202年學院工作總結7篇

經濟飛速發展的社會，工作總結的應用頻率越來越高，寫工作總結能夠幫助我們將這個階段的工作情況彙總起來，下面是本站小編為您分享的202年學院工作總結7篇，感謝您的參閱。

202年學院工作總結篇1

20xx年，是我院的“科研工作推進年”。在學院黨委和行政部門的正確領導下，經過全院教師的努力，初等教育學院科研工作取得了較好成績，為今後科研工作的發展、學科建設和人才培養打下了堅實的基礎。現將xx年科研工作總結如下：

一、指導思想

科研工作是教育教學工作的重要組成部分，抓好科研工作，有利於教學工作的開展和教育事業的可持續發展，有利於提高教師的整體素質。為此，在xx年，學院以“立足教學搞科研，以科研促教學”作為科研工作的指導思想，以科研為導向，依靠科研提高教師素質，依靠科研提高教學質量，緊緊圍繞學院的學科建設五年規劃的任務目標，採取了多項旨在調動教師的科研積極性，加強科研工作的手段和措施;開展了各項科研活動，進一步增強了學院的科研氣氛;制定了鼓勵和獎勵措施，鼓勵教師積極申報課題、撰寫論文、出版專著、編著和教材，取得了良好的效果，使學院科研水平不斷提高。

二、xx年的科研工作情況

1、營造積極的學術科研氛圍，準確定位學術科研研究方向

20xx年，學院的科研工作得到了前所未有的重視。首先，學院領導高度重視科研工作，在各種會議上多次強調科研工作的重要性，要求教師更新觀念，提高對科研工作的認識。與此同時，學院對科研工作定位準確。一方面要求全體教師緊緊圍繞國小教育專業建設開展學術研究，提高專業學術水平。另一方面積極支援鼓勵廣大教師注重自身學科與國小教育專業相結合，豐富教學內容和擴大對社會的服務。同時，實現自身學科專業水平和國小教育專業水平的“雙提高”。

2、組織教師外出進修和學習，支援教師參加學術活動

今年，學院在組織學習學校有關科研管理檔案的基礎上，進一步制定了教師進修學習管理辦法及相應的獎勵措施。此項辦法一出臺，迅速引起了全院教師的學習積極性。如xx年學院有一名教師(車林花老師)到北京進修學習。通過進修，她學習並瞭解了當今的前言理論和知識，拓展了視野，為今後的發展奠定了很好的基礎。另外，認真組織教師參加學術交流活動，如xx年12月，李斌院長率學院教務科、團委負責同志參加了在海南省海口市舉行的全國教師教育學會國小教師教育委員會年會。教師通過參加一系列全國性學術會議和學術活動，提高了對科研工作的認識，增強了科研意識。

202年學院工作總結篇2

一、領導重視，機構健全學校領導班子重視教育科研工作

領導的重視，是學校順利開展科研工作的前提。我校黨政領導班子一如既往地把教育科研工作列入學校工作的議事日程，還在時間、經費、教學設施等方面給予了保障，撥出專款作為科研經費，定期舉辦教育科研專題講座，組織教師參加各種培訓和學習，還請專家對學校教育科研工作做具體指導，使教師對科研的認識水平和知識水平不斷提高。

學校領導走在科研的前列，以身作則。學校領導帶頭擔任課題負責人，帶動我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動，在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校長負責的省遠端教育學會重點課題《高等教育大眾化推進過程中電大青年教師隊伍建設的思考》xx順利結題，論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎；宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究，並全部結題，論文在各級評比中獲獎。

“科研興校”已深入人心，學校科研機構是使整體科研工作和課題研究實驗工作得以順利進行的行政保證。我校在原來的基礎上重新調整人員，根據教師不同的才能合理分工，xx年學校專門成立了科研資訊處（原教學支援服務處），由一名副校長主管，設有一名主任，由一批熱衷於教育研究工作、積極肯幹的教研組長和教學骨幹成為學校科研機構的主要力量。學校科研資訊處負責學校教育科研活動的開展及指導各級課題的操作等。今年在學校遷入新校園，學校規模不斷擴大的形勢下又增設了一名副主任。

