教學月工作總結通用7篇

工作總結可以提高對資源的有效利用，避免資源浪費和閒置，寫好工作總結對於提高我們的個人能力有很大的幫助，以下是本站小編精心為您推薦的教學月工作總結通用7篇，供大家參考。

教學月工作總結篇1

在充實、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，我擔任高二歷史教學工作三個理科班、兩個文科班，在年級組的領導下順利地完成了教學任務。現對本學期的工作總結如下：

1、制定計劃，研究中學教學理論

根據備課組的安排，我認真制定計劃，明確了本學期的主要工作目標：本學期前六週做好學業水平復習，從第七週開始，學習選修模組中外歷史人物評說，第十六週完成新課，第十七週全面複習，應對期末素質調研。

此外，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，並經常聽同組老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。

2、改變教法，激發學生學習興趣

歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，但也容易引發他們的興趣。在這樣的環境下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學，也無法學下去。為此，我採取了一些方法，就是儘量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學生喜聞樂見的“故事會”，讓他們瞭解歷史，喜歡歷史。此外，在課外時間放一些歷史紀錄片或電影提高學生的認知度，本學期放過《甲午海戰》、《東京審判》、《南京南京》、《孔子》等等

3、認真鑽研教材，以本為本，樹立全新的教學理念。

在備課過程中能處理好通史與專題史之間的關係，注意專題之間的聯絡。專

題史體系跳躍性大，缺乏連續性、系統性，對知識儲備不足的學生而言，存在理解上困難，對此，我對每課知識按進行重新整合、梳理，大膽取捨，深入淺出，形成系統性。選擇靈活多樣的教學方法，同時以一些知識點為切入口，尋找學生感興趣的話題，創設教學情境或者是聯絡現實，適時利用知識容量大的多媒體輔助教學，讓學生多參與到我的教學中來，以增強學習歷史的興趣，這樣可以幫助學生理解和接受教材中原本枯燥的知識。

4、.認真落實集體備課，發揚備課組協作精神。

本學期備課組十分重視集體的力量，每週二下午是我們備課組探討、解決疑難問題的固定時間，在備課時，我們共同交流授課心得、分享教學成功案例，共同解決疑難問題、探討教育教學新思路，對教學內容的處理，教學方式的選擇，歷史知識的整合，課程資源的利用等進行了更加深入的探討，我們相互交流，相互啟發，相互補充，資源共享，怎樣處理好教材、每節課的教學設計如何匯入、講授新課中採用哪種方式更合理、怎樣才能提高學生學習興趣、怎樣落實課標要求等一一進行切磋，以免在的教學過程中走彎路，收到了很好的效果。並在交流、探討的基礎上，基本上做到了教學上的“四個統一”即：“統一內容、統一進度、統一目標、統一要求”。

5、以本為本、 強化基礎。

本學期分單元對學生的作業進行了批閱，我們歷史備課組實行“排雷式”複習法，強化單元知識點，構建知識網路體系，查漏補缺，以本為本鞏固基礎提升能力，在期末複習時為進一步落實基礎知識以提高成績，對一些精選材料題進行了全面分析和講解，對學習認為較難的問答題進行了詳盡的講解和帶領學生集體背誦。

6.積極參加網路培訓和業務培訓，提高業務水平。

在本學期3月份開始參加中學骨幹教師專案培訓，通過三個多月的學習，在教育教學方面有了和大的提高，已經完成了40小時的學習任務，按時提交了作業，網路培訓收穫頗豐。此外，積極參與校本研修，在校本研修的過程中，積極參與分擔任務，思考並實踐課題遇到的新問題，我代表課題組作了中期小結報告，校本研修的初步成果已經成型，今後需要進一步的潤色與完善。

