有關教育活動的總結8篇

為了積累活動中的經驗，大家可以及時寫份活動的總結，活動的結束並不意味這活動工作的結束，我們更要把活動的總結寫好，以下是本站小編精心為您推薦的有關教育活動的總結8篇，供大家參考。

有關教育活動的總結篇1

每年4月15日為全民國家安全教育日。根據區委辦《關於開展x年“4.15”全民國家安全教育日暨”國家安全宣傳教育月”活動的通知》（綿涪國安辦[x]1號）及《關於深入學習t;中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國密碼法>等法律法規的通知》檔案要求，在試驗區開展相關宣傳及學習活動，總結如下。

一、提高思想認識，認真組織實施。

試驗區迅速召開學習《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國密碼法》暨全民國家安全教育日宣傳教育活動動員會，學習相關檔案，並制定學習計劃，併成立了由綜合辦牽頭，各部門積極參與的宣傳教育工作領導小組，負責日常活動，為宣傳教育活動提供組織保障。

二、創新宣傳形式，豐富宣傳載體。

將學習《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國密碼法》等法律法規貫穿於整個宣傳活動中。試驗區制定學習法律法規工作制度，擬在每週工作例會上由綜合辦組織學習與每位幹部工作學習息息相關的法律法規。同時，建立試驗區“線上學習專欄”，通過試驗區微信群、qq群定時推送。學習專欄中共設定三個板塊，法律法規板塊作為學習專題之一，將定時向管委會機關幹部推送相關知識，提升機關幹部“學法用法守法”意識。

三、加強督促檢查，及時總結匯報。

領導小組不定時對宣傳教育活動開展情況進行督導，確保活動不走過場，同時，積極與有關職能部門溝通配合，按照活動要求，認真總結活動的開展情況並及時向上級部門報送資訊，從而確保活動的開展取得預期效果。

有關教育活動的總結篇2

近日，按照上級檔案安排，我校積極開展了“我們的節日”主題教育活動，現總結如下：

一是組織開展“我們的節日”中華經典誦讀活動。採取靈活多樣的形式，圍繞中秋節團圓主題，組織引導學生學習、誦讀以中秋節和勤儉節約為主要內容的中華經典和紅色經典，發揮經典篇目在提升學生人文素養、陶冶高尚道德情操方面的重要作用。

二是組織開展“節日小報”創作活動。結合勤儉節約主題教育活動，組織引導學生製作以中秋節和勤儉節約為主要內容的手抄報或電子小報，進一步加深學生對傳統節日習俗和勤儉節約文化的認識瞭解，進一步增進民族自豪感，進一步增強勤儉節約意識。

三是組織開展“向國旗敬禮、做有道德的人”愛國主義教育活動。積極做好網上簽名寄語活動，集中開展愛國主義教育和黨史勵志主題教育活動，增進學生愛黨愛國情感。利用國旗下講話、班隊會、宣傳櫥窗等設計靈活多樣、針對性強、學生接受度高的教育形式，培養學生的愛國主義情操。

有關教育活動的總結篇3

今年5月12日是我國第__個“防災減災日”，5月10日至16日是防災減災周。按照縣教育局《關於做好20__年防災減災宣傳週活動的通知》要求，我園深入開展了防災減災宣傳週教育活動，進一步營造我園防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生及家長對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能。我園圍繞“科學減災，依法應對”這個主題，精心組織，周密安排，並在園內開展了一系列活動。

一、加強領導，確保實效。

為確保“防災減災”主題教育活動的實效性，成立了以應紅園長為組長的“防災減災”活動領導小組。5月11日下午，我園組織召開了全體教職工會議，根據上級精神，對各項工作進行了詳細部署，會上，園領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。園領導還著重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。

二、加大宣傳力度，營造活動氛圍。

在此次“防災減災”主題教育活動工作中，我園把“防災減災”主題教育活動的宣傳教育，與幼兒園其它安全教育結合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的“防災減災從我做起”的意識，積極參與到“科學減災，依法應對”的工作中來。

一是出一期“防災減災”安全知識宣傳板報。在園門口和各班的“家長園地”，出一期“防災減災”安全知識宣傳板報，使全體師生家長樹立“安全第一”的觀念，使廣大家長增強防災避險的能力。

二是利用安全教育課，各班開展一次以“防災減災”知識等相關主題教育。

三是舉辦一場“防災減災知識講座”，普及防災減災知識。

四是開展一次防震應急疏散演練活動，提高應急避險能力。

5月12日下午3點，隨著防災警報響起全體師生開展防震應急疏散演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。幼兒反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現象發生。安全撤離後，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校園應付突發事件的防範措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