二、創造良好的科研條件

為鼓勵學校教師參與科研的積極性，學校在人力、物力、財力給予大力的支援。學校每年都有專用的科研經費。科研經費每年以不同的幅度增長，今年教師人均科研經費約1000元，另外教師每人享有一定的培訓經費，基本滿足教師業務學習培訓的需要。我校早於1997年裝上了寬頻網，並且為每位專任教師配備了一臺電腦和u盤；學校閱覽室每年徵訂400多種雜誌，其中各類專業雜誌和教育雜誌近三分之二，為教師及時瞭解和掌握國內外教育科研資訊提供方便，創造條件。

為了提高教師的科研素質，學校採取了“請進來、走出去”的方式，為教師提供各類培訓。如xx年組織全校教師進行了論文交流，請了省市電大專家進行點評；xx年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座；xx年組織了學校教研組長和科研骨幹到湖州職業技術學院（湖州電大）參觀學習。現在全校教師的科研水平正在逐步提高。

三、建立完善各項規章制度

建立學習、研究制度。沒有教育科研理論指導的教研活動，只能是盲目的實踐，教研活動必須有科學的教育理論指導。學校領導帶頭學習，堅持集體學和自學相結合的方法，鼓勵教師關注教育動態，閱讀教育著作，如學校組織學習了《第五項修練》，要求每位教師制訂學習計劃，結合自己的教學情況寫心得體會。同時，為了讓教師跟上時代的步伐，我校對全體教師進行現代教育資訊科技、“校園資訊化”培訓培訓，要求45週歲以下的教師建立自己的個人主頁，開放教育的課任教師在完成教學輔導的同時，將教學內容製作成課件，期末上交。

建立獎勵制度。為了調動教師參與科研的積極性，發揮他們的主觀能動性，我校把科研活動跟每年考核制度結合起來，對於積極參與科研活動者，學校還會在物質及精神上對其進行獎勵，去年學校共獎勵了近二萬元。

建立檔案管理制度。自xx年成立科研資訊處以來，學校開始逐步將各科研成果的資料進行規範化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進行登記造冊，同時要求教師提供影印資料二份、電子文稿，以此作為學校獎勵的依據。另外，還在學校共享檔案伺服器上設有科研資訊處欄目，專門存放有關的科研資料及各課題的相關資料。

202年學院工作總結篇3

教育實習是學校培養合格教師的關鍵教育環節，是我們走上講臺，從事教學工作的重要轉折點。開完實習動員大會之後我懷著欣喜和期待的心情來到了阜陽師範學校實習，並希望自己能通過這個機會好好學習，總結經驗，很好的提高自己。實習的一個多月很快就過去了，在這短短的時間內，我收穫很大，我要感謝我的指導老師，從他們身上我學到了很多很多作為老師的基本素質，那是寶貴的財富，是我一生受用的東西。有餘經驗不足，實習過程中葉存在一些問題，我把我五週以來的種種感受做了一個整理與思考，本次實習總結如下：

11月11號，我們正式到阜陽師範學校報到，我開始了我的實習生涯，現在回想起來，工作——尤其是作為一名數學教師，班主任我們應該做什麼，要肩負什麼責任，這些對我來說越來越清晰了。我在努力的學習要當好一名教師要學習著怎麼來上臺講課，學習著聽課，備課，怎麼和同學們相處，和同事相處。我和同學成娟在一組，被分到了09級音樂一班，擔任他們的實習數學老師。

實習前期是我們校內的試講和實習學校的聽課過程，這個階段給我帶來了很大的收穫，讓我最難忘記的就是我第一次的試講，那算是我第一次登講臺吧，由於我準備的不夠充分，導致我試講的不夠流暢，板書也不夠清晰，聲音偏小，在教學內容的處理和時間安排上不夠熟練等等，很多很多的毛病，下了講臺後我非常的沮喪，我真的很感謝我的實習指導老師張傑老師和張繼清老師，給我全面的指點，給我滿滿的鼓勵和信心。在聽課時，我跟隨著實習學校的張老師，認真做好筆記，並學習老師講課的方法，在每次試講中我都努力總結經驗，避免我的壞毛病，為下面的頂崗實習做好充分的準備。