7.本學期教學中遇到的問題。

在本學期教育教學過程中發現學校的一些臨時活動會耽誤正常的`教學秩序。高二年級學生兩極分化非常嚴重，學習的學生不貪學、不好學、後面普通班的學生幾乎就不學，有時候上課連書本都找不到，部分學生基礎非常差，連國中生掌握的基礎知識都不知道。作業不能按時交，上課的時候騙假逃課。這給正常教學帶來的困惑。儘管學生的問題非常突出。但在後半期的複習中，我們歷史備課組實行“排雷式”複習法，強化單元知識點，構建知識網路體系，查漏補缺，以本為本鞏固基礎提升能力，爭取考個好成績。

本學期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學生的溝通交流不夠，對尖子生能力的培養稍嫌不足。在教育科研方面，沒有寫出什麼好文章。在今後的工作中，我力爭改正不足，繼續努力提高自已的思想和業務素質，改進工作方法，為我們的學生和學校的發展再創佳績。

教學月工作總結篇2

本學期以來，本人遵守學校各項制度，按時出操、上課、組織學生早讀及晚修，積極參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真備課、聽課，虛心請教，及時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展。我已完成本學期的教學工作，現對本學期以來的教學教育工作做以下總結，希望不斷髮揚優點，克服缺點，總結經驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。

一、努力提高自身素質，嚴格遵守工作紀律

在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優秀教師的標準來要求自己，模範遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。認真學習教師職業道德規範，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；認真學習新課改理論，努力提高業務能力，通過學習，使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解，為本人改進教學方法打好了基礎。

二、認真制定教學計劃，使教學有序地進行。在參加學校組織的課改和教學理念的培訓之後，依照學校工作計劃、課標、教材、學生實際和教育教學規律，制定了學期教學計劃，規劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎上，設計好每一堂課。

三、認真備課。作為一名教師，我的體會是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鑽研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鑽研教材和教法的基礎上，積極配合搞好小組集體備課。

四、認真組織課堂教學。一堂課的四十分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著ldquo；傳道、授業、解惑rdquo；的原則，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養能力，發展智慧，培養學生的正確思維方式，養成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。在課堂上，根據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。

五、認真批改作業。堅持佈置適量的作業，使學生所學知識得到鞏固和提高。佈置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學生做值日報告，堅持每天檢查一次。每天佈置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業和聽寫。並針對學生的作業情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。

六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課後，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進。並根據班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂ldquo；有競爭才有動力rdquo；，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫助，相互學習，培養團結互助的學習精神。

七、做好課後輔導工作。本班的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

在課後，對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應，課後交流，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，做到按層次、按情況進行輔導。及時給予關懷和關愛。善於發現學生的優點，並給予表揚；積極發現後進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。充分結合課本知識，給學生講相關的英語故事，瞭解外國文化，擴大知識面。引導他們對學習萌發興趣，從而自覺地把身心投入到學習中去。

下學期重點改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；

3、採取措施，加強訓練，落實知識點。

4、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。在以後的教學工作中，我將不斷總結經驗，發揚優點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發學生的學習興趣和積極性，提高自己的教學質量，做一位合格的人民教師。

教學月工作總結篇3

本學期教學工作已經結束，這學期的教學工作在學校各級領導的正確組織領導下，經過自己紮實勤奮的努力，取得了可喜的成果。同時在工作中也有不少的缺點和不足，回頭去認真總結一下，以利於在下一階段教學中取得更好的成績。

一、端正思想、遵守學校規章制度

在思想，政治上同黨中央保持一致，積極參加政治學習，認真做好學習筆記，熱愛教育事業，愛崗盡責，服從學校安排，教書育人，關愛學生，不歧視差生，不諷刺挖苦學生，不體罰變相體罰學生。愛護學校公物，維護學校形象，言行為人師表，舉止文明禮貌，作風正派，團結同事，鄰里和睦，不拉幫結派，撥弄是非，按時完成各項任務，遵紀守法，遵守社會公德，遵守各項規章制度，努力做好學生的思想工作，關心愛護學生，從思想道德和生活上為學生樹立一個好的榜樣。