我園還組織全體教職工，進行了一次全面的防災減災安全隱患大排查，如要求教師在雷陣雨天氣，儘量不使用電器，並做到及時斷電;清除走廊、窗臺上的懸掛物、雜物等。

總之，通過這次“防災減災周”教育活動，師生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今後將多方面多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。

有關教育活動的總結篇4

每年的11月14日是聯合國糖尿病日!為此，我中心特邀武漢市中心醫院內分泌科段緯喆醫生主講此次講座，11月13日下午3點，在苗栗社群居委會開展了以“護士與糖尿病”為主題的“糖尿病健康教育”講座活動。為現場前來參加活動的居民進行了糖尿病健康宣講與義診。

隨著生活水平的提高和人口老齡化，我國糖尿病患者呈爆發式增長，還有大量的糖尿病的“後備軍”。隨著糖尿病的患者不斷增加，糖尿病的家庭護理尤為重要!糖尿病患者需要家人的鼓勵和關心。活動現場，我中心吳醫生還為轄區居民免費測血糖、血壓。同時，為了讓轄區更加形象地瞭解糖尿病相關知識，通過懸掛宣傳條幅、製作宣傳易拉寶，糖尿病健康知識諮詢、發放糖尿病科普知識宣傳資料等方式，向轄區居民宣傳通過健康的生活方式來預防糖尿病的新知識。

11月13日下午3點，內分泌科段緯喆醫師為轄區居民開展以“糖尿病健康教育”為題目的專題講座，從用正確資訊武裝自己、糖尿病基礎知識、糖尿病的綜合治療，接受正確的糖尿病教育，全家齊努力，對抗糖尿病等幾方面向轄區居民講解並強調日常生活中的預防保養大於治療，號召大家平時做注意體檢保健，提高健康意識。

此次“聯合國糖尿病日”活動取得了圓滿成功，通過活動，進一步提高轄區居民的糖尿病防治意識，降低糖尿病發生風險;提高糖尿病患者自我管理的知識和技能，減少和延緩併發症的發生，提高全民關注糖尿病健康的意識。糖尿病的健康教育之路任重而道遠，在防糖控糖的路上一直在努力，將一如既往與糖友們同行。

有關教育活動的總結篇5

五一國際勞動節來臨之際，為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，4月26——28日，xx市幼兒園開展了“勞動最光榮”主題教育活動，緊密聯絡幼兒的生活，讓幼兒在發現、體驗、討論中鞏固勞動技能，並積極參與勞動，感受勞動者的辛苦，從而尊重勞動者，熱愛勞動。

根據孩子們的年齡特點，我們每個年級開展不同的主題教育，大班的主題是“我是勞動小明星”，孩子們體驗幼兒園保潔阿姨清潔幼兒園的雜草、落葉，體驗保安叔叔執勤，知道保安叔叔每天辛苦為小朋友的守好安全的大門，有的班級親手製作賀卡送給天天給他們做美食的廚師叔叔阿姨們，並表達了深深的敬意和感謝。有的班級在老師的帶領下參加公益勞動：擦洗室外凳子、戶外玩具；這些體驗和感受將更進一步深化孩子們對勞動辛苦的認識，激發內在感恩和自我服務意識的提升；中班的主題是“自己的事情自己做”，孩子們比賽自己穿脫衣服，清潔班級桌椅，整理室內鞋櫃，清潔他們最喜歡玩的玩具等，孩子們很樂意參與勞動，一個個爭先恐後，互相討論著，勞動者，比賽著，這種積極的情感也將奠定孩子們內心的勞動態度；小班的主題是“小手真靈巧”，老師們設計了穿鞋襪比賽，自己洗小手、洗小臉，自己吃飯和刷牙，自己看書和畫畫等，激勵孩子們內在的自我認知，自己的事情要自己做。

在一片歡樂而又溫馨的氛圍中，孩子們感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的樂趣。通過開展這一主題教育活動，孩子們渡過了一個快樂而有意義的勞動節，增添了豐富的教育內涵，更培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念，同時也讓孩子傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。

有關教育活動的總結篇6

今年的3月25日是第十八個全國中國小生安全教育日。今年安全教育日的主題是：普及安全知識，確保生命安全。學校圍繞這一主題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，確保生命安全，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。現將活動情況總結匯報如下：

一、組織宣傳，活動啟動：

學校利用週一升旗儀式，充分發揮國旗下的講話，啟動安全教育日主題活動，把本週作為師生安全教育周，對學生集中進行安全知識宣傳和安全防範能力的提升。

利用“國旗下講話”儀式，學校周校長作了思想動員；學生代表做了以“安全在我心中”為主題演講。對學生進行了活動安全、財物安全、用電安全、行路安全等安全教育，並針對我校的特殊地理情況，特別強調了交通安全和防溺水安全，向全體學生提出了加強安全防範意識和提高安全防範能力倡議。