終於我開始了我的第一節真正上臺講課，我講的是高二的內容，等差數列，首先我為了這節課做了整整一個星期的準備，我的教案寫了好幾遍，每次都發現有不足的地方需要改善，那節課是第一節課，我感覺準備好了就去講課了，在真實的，充滿了學生或好奇，或認真，或好玩的眼神的教室，面對各種各樣的學生上了45分鐘的課，上課時我很投入，很開心，並與學生做了很多的互動交流，很快這節課上完了，這節真實的課上後問題也很多，張老師幫我進行了總結和反思，老師稱讚我比以前進步了許多，互動多了，並聯系實際，板書也很整齊，同時我的缺點還是很多，首先就是我的提問方式，我應該先提出問題，讓大家一塊思考，然後再找學生作答，而我恰恰是反了，我先找的同學，然後才提問問題，這樣就犯了一個大錯，其他沒被找到的同學容易因此停止思考。其次是我的聲音還是不夠響亮，這是作為一名教師不應該有的，還有就是我講完應該做一個小結，這個我疏忽了，另外還有應該重視課堂的組織教學，作為一名教師在講臺上不應只是講自己的課，更重要的是時刻注意學生的反應，學生的積極性，因為我們的目的是讓學生明瞭，真正理解，只有學生真正的懂了，我們的任務才是完成的。

我覺得對我以後的職業生涯有幫助的就是當一天的班主任，那次班主任有事了，所以讓我來當一天的班主任，結果我都發大愁了，那些學生知道自己的班主任不在，個個都開始頑皮了，上課鈴響了還在說話，我喊了好幾聲他們才不說話的，有的學生無視我的存在繼續大聲喧譁，我只好拉開嗓門，點名批評。其實我覺得這樣對學生的心理有影響，怕他們會因此討厭我，可是想不到更好的方法了。還有更頭痛的安全教育和課間午間活動，晚上還要等打掃的學生都走了我才走的，回到大學已經6點多了，忙碌的一天才終於算結束了。不過我也瞭解了一些班主任的日常工作，這也是我的收穫。

後來張老師教了我很有用的幾招。其中之一就是要懂得學生的心理。雖然我們班上的學生才是預初的學生，但是他們已經開始有自己的想法和處事的原則了。對待有些學生要細心、耐心、和藹可親，而另一些學生就是要適當的批評了。讓學生跟著我的想法走而不是我跟著他們的行為走。我心裡對我們大學在大三的時候開設心理學的教育十分感激，至少我會對學生的一些行為與想法有一個大致的應對方法。

短短5周的教育實習結束了，它是師範院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師範生思想和業務上的多項綜合訓練，又是對師範生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。這次的實習也讓我更加堅定我的目標：畢業之後無論做什麼，至少我不會離開教育。最後一天要和學生說再見的時候，我有點捨不得，最終告別學生們，經歷了教育的見習與實習這2部曲，我已經開始期待這第三部曲，我也希望自己能夠通過努力早日成為一名“準教師”!

202年學院工作總結篇4

一、工作總體思路

1、貫徹執行中發[20xx]16號檔案精神，加強黨建工作和學生工作隊伍建設，突出典型教育，加強正面引導，努力做好學生思想教育工作；

2、始終堅持“以人為本”和規範管理的工作理念，加強學風建設，努力營造良好的學生成才成長環境，努力提升學生的綜合素質，為構建和諧體院紮實工作。

二、主要特點

1、學生黨建工作紮實推進。

一是加強學生黨員的理論學習，健全支部理論學習制度，努力構建“學習型支部”。特別是學習中，總結出了體育專業學生的榮辱觀：對思想意識要以愛國愛民為榮，以背離民眾為恥；以服務社會為榮，以好逸惡勞為恥；對學習、學術要以追求真知為榮、經不求甚解為恥；以刻苦鑽研為榮，以抄襲剽竊為恥；對工作、生活要以腳踏實地為榮，以好高騖遠為恥；以艱苦創業為榮，以驕奢淫逸為恥；對人際交往要以團結互助為榮，以損人利已為恥；以誠實守信為榮，以背信棄義為恥；對體育事業要以尚武修文為榮，以粗魯稱霸為恥；以追求超越為榮，以鬥志不堅為恥。

二是實行黨員義工制，義工的內容主要有宣傳黨的方針政策、幫困結對、承擔突擊隊等，通過給任務、壓擔子等形式，讓學生黨員成為黨的方針政策的宣傳者，激勵青年學生政治上積極要求上進的引領者，各項突擊任務的先鋒者，在實踐中教育和培養學生黨員。

