國中七年級的美術教師工作總結範文5篇

在國中教學的這一學期，相信美術教師一定都會做好自己的教學任務，那麼在工作結束後是時候來寫一篇工作總結了。下面是本站小編為大家整理的國中七年級的美術教師工作總結範文，僅供參考，歡迎大家的參閱。

國中七年級的美術教師工作總結範文1

在這一年中，我在學校領導的關懷和指導下，在老師的幫助下，較為圓滿地完成了本學年的教學工作和教學任務。現總結如下：

一、加強思想建設，提高自身素質

積極參加政治學習，努力提高政治素養，認真貫徹學校下達的各種精神，積極主動地學習重要檔案，認真記錄每週的政治學習和工作會議筆記，使自己的政治素養有了進一步的提高。並利用學校上網的有利條件，及時瞭解國內外大事，提高自己的政治覺悟。積極參加學校每週的升旗儀式，從未缺勤。愛崗敬業，工作專心致志。工作求真、求實、求新，處處以“師德”規範自己的言行。

在教育思想方面，利用空閒時間學習各種先進的教育理論，樹立先進的教育理念。閱讀《美術報》、《中國美術教育》、《世界美術博覽》等報刊雜誌，從中感到受益匪淺。

二、工作求實創新，勤懇踏實

這一年中，我全身心地投入到工作中，做好以下幾點：

（一）備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在市校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，制定教學計劃，提前兩週備好課，寫好教案。平時做到周前備課，備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，抓住重點、難點。

瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。

（二）上課

組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的繪畫興趣，多種方式交替進行，增加學生學習的興趣。

（三）課外輔導

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。美術教學中的課外輔導是學生特長培養的搖籃，潛能挖掘的礦藏。學生特長培養是我的另一教學重任。

課外興趣輔導，學生特長培養，投入的工作量是沒底的。一學年，我放棄自己的休息時間，帶著學生在教室裡塗畫。目前，幾名學生的國畫水平提高較快，在構圖、墨色等方面已能很好地把握。我期待著他們能迅速、快速地成長。

隨著新課程改革的進一步深入，社會對教師的素質要求更高。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，取長補短，努力工作，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

國中七年級的美術教師工作總結範文2

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本學期由於學校實際工作需要，我承當了五年級和國中部的美術教育教學工作，現對半年的美術教學進行工作反思如下：

經常有其他學科的老師羨慕地對我說：“你們美術課最好上了，不用從頭講到尾，學生興趣自然有，上課輕鬆又愉快。”我笑一笑，心想要是真能讓每一節美術課輕鬆愉快又有良好的效果，這個美術老師的造詣可不一般了。美術課要想上好，還真不是那麼容易，課前的精心準備，課堂的情景創設、環節安排、個性輔導、多樣評價以及課後的反思等等一樣都不可少，都需要美術老師下工夫來思考、推敲。

這一學期來我一直在思考：什麼樣的美術課稱得上好？怎樣上好美術課呢？在思考的同時，我把自己認為正確的理念放到課堂裡，在一次次實踐的檢驗中尋找答案。

思考一：美術課前的準備

美術課的準備絕不僅僅是教具的準備，它要有更廣泛的內容。比如在五年級《團扇》這一課裡，我先製作了示範作品，為了讓課堂更有氛圍，我準備了影片片段和關於團扇的圖片，影片和圖片結合的範例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的準備之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。這得靠老師長期的積累。

思考二：美術課堂教學

課堂教學當然是重點，很多問題都值得深入探討。這裡我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創作可能會出現的無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數教師認可的原則。但有些型別的美術課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有剋制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的積極性，加入了遊戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”並非無效。國外的老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創作，可以畫在桌子上，可以“亂塗亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說，在丟勒中學，學生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內肯定是禁止的。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創造性。怎樣兼顧呢？那要求教師在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制。 思考

三：美術作業的評價

大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什麼呀，亂七八糟！殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對於兒童畫的批改、評價應該有多重的標準，要善於發現兒童畫中閃光的東西。

在教學中肯定會有更多的新問題新現象新思路值得我們去思考，這確實是十分有意思的事情。

自身素質的培養

在教學之餘，我也注重自身發展進步。積極參加校內外聽課，評課以及區教研活動。向老教師學習教學經驗，同時課外看了很多教學理論方面的書籍。週末常帶作品請教名師，參觀各種書畫展覽，提高自己的美術素質。

國中七年級的美術教師工作總結範文3

歲月如梭，轉眼一個學期過去了。在這一個學期中，我擔任了我校的美術課。現將一個學期以來七年級的美術課教學工作總結如下：

一、思想政治方面

我忠誠於黨的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，對學生以身作則，言傳身教。認真完成了本學期的美術教學任務。