二、勤奮學習、提高業務素質

隨著教育改革的不斷深入和新教

學理論的推廣，原有的知識文化水平和教學方法、手段已不適應新時期的需要，因此，我認真學習教育教學理論和文化科學知識，適應新時期教育改革和發展的需要，積極參加教研教改活動，認真貫徹學習黨的教育方針，學校新課程標準，把新的教學理念利用到課堂上，課堂教學面向全體學生，實施素質教育，虛心向其他優秀教師請教，認真學習他們的先進科學的教學方法和手段。並積極參加教研教改活動，學習新的知識，通過自己的不斷努力，自己的教學能力有了很大的提高。

三、狠抓教學質量，提高學生身體素質

教師的職責就是教書育人，如果教學質量搞不上去，那就談不上有什麼成績，因此，我狠抓教學質量，首先寫好各種計劃，如課時計劃，培優轉差計劃等，有計劃的認真的開展好各項工作，其次，在備課上下功夫，認真備好每一節課，使教學內容合理、完整、準確，

教學目標全面、具體適宜，教學方法、手段科學靈活，體現兩全一主動，最後，在教學過程中狠抓落實。通過自己科學，靈活的教學方法，充分調動學生的積極性，使學生在樂中求知，在玩中獲知，通過自己辛勤的勞動，學生的身體素質有了很大的提高，期末考查的結果，有30％的學生優秀，98％的學生及格，完成了學校制度的教學目標。

總之，本學期通過自己辛勤的勞動，取得了一定的成績，但在工作中還存在著一些不足，如對少數學生的思想工作做的不到位，對部分學生關心不夠，使他們脫離群體，轉差工作不利，有少數學生考不及格等等，因此，在下學期的工作中，我將把這方面工作力爭做到位，確保每位學生在考試中都能及格，並且在學校組織的體育活動中，力爭取得更好的成績。

教學月工作總結篇4

上一學期過去了，現將《六小靈童》校本課程教學工作總結如下：

?六小靈童》班經過調整，包括學校四、五年級兩個年級的學生，仍有六十多學生，年級跨度小了，思想成熟多了，要求也高了，好多四、五年級學生是“慕名”而來，對所學內容沒興趣，馬上就去別的班了。教學依舊沒有現成的教材可取，教學壓力仍然很大。教學工作仍在探索之中。

制定教學內容仍然是我冥思苦想的重點，我考慮到，教學內容要讓四、五年級學生能感興趣，還能參與進來，一定要訓練學生的基本探究技能，涉獵多個方面，繼續探究學生的興趣所在。所以在寒假時就開始了準備。我先考慮了獲獎學生的作品，確定了其中的三個內容備選，如《彩色生日蠟燭》、《會發光的筆》和《探險食人蟒》等。繼續參考《少年發明與創造》、《科學課》、《少年萬事通》等雜誌上的一些內容，選取了個別經典的內容，整合網路上自己感覺好的內容；指導學生學會觀察的方法和技巧，是非常重要的內容。學生想參與科學探究，但苦於沒有研究問題，往往知難而退，帶領學生挖掘校內的課程資源要佔用了一到二課時。平時把自己的觀察思考所得隨時告訴學生學生也很非常高興。解訣學生平時的難題，佔用很多時間，教給學生及時與我聯絡的方法，用幾課時，如傳送郵件等鞏固了學生的興趣。更多教師有謝謝您的支援和鼓勵！

有了充分的準備，教學比較順利。學生感興趣，來六小靈童班的人越來越多，以至於學校出面干涉，有的班人越來越少。我繼續向學生就教學內容不露聲色地做調查。

這一學期，比較成功的課有這麼幾節：《如何接發郵件》、《觀察的方法和技巧》、《使用滅口器的方法》、《科學故事》等。我利用學校開展消防安全活動的時機，臨時插入了《使用滅口器的方法》一課，學生學得很開心。