三是推行黨員聯絡寢室制。

四是按計劃高要求培養和發展學生黨員，特別是做好培養教育工作，一年中，共組織92名新生參加學習小組，147名學生參加黨校積極分子培養班，有163名學生被列入組織發展視野進行培養考察，共發展學生黨員45名。

2、學院主要領導十分重視學生工作。一是定期專題研究學生工作現狀，特別是對節假日等關鍵時間、27個重點關鍵人物、公寓和校外租房等關鍵地點、違紀違規等關鍵事件等方面作專題討論，制定工作方案，確保校園穩定，學院學生工作領導小組組長是由院長、書記親自擔任。

二是主要領導親自召開學生大會，章院長20xx年中至少參加過5次學生大會，有：學生違紀後的大會教育、考試前的誠信應考教育、三本學生的穩定情緒教育等。

三是建立了領導與處分學生的聯絡制度，定期談話，瞭解掌握這些學生的資訊。

3、制度完善。我們建有體育學院學生管理制度集一本，重點是落實晨間鍛鍊制度、晚自修制度、晚就寢制度、新生生活指導員制度、教練負責制、家校聯絡制度，並做到每週反饋一次，每月統計一次，每學期與家庭聯絡一次。

4、典型教育突出。積極開展了院級“十佳大學生”、“十佳優秀運動員”、“優秀班幹部”、“優秀裁判員”等評選活動，並採取了網上投票和紙質投票同時進行的方式，擴大了優秀學生在全院的影響力同時隆重召開表彰大會，大力表彰先進，鼓勵先進，營造良好的院風。學校富有特色的學生最高榮譽獎的評比中，每次都有學生受獎，如卓越獎、十佳大學生（元培特等獎）、十佳自強不息獎等。

5、積極創設平臺，服務學生的成長成才。

一是積極組織開展暑期社會實踐活動，特別是“新農村建設的調研”實踐活動，組織小分隊赴長沙市上窯村，進行為期十五天的調研之路，編寫了《上窯之行》實踐冊子三冊、《新農村知識宣傳冊》、《健康知識宣傳冊》各一冊。

二是延伸課堂教育的手臂，大力支援學生課餘的實踐活動，組織學生承擔全市各種體育比賽的裁判任務，積極推薦學生在各大健身中心擔任教練，積極支援學生在全市各青少年培訓機構擔任指導教師，支援舞龍舞獅、武術、街舞等社團組織出演，進一步提高學生的社會實踐能力。

三是做好心理健康教育工作，成立心理健康協會，並積極開展了相關活動，並開展了心理健康月活動。四是關心經濟困難家庭學生的生活學習，盡力幫助解決一些後果之憂。

6、違紀率下降。20xx年，主要在、考試作弊、打架方面有少量學生違紀，共有16個學生受紀律處分，比20xx年的58人次有大幅度下降。

三、完成的主要工作任務

1、組織開展黨的先進性教育建設月活動；

2、20xx屆畢業生順利畢業，至8月30日二本學生就業率達86%，三本學生達76%；

3、藉助社會力量成功舉辦學院籃球全明星賽；

4、成功舉辦學院寢室文化節活動；

5、組織開展第二期學生幹部培訓班活動；

6、成功組織學院排球聯賽；

7、20xx級學生軍訓順利完成，並獲先進連隊；

8、按照要求做好新生接待，開展富有特色的新生始業教育活動；

9、藉助社會力量成功舉辦學院20xx年“迎新生、迎國慶”晚會；

10、成功舉辦學院足球聯賽；

11、崇尚先進、宣傳先進，開展了豐富多彩的先進典型宣傳活動；

12、成功舉辦心理健康宣傳活動月。

四、不足之處

1、學生的違紀雖已得到控制，但還是防不勝防，仍有不少違紀事件，尤其是和考試作弊等方面。

2、思想政治教育中的政治教育方面比較薄弱。

3、工作中缺少研究，忙於應付。

202年學院工作總結篇5

教育實習是本學期一項重要的實踐性教學工作，我院09級漢語言文學專業132名本科學生，歷時6周的教育實習工作已全面圓滿結束。本次教育實習以全新的理念和良好的收效，受到廣大師生的一致好評，為今後的實踐教學工作打下了堅實的基礎。現對本次實習進行總結如下：