二、在教育教學中

我認真遵照《國中美術新課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力，培養了學生對美術的興趣與愛好，培養了學生健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了學生在美術方面的各項技能。

三、在課堂教學過程中

我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，學生形成基本的美術素養，學生在實際生活中領悟美術的價值。

在美術教學中，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。形成基本的美術素養和學習能力。

四、課堂之餘

我除了聽課，評課，還認真參加了學校以及教研組組織的`各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代化的教學模式。

總之，本學期的教學工作即將結束，在工作中難免存在不足和缺陷，希望在下一學期的教學工作中能不斷的完善自我，提高教學水平。

國中七年級的美術教師工作總結範文4

歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的七年級（1）班至（10）班的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以後的教學水平更上層樓。

一、思想政治、師德學習情況

根據學校的制度，本學期讀了一本書籍《中國美術史綱要》，並做好了讀書筆記，寫好了讀書心得體會。還服從領導的工作安排。如校團委在今年植樹節時舉辦的七年級題為“我為校園添綠”漫畫比賽，為了是漫畫比賽能夠順利完成，我重新調整教學計劃，把漫畫這一課題內容新增上去，作為教學的一個重要課題，並如期地完成教學任務及評選出漫畫比賽的名次。但由於種種原因，學生的漫畫展沒能如期的展出。還義務擔任學校的“攝影師”。學校的任何活動我都去拍攝。

二、教學計劃貫徹情況

學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合美術教育教學工作當中的現狀和特點，按照《國中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

三、教學情況

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一週每班一節）這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以怎麼上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查詢相關材料。為儘量豐富美術課堂教學，上網查詢、收集一些美術作品（如地板畫、行為藝術等等）。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫小組，利用課餘的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯絡，在校內舉辦了漫畫比賽。

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。在美術教學中體現時代與民族精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查詢課外的內容，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。

貫徹理論聯絡實際的原則，教學內容的選擇注意到聯絡學生生活的實際，按10到20％的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。比如，這學期我應了教研室的要求，自編了校本教材《豐富多彩的黎族織錦》這一內容。並得到領導的好評。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創造能力。

4、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極參加開展的一些公開課的聽課、評課。我還注意到要自學，提高自身的專業素質。雖說教學任務繁重、工作繁忙，但是我還會擠出時間多看關於美術學的書籍，多練習畫畫，寫字，提高我自身的專業素養。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。

四、經驗和教訓

1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2、要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3、教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品、錄影片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、美術教學要儘量注意學科間的聯絡。如在講到點、線、面等概念時，可聯絡數學中的相關概念來解釋。

6、由於學生的文化科作業量都在加大，學生在美術課堂、寫字課堂都想方設法地做，無心參與美術課堂、寫字課堂的學習。

7、有一些學生總是空手來上美術課和寫字課，像這一類的學生無心參與美術或寫字課堂，只能要求其注意“課堂學習”可以做其他文化課的作業或練習，只要其是課堂學習就行了。因為在畫室、寫字教室裡空著手就會無所事事，會影響別人學習。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。

國中七年級的美術教師工作總結範文5

本學期由於學校實際工作需要，我承擔了七年級共九個班的美術課，同時承擔了七年級美術興趣小組的指導和培訓。現對一學期工作總結如下：

（一）激發學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。我儘可能充分的發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

（二）使學生形成基本的美術素養

在美術教學中，我為了培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要求課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為以後學習奠定基礎。

（三）培養學生的創新意識

在美術教學中培養學生的創新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，並給予學生髮揮個性的自由。針對一個課題採用不同的表現方法與形式。課堂上我想方設法鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，在思維方法上，注意採用與創造性密切相關的發散思維、類比思維、想象思維等。另外，在美術課程教學中我從不同角度努力設計一些具體的程式和方法來培養學生的創新意識和創造能力。

（四）重視學生的自我評價

我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合於他（她）的“水”。即學會學習，形成一種“可持續發展”的學力。對於課堂教學及作業講評我採用的是自評、互評相結合，讓學生自己找出優點和長處，並用語言展示出來，把好的方法、做法推廣開來。

（五）教師自身素質的培養和提高

教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還閱讀了大量教育教學刊物以及專業書籍，首先從理論上提高自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。其次，利用課餘時間進行專業技能的練習，從而使自己更好地進行教育教學工作，培養出更多更優秀的美術人才。

在其他方面，嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各項教育教學工作，團結同志，愛護學生，時刻以人民教師的標準嚴格要求自己。在過去的工作中還存在著這樣那樣的不足和缺憾，希望在新的學期總結經驗、彌補不足，爭取在各個方面取得長足進步。