三小的大課間後，被三國小生有序的大課間活動及形式所震撼，隨後將組織咱們的體育教師，共商良策，有必要的話去兄弟學校學習交流，取經，將咱們的大課間也創意設計，使之成為咱們二小一大亮點！）

2、課間活動（活動有主題但有序性差，存在學生追逐打鬧、亂丟棄、講髒話現象。）德育處將加大力度，採取一系列措施，全面提升學生的綜合素養。

3、健康、環境教育（完成市級“綠色學校”的創立工作）

學生踐踏草坪，亂扔果皮、紙屑……

四、同心同向同行，再譜教育新章。

1、月月PK班主任基本功大賽暨班主任“青優工程”全面啟動。

2、設立“四色垃圾箱”，開展垃圾分類主題實踐活動。

3、充分發揮發揮陝西省學科帶頭人魏敏工作室和任繼玲班主任工作室的作用。加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

4、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

5、“冬之美”音樂節（分年級:器樂、舞蹈、師生個人才藝、學校小歌星、大型方隊等）

金戈鐵馬俱往矣，英姿勃發看今朝，城關二小願意和大家一道，同心同德，開拓積極，創新德育教育途徑，讓每位孩子都擁有陽光的童年，讓“陽光果園、碩果累累”掛滿整個學校！正是因為有了明確的德育理念，有了科學有效而富有活力的德育措施，才使得我校校風嚴謹、學風濃郁、校容整潔，德育工作不斷取得成績，今後，我們還將一如既往地突出德育---這個學校教育永恆的主題，真抓實幹，不斷創新，為我們二小發展譜寫新的篇章，一路前行！