一、 領導重視，精心組織

為了充分做好這次學生的教育實習工作，我院採取了一系列的舉措，切實作好了必要的準備工作：首先成立了實習領導小組，制定了切實可行的工作計劃，注重實習基地的選取工作。文學院於20xx—20xx年度第一學期分別聯絡了北京龍文學校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中四所學校，本著從首都到市區再到旗縣區全面覆蓋分別對照的理念，比較不同地區的實習效果來安排今年的實習工作，併為下年的實習工作做好充分準備。其次召開了實習動員大會，給實習生講清了實習任務、實習要求，使實習生明確了實習目的，提高了思想認識。本次實習文學院嚴格控制分散實習數量，儘量避免學生以分散實習為藉口不實習。在文學院的嚴格控制下，09級漢語言文學專業132名畢業生中僅有9名學生參加分散實習。其中張文舟1名同學為帶薪實習，樊紫君1名同學為頂崗實習，剩下劉紅嬌等7名同學與實習單位均具有就業意向。

這一節課是有評課的，建中老師給我這節課一定的評價和建議。老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當成功的課堂，課堂的氛圍，學生的掌控等方面都做的相當出色。而且對於知識性的東西也講得十分精彩，當時聽了，心裡十分高興。當然畢竟是初出茅廬，即便是諸葛孔明現身，也難免要棄城而走，我的課也存在者很多這樣那樣的缺點與不足，首先是過於緊張，開始上課的時候聲音中帶著明顯的顫音，另外一點是，給學生講的還是太少了，要更放寬時間給學生;沒有充分利用好課堂的生成，主要以教師的講授為主導，對於知識性的把握全面是一個好的方面，但是相對而言又有些脫離學生的實際情況，學生在驚歎之後，會覺得沒有學到多少實際的東西。

我的第三節課就是公開課，上的是曹操的名篇《短歌行》，在上公開課之前，首先8班試上了公開課的內容(因為我們是平行班教學，公開課被安排在第三節課)。由於這節課是以小組的形式進行一定的研究學習，很多東西都是由學生來講，教師只是起著協助者的作用，所以在試講的時候根本沒有感覺，只有學生在課堂才能真正體現，面對這種無法預計的課堂，還是相當的揪心的。一直聽說8班的學生都不太配合老師，上課的氛圍比較沉默，我就更加擔心了。下課的時候，我對何老師半真半假的說要以死以謝天下了。

帶著這樣的心情，我走上了公開課的講臺，當時的緊張可想而知，我事先和指導老師說：“如果課堂太安靜，您老就小憩一會吧。”但是上帝在為我幾乎關上一扇門的同時，給我開了另一扇更大的門，《短歌行》雖說是古文，但是畢竟曹操這樣的人物早已為大家所熟知，而且四言體的形式也為同學們所熟悉，所以這節課上起來並沒有想象中那樣困難，我在課堂上也是揮灑自如，遊刃有餘，課堂的氛圍熱烈而有條不紊。老師對於我的公開課給予了很高的評價，我在心中竊喜的同時，也認識到教師和學生的親密配合對於一節課的重要性，課堂不是孤立存在的。

三、班主任工作

我是我們小組第一個班主任的。主要負責每週一次的班會和“下兩操、督早修”：監督眼保健操、課間操，監督早自修學生學習。由於第一週的見習，給了我很多時間熟悉班級的學生，也提前瞭解了班級的狀況。在當班主任的那一週，也許很新鮮，很興奮，我時時都會跑到班級去看看學生的狀況，和學生聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種朋友的身份和學生聊天。上課有老師的威嚴，下課要有朋友的親民，這是我追求的。

通過一段時間的相處和觀察，我也發現了一些問題。比如說班級早自修的聲音很小，學生很多都是沒睡醒的狀態;平時不是很愛問老師問題;晚自修的效率比較低等，面對這些問題，我和盧凡凡一起召開了幾次班會，從為他們構建未來的角度教導大家認真學習，取得了一系列比較突出的效果，我們班連續多次被評為“文學班級標兵”，在學校公示欄中獲得公開表揚。