二、開展安全專題教育活動：

學校安全科結合涉及學生安全的方方面面，專門製作了安全專題教育班會課件。內容涉及：交通安全、消防安全、飲食安全、校園安全、防溺水、防自然災害等各個方面。3月25日週一班會期間，統一要求全校的所有教學班召開主題班會進行播放，對學生進行集中教育，通過形式多樣的主題教育使同學們掌握了基本的自救自護技能，讓安全知識入腦入心，進一步提高了中國小生的安全意識。

三、安全隱患排查：

（一）校內安全檢查：為搞好中國小生安全教育日活動，消除校園安全隱患，結合第一季度安全檢查，開展安全隱患排查，認真對校園“三防”安保工作和校舍、廁所、圍牆等基建安全、校車交通安全、學校食品衛生以及消防、避雷、用水、用電進行全方位的安全檢查，對發現的安全隱患及時整改。3月26日學校組織後勤服務處、公寓管理處、食堂管理處以及分管校車、校舍、消防的各級領導共同參與，進行安全隱患排查，確保師生在校安全。學校安全科堅持每天一查，對管制刀具和攜帶手機的檢查常態化。班主任排查本班存在的安全隱患，並進行了積極整改。提高學生的安全意識。

（二）學校周邊環境大檢查：

3月27日上午，學校各位校長聯合學校家委會主任共同對學校周邊環境進行了安全大檢查。進一步淨化了校園周邊治安環境，積極營造平安和諧的教育教學環境。

四、安全應急演練：

3月27日上午大課間，學校組織防震安全應急演練。提前做好演練方案，周密部署，精心組織應急疏散演練。結合本校建築分佈、學生人數等實際情況，針對火災、地震、擁擠踩踏和其他突發事件等不同情況，讓學生熟悉安全疏散路線，並對學生進行安全教育；明確校領導、教職工在演練中的職責，做好演練的組織管理工作，確保了應急疏散演練安全、有序、有效。聽到訊號後，學生先就近躲避，躲在課桌下，同時用手或書包護住頭部。1分鐘後，情況穩定，開始按樓層、分班級向樓下疏散。到達指定集合地點後，班主任負責點名，檢查人數。整個演練歷時3分鐘，事後做了演練的總結分析，發現並解決演練中存在的問題，有效的提高了師生應對緊急情況的處變能力。

在校領導高度重視，全體師生的共同努力下，我校安全教育日（周）活動得以細緻、務實、高效的開展，全體師生安全意識得到了進一步加強，安全防範能力也得到了不同程度的增強。通過開展安全日系列活動，我們對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調，切實落實了各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，我校將以“第十八個全國中國小生安全教育日”為契機，最大限度地發揮好學校教育的作用，將安全教育活動由校內延伸到校外、家庭、社會，使廣大學生及家長的安全意識、法制意識和文明意識不斷提高，為共同營造一個安全、和諧、有序的校園環境而不斷努力。

有關教育活動的總結篇7

中國素有“禮儀之邦”的美稱，講究文明禮儀是傳統美德。為進一步提高學生的文明素養，培養良好的文明行為習慣，我們班積極響應學校的“文明伴我行”活動的號召，紮紮實實開展《與文明同行，與禮儀為伴》的主題教育活動。

一、營造氛圍，積極學習

知禮才能達理，文明禮儀的養成需要學習，為此，在班級中我積極創設“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，利用班會及日常時間組織學習《國小生日常行為規範》及相關禮儀知識，鼓勵學生多讀文明禮儀的書籍，利用板報、手抄報、唱歌及表演等形式展現文明禮儀的方方面面，讓學生感受到講文明不僅僅是一句口號，它體現在細微之處，使禮儀知識深深切地紮根於學生的心靈，並自覺養成文明習慣。

二、以身作則，潤物無聲

車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什麼人，自己就應當是這種人。”學生他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，並進行模仿，所以在學生面前我要起到榜樣作用，平時與學生見面相互禮貌問好，學生有困難主動幫助，我一到教室首先環視，發現地上有紙自己把它撿起來，這樣持續了一段時間，有些同學看見地上有髒東西不用老師指派，而是主動打掃，對這些同學我及時予以表揚，漸漸地這樣的學生越來越多，再往後如果有誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，並馬上要求他撿起來，學生從老師的行為中受到教育。每次學生值日後，我都進行仔細認真地檢查，望著乾乾淨淨的教室，我會對同學們說：“你們辛苦了！”這種教育的效果勝過千言萬語。我總是給學生說：老師希望你們每天改進一點點，每天進步一點點，我們班的衛生狀況有了明顯地改進，學生的團結意識、文明意識不斷增強。

