學校中層幹部培訓總結
為了打造一支強而富有生命力的學校幹部隊伍,自xx年xx月xx日xx書記的一場《認清形勢,明確優勢,開拓創新》的報告拉開了幹部學習的序幕之後,我們積極主動地參與學習,聽過主題報告,做過專題交流,素質能力拓展,這些著實讓我們聽了很多,看了很多,也想了很多,今天很榮幸有機會與大家交流一些體會,或許還很膚淺。
我是一名普通的中層幹部,我想中層首先應該是忠誠的,一個優秀的幹部,首先應該是一個優秀的人。我們處於承上啟下的位置,肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任,只有我們作風切實,講實話,求實效,落實到每一項工作上,樂於奉獻,愛崗敬業,才能體現一個高品質團隊的風貌,才能發揮中層幹部的非權力影響力。
其次,通過學習,我覺得幹部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經歷和反思,從中我們汲取了一名幹部應該有的敬業精神、鑽研精神、創新精神。謀學校事業發展我們樂意敬業,謀自身素質提高,謀教育改革深化,謀學校發展合力,善謀就是敬業精神的具體體現;本學期陳書記的“對建國後五代人的分析”讓我們受益匪淺,好學習才能有發展,才能成為學校發展的領頭羊排頭兵。而創新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰略性。因為創新所以我們才有了辦學理念的不斷完善,跟單培養模式的不斷推進,校本課程與教材的繼續深化,我想自己還應該不斷在創新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告,作為一名學校教學職能部門的幹部,還要學習和要做很多新聞宣傳。
最後,我想要追求一名幹部的最佳生命狀態。我想把學生的意願作為第一訊號,把優質教育作為第一追求,把師生滿意作為第一目標,這或許還不夠最佳,我又想擁有科學的教育理念,真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧,或許也不夠最佳,但這些都是我要追求的,只有不斷完善,才能達到最佳。其實,學校組織的每一次學習,都是在引領我們進入最佳狀態。
最後,我還想說,我們既是領導的副手,但也是舵手,只有提升主體主動性,才能提高水平,所以,我會居位而不虛位,努力實踐,不斷進步,也請校領導繼續關注我們的成長。
寓教於樂,盡情去玩,用心去體驗,是我這次幹部培訓的最大感受。
在精品素質拓展基地的兩天一夜裡,我們學會了團結、互助。由最初的六個零散了點逐漸匯成一張有屬於自己內涵、彈性、充滿活力而又團結一致的網,一張牢固、彼此協助的網!
在這次培訓中,不僅讓我明白了作為一名學生幹部應該負起的責任,更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情,充滿著幫助我們的人,也充滿著需要我們伸出雙手去給予協助的人!培訓中,我們第3小組的成員始終都是團結一致,共同去面對困難和挑戰!在這其中讓我看到了友誼的珍貴!
我相信,在接下來的學習和工作中我會做得更好,更上一層樓!
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