實習期間，何老師因為身體的原因，有一段時間請假，班級裡所有的工作都交給我們管理，這對我們來說無疑是充滿挑戰性的，但是在我們的努力下，最終沒有辜負班主任何老師的重託，雖然“受命於危難之間”，最終化險為夷，不僅提升了自己的能力，也增進了我們和學生之間的瞭解，讓我們的班主任工作能夠做到有的放矢。

古人說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”古人還說：“書中得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實習就是這樣一次用自己的眼和耳去感受環境的機會，通過這七週的實習，我受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的瞭解，認識到了許多在學校學不到的東西，從而更深的認識到自己的不足，對於未來有了一個更加堅定的方向。

202年學院工作總結篇6

200*—200*年度第一學期，我院團委在院分黨委和校團委的領導下，認真貫徹落實上級團委的工作安排，進一步轉變思想觀念，堅持加強共青團員意識教育，把落實學院分黨委和校團委的工作方針同我院的具體實際緊密結合，以思想政治教育為先導，以提高共青團員素質為目標，各項工作齊頭並進，圓滿完成本學期的各項工作。下面具體工作總結如下：

一，團委新老交替，提高團委組織活力。

200*年10月，我們召開了冶金學院團委學生會換屆大會。大會上，順利完成了新老團委班子的交接。新一屆團委繼承了上屆團委的優良傳統，堅持由組織部負責策劃各階段具體活動，各職能部門及全體部長副部，各司其職，分工明確，提高了團委組織活力和運轉能力。團委成員間團結一心，對工作認真負責，起到了模範表率作用，提升了團幹部的感召力。

二，完善制度建設，規範團委運轉機制。

將例會制度化，即：每週二定期召開團委例會，及時總結，制定工作計劃。為了完善內部，我們還制定了"兩制"，"兩表"即：《冶金學院團委例會制度》，《冶金工程學院財務制度》，《冶金團委人員檔案表》，《團內工作考核表》。

為了真實，翔實的反映團內工作，我們建立並不斷完善了團委檔案，每個部門有專人負責，將團委工作檔案大體分為了4個部門，十餘個科目，對團委工作各開展階段進行詳細記載，備案。

一系列制度的建立和落實使我院團委工作向積極，健康，有序的方向發展。

三，加強團幹培訓，努力提高基層團幹素質。

團員在團內生活和社會活動中發揮著先鋒模範作用，而團幹更是模範的排頭兵。加強共青團員意識和團乾的素質建設，對於共青團組織進一步貫徹落實""重要思想，切實加強新世紀新階段團的建設，全面提高團員隊伍整體素質，充分發揮廣大團員的模範作用，具有重要意義。

四，佔領團員活動陣地，發揮基層支部戰鬥堡壘作用。

基層團支部是團組織的基本組成單位，在團的建設中起著舉足輕重的作用。過去的一學期，我院團委深入學習和貫徹""重要思想，加強和改進的思想政治教育，推進和深化者活動，使"奉獻，友愛，互助，進步"的青年者精神在學校和社會上得到進一步的發揚。我們本著正確引導，任務下放的原則，給予基層團支部足夠的自主空間，充分發揮創新意識，取得了很好的社會效益。如化工0501團支部戶縣支教活動等。

結合中共中央，國務院下發的《關於進一步加強和改進思想政治教育的意見》的檔案，我院上學期的馬列學習繼續堅持理論與實踐相結合，以團支部為單位，開展了形式多樣的活動，取得了很好的效果。如：冶金0501團支部通過文藝演出，趣味答題的形式使枯燥的學習在歡聲笑語中得以昇華。

五，結合學校環境，堅持愛國思想教育。

活動以"愛我中華，弘揚愛國主義精神；愛我建大，興我學風迎評促建"為主題，活動自20xx年12月5日起到於20xx年12月11日結束。先後舉行了活動啟動儀式；觀看了愛國電影《國歌》，《太行山上》；進行"愛我中華，愛我建大"大型簽名活動；組織廣大共青團員舉行"我為校園添光彩"的打掃東階教室的活動。此次活動期間，並向全校發出了"愛國愛校從身邊做起"的倡議，得到了廣大同學的響應。