三、形式多樣，活動育人

“少成若天性，習慣成自然。”文明禮儀重在實踐。為讓學生真正實踐文明禮儀，我在班級中有針對性、有步驟地開展各種教育系列活動，通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的活動，進一步規範了學生的文明言行，並潛移默化地內化到自己的習慣中。

1、開展“我眼中的不文明行為”調查活動。

我要求全班學生對照自身和身邊的人和事，搜尋身邊的不文明行為，然後再通過主題班會開展批評和自我批評，談這些現象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，通過文明禮儀大討論，向學生普及文明禮儀常識，這一活動開展以來，班上的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強。

2、開展“文明從嘴巴開始”的活動。

我給學生提出“說文明話，做文明事”的口號，首先在語言方面，從說好“您好、請、謝謝，對不起、沒關係、再見”等禮貌用語開始，之前班裡有少數男同學愛說不文明的語言，我就結合日常生活實際討論了禮貌用語的用法，並通過舉反例語言，一正一反，使學生加深了“文明從嘴巴開始”的理解。

3、開展“文明禮儀從我做起”的活動。

學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到行動上，人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊一點一滴做起”的意識。

4、開展“文明之星”的評選活動。

在文明教育的活動中，始終做到注意賞識教育，以尊重信任、激勵寬容為原則，選擇適當的時機及時表揚或讚賞，我在班級中注意鼓勵先進，樹立榜樣，讓禮儀榜樣去影響帶動全體。我組織學生在班級中進行“班級文明之星”的評選，牛瑞霖、王小易、周厚朴、趙含章、王一、呂悅童幾位同學獲得“文明之星”的光榮稱號。

“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”學生因文明而美麗，班級因文明而和諧，讓文明之風吹拂學生的心田，讓學生與文明同行，是我不斷努力的目標。

有關教育活動的總結篇8

根據省委國家安全工作領導小組和省國家安全廳統一部署，為營造濃厚的國家安全宣傳氛圍，福州華僑中學積極配合開展“4.15首個全民國家安全教育日”進校園主題活動，以總體國家安全安全觀為指導，以習近平總書記“5.19重要講話”精神為宣傳重點，從而增強該校師生樹立巨集觀的大國家安全理念。

一、領導重視，共同參與

該校領導高度重視這次的主題教育活動，提前召開行政辦公會議和全體師生大會部署主題活動方案，確保活動各環節萬無一失。由莊金業校長親自抓，陳琛副校長牽頭，德育處具體落實，確定了這次活動的`主題為“開展國家安全教育增強愛國守法意識”，並利用週一升國旗的週會時間進行宣講動員。20xx年4月13日上午九點三十分，活動如期舉行，省市區政法委、國安辦，福州市廣電局，福州市教育局，臺江巡特警防恐大隊，義洲街道社群，義州派出所等相關單位齊聚福州華僑中學，共襄盛舉。

二、周密安排，逐項落實

在福州市教育局思政處和臺江國安辦共同指導下，該校利用校園網、校園廣播、led、宣傳欄等營造濃厚的宣傳氛圍。該校通過《致家長一封信》，以小手拉大手的形式，加強“三法一規”的宣傳輻射作用，並認真組織以國家安全教育為主題的主題班會，以觀看“反奸防間諜;反恐怖防滲透”主題宣傳片為主線，加強師生的安全意識，共同營建和諧平安的校園。

三、亮點頻出，氣氛活躍

本次活動亮點頻出，由臺江區巡特警防恐大隊進行的反恐演練首次進入校園，那虎虎生風的軍體拳，英姿颯爽的佇列演練，尤其是各種各樣反恐防暴利器的展示，贏得全體師生陣陣熱烈的掌聲。由該校綜治副校長義洲派出所王斌、林怡兩位副所長主持的關於國家安全知識競答活動，現場氣氛熱烈，學生們踴躍的參與意識贏得了政法委和國安辦領導的好評。在校園專題宣傳欄前，省市電視臺的記者，不斷捕捉學生們精彩的瞬間，面對鏡頭福州僑中的學子們落落大方、侃侃而談。紛紛闡述自己對“維護國家安全人人有責”的見解。

通過今天關於“4.15全民國家安全教育日”主題宣傳教育的開展，該校師生充分意識到“國安才能國治，治國必先治安”的意義，正如莊金業校長在接受省市電視臺記者採訪時所說的“今天的宣傳活動只是開始，今後該校將利用這一契機依託課堂主渠道，搭建活動平臺等多種形式將國家安全的相關法規內化為自身要求，形成自覺行動，為建設平安校園、和諧校園奠定了堅實的基礎”。