六，積極開展科技活動，為同學提供展示聰明才智的舞臺。

近年來，在有關部門的大力支援及配合下，我院課外科技活動得到了健康，持久，深入地開展。迄今，我院已成功參加了十二屆校課外科技作品競賽。大批學生在競賽的帶動下，積極參加各種課外科技活動，創新意識，實踐能力乃至綜合素質得到了鍛鍊和提高。在科技競賽中，我院湧現了一批批優秀學生和優秀作品。為我校在歷屆各級課外科技作品競賽中取得良好成績奠定了基礎。去年開學伊始，團委科技部就著手準備課外科技作品大賽，經過緊張的籌劃，動員，準備，共有12項優秀作品獲准進入複賽。

七，"網，刊，板"三位一體，加強力度。

在老師的關心指導，同學們的支援下，團委部秉持"高效，準確，及時"的工作宗旨，結合"網，刊，板"，三位一體，工作取得可喜的成績。

"網"——加強和學校（篤實新聞網）的聯絡，擴大影響力度。

利用網路這一快速和普及廣泛的媒體及時報道我院重大，有特色的活動。從此，我院開展的活動從原來的單一的形式向多渠道轉變；的陣地也隨之變大，的效果也加倍明顯。

"刊"——繼續完善《團園》，發揮院刊對外交流作用。

?團園》是團委核心刊物，在增進學院之間的交流，促進和廣大團員的聯絡等方面發揮著重要的作用，方便了更多同學瞭解團委的各項工作。我院於20xx年12月創辦了《團園》，至今已發行8期。在本院領導的關心和學校廣大同學的支援下，《團園》已成為我院對外交流的重要平臺。《團園》的內容主要包括重要的黨，團新聞，學院團委組織的重大活動的系列報道，科技動態，團員風采和團員感悟等。《團園》自始創以來，一直堅持正確的輿論導向，把最新，最先進的輿論報道給讀者，但還需不斷完善，非常歡迎老師和同學們提出寶貴的意見。

"板"——發揮傳統優勢，以創意製造亮點。

在網路大肆氾濫的今天，傳統的形式——板的生存受到了威脅。在過去的一個學期裡，團委部的同學，將剪紙，白描等藝術手法應用於板，使板的效果迎來了第二個春天。

團委部通過"網，刊，板"三位一體的手段，對我院團委的工作做了及時，準確的。對向外界展現我院團委的形象，提升我院團委的知名度起到了關鍵的作用。

一份耕耘，一份收穫，新一屆冶金工程學院團委在上級領導的關懷和全體成員的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟；今後，我們將不斷總結，彌補不足，加強與兄弟團委之間的交流，爭取再創佳績。

202年學院工作總結篇7

200x年在校黨委和行政的領導下，在上級主管部門的指導幫助下，我們審計處全體同志認真學習、領會”三個代表”重要思想和”十六大”會議精神，一如既往地貫徹和落實《審計法》、《審計署關於內部審計工作的規定》和國家相關法律法規。以學校教育工作為中心，結合內審工作實際，緊緊圍繞我校的熱點、重點、難點問題開展審計工作，充分發揮內審的監督和服務職能，為學校領導及時提供決策依據。全年共開展各項審計400餘項，為學校節約了大量資金。在深化學校改革，促進廉政建設，加強財務管理，提高經濟效益等方面，真正起到了”經濟衛士”和”參謀助手”的作用。由於工作成績突出，我校審計處被評為200x年度新鄉市內審工作先進單位，兩人被評為校級優秀共產黨員和”三育人”工作先進個人。

一、基礎建設

200x年是我校各項改革迅速發展的一年，教學、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神，結合我校實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的開展。堅持”完善自我，提高認識”的原則，努力完善審計制度，健全審計機構，調整人員結構。

1、參與制定了學校物資採購、裝置管理及相關規章制度若干項。規範了經濟行為，使審計工作進一步走向法制化、制度化和規範化。

2、在學校機構改革後，進一步明確了審計工作人員的職責和許可權。使內審工作的內部監督職能進一步得到體現，可以更好的為領導提供決策依據。

3、調整人員的知識和年齡結構，新增專業審計人員2名（均為應屆本科畢業生），加強了審計隊伍建設，一名同志獲高階會計師資格。經驗豐富的老同志和積極上進的年輕人相互交流、相互學習、以老帶新、新老結合，形成了一支知識結構和年齡結構較為合理的充滿生機和活力的審計隊伍。

二、學習及培訓

強化措施，進一步提高審計人員的業務素質和政治素質，使我校每個內審人員都真正成為 ”思想領先、業務過硬、技能嫻熟、務實高效”的工作高手。

1、派一名同志隨同教育廳考察團赴法國等國外學習考察，獲取了大量審計工作資訊及先進工作經驗。

2、與南京大學、華南理工大學、河南大學等省內外高校相互交流，共同探討審計工作新思路。

3、加強自身業務素質的學習，積極進行學術研究和探討，公開發表專業學術論文4篇。

三、參與後勤改革

隨著高校後勤管理社會化改革的深入，我校後勤集團已逐步成為獨立核算、自主經營、自負盈虧的經濟實體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列後勤改革的規章和措施，同財務處、後勤管理處一道，對集團每個中心進行了成本核算，並結合外校經驗，根據本校實際，制定了各項定額標準，為推動學校的後勤改革和發展起到了應有的作用。

四、參與校辦產業改革

”科教興國”和”發展高科技，實現產業化”這一戰略的提出，給以高科技為特徵的高校校辦產業帶來了新的機遇和挑戰。但是由於校辦企業的利益和學校的利益並不完全是一致的，企業內某些同志往往會為了個人利益或小團體利益而致學校利益於不顧，很難保證學校國有資產的保值增值。面對這一現狀，我們會同財務處、企業管理處一道，參與制定了校辦產業改革工作的相關檔案，對校辦每個企業進行了清產核資，摸清了企業家底，改善了經營環境，明確了經濟責任，提高了經濟效益，為領導提供了決策依據，為學校的改革和發展做出了貢獻。

五、參與各項招投標工程及政府採購

隨著學校改革的迅速發展，加強內部管理，強化內部監督機制就顯得尤為重要。學校工程建設和物資採購是與市場緊密相聯的，要實現對工程建設和物資採購工作的有效控制，就必須用各項規章制度來規範和約束。我們參與制定招投標程式及學校物資採購工作的相關規定並監督實施。在招投標工作中真正堅持公開、公正、公平的原則。對物資採購工作，審計處自始至終全過程參加，充分發揮了事前、事中、事後審計的監督作用。一年來共參與招投標專案及物資採購專案110餘項，監督簽訂經濟合同50餘份，涉及金額近千萬元，為學校節約資金130多萬元，規範了學校物資採購行為，維護了學校的經濟利益。

六、具體審計工作

認真貫徹落實”三個代表”重要思想，進一步搞好內審工作，按照審計署提出的”積極穩妥、量力而行、提高質量、防範風險”的原則，穩步推進審計工作深入的開展。

1、開展決算審計2項，通過對200x年度學校財務決算和工會經費決算情況進行審計，提出了相關意見和建議，進一步規範了學校預決算的編制和管理工作。

2、開展財務收支審計和專項審計調查4項，提出合理化建議20餘條，查處應交未交學校資金共計162萬元（其中家電公司107.6萬元；機械廠29.92萬元；印刷廠16.21萬元；文體用品公司8.23萬元），現基本已全部追回。

3、經濟責任審計是為了加強對領導幹部的管理和監督，正確評價其經濟責任、促進黨風廉政建設、保障國有資產增值而實行的一種監督管理制度。一年來我們開展經濟責任審計4項，既澄清了廠長（經理）任期內的各項經濟責任，同時又為企業和學校提出了一系列建議和措施，促進了企業的經營管理，為校領導提供了決策依據。

4、基建審計：隨著我校辦學規模的進一步擴大，基礎建設專案資金的投入繼續增加，全處同志克服人員少，任務重，審計事項跨度長的困難，以我校自身的利益為出發點，緊抓工程專案審計，從工程的招標、施工到竣工驗收結算的每個環節，實行全面審計，從中發現存在虛列工程專案，多計工程量，高套定額和多結算工程款諸多問題，對查出的問題進行糾正、整改。全年共審計基建、維修、裝飾工程專案340多項，審計金額5000多萬元，審減金額160多萬元。為學校挽回了經濟損失，維護了學校合法權益，有效地規範了工程專案的管理。

5、科研工作是高校發展的一項至關重要的工作，我們集中力量加強對科研專項資金的審計監督，使這些資金充分發揮作用和效益。一年來我們開展科研經費審籤11項，促進了科研工作的發展。