這一學期，我為了更好地開展校本課程，用好部落格，我把獲獎學生照的相片全放在了上面，評選的校級科技小明星的相片也發上去了。吸引了眾多學生的目光。我可以藉助部落格和學生溝通，利用手機和學生聯絡。拉近了學生與我的距離。

由於《少年發明與創造》的郵箱不好用，我組織學生為《少年發明與創造》投的稿比較少，現在還有十來篇稿件沒有傳送。

這學期的教學工作與上學期相比，有了很大的改觀，也有一些美中不足的時候，如“五一”前後，我代表學校參加保定教育學會組織的數學評優課，耽誤了好幾周的時間。雖然當評委在教學評價方面收穫頗豐，但看到學生們失望的眼神，也有些失落。由於一些客觀原因，如端午節、高中會考等原因，耽誤了四節課（每週星期四下午第二節上校本課），一週才一節呀。教給學生如何傳送郵件，由於多媒體教室的網路時續時斷，接連上了三節課也沒有上成。最後只好讓學生去請教微機老師或家長。

我已經有了一個良好的開端，也得到了部分家長的支援，有了一個良好的教學氛圍，相信今後的工作就會越來越好，力爭讓我們的學校在眾多的榮譽中，再得到一個科技校園的稱號。讓我們的六小靈童發揮出更大的潛力和創造力。

教學月工作總結篇5

一、教師隊伍建設：多途徑學習，提升學歷、強化思想及專業素質

1、本教研室現有教師10人，平均年齡36歲，其中正高1人，副教授4人，講師5人，具有碩士學位8人，全部具有高校教師資格證。教師隊伍結構（職稱、年齡、學歷、學緣）合理，數量充足，發展趨勢良好。均達到上一年《xx中醫藥大學質量報告》中四項結構的均值。但由於仍然缺乏高學歷人才，因此按照學院及教研室師資培訓計劃安排，年內安排4名教師赴菲律賓分別攻讀碩士及博士學位。

2、除學歷的提升，還不斷加強教師的業務學習和師德師風學習，年內已有48人次教師外出學習、交流，參加各種會議及培訓班。暑假安排了4名教師下臨床實踐，瞭解專業的新動態，更新知識，充實教學內容。每月安排師德師風學習一次，促進教師的教學思想轉變，提高教師專業發展的自覺性。

3、教研室還較好地執行了教師崗位責任制、教師聽課制度、集體備課制度等，各科教師多次和臨床兼職教師進行教學討論和集體備課，共同保證教學質量的一致性。年內已完成3次師德師風學習、4次更新教學理念、探討新的`教學法學習、3次集體備課、3次試講及示範課。全年無教學事故及通報發生。

二、教學執行及管理：嚴格管理、細化流程，提升教學工作質量

按照要求組織教師根據新的人才培養方案編寫和修訂課程教學大綱，及制定課程建設標準。並於每學期收集開課課程的教學進度表、授課計劃、講稿、教學設計、形成性評價資料等教學資料。根據教師實際情況，合理安排教學工作量，較好地完成教學任務。

1、課程主講教師均安排主講教師以上職稱的教師擔任，高職稱教師承擔本科授課率為100%。教師授課質量良好，學生評教良好，在學生評教中平均分≥94分。三級聽課、校級督學聽課評均分≥87分。

2、本學年共開設有《內科護理學》、《外科護理學》、《婦產科護理學》、《急救護理學》、《精神護理學》、《五官護理學》、《健康評估》、《老年護理學》、《康復護理學》、《兒科護理學》、《社群護理學》十一門課程，全部開展有實踐教學，其中9門開設有實驗課，其中驗證性實驗4個，綜合性實驗17個，設計性實驗1個，虛擬模擬實驗課程1個，實驗室開放效果較好。

3、嚴格執行學校考試管理制度，按要求進行組建編寫試卷的稽核、安排人員監考、集體閱卷及相關試卷資料的收集。試卷評閱符合要求、無差錯。並按規定及時報送成績，完成學校的專項試卷檢查。

4、每門課程均在開學制定形成性評價方案，授課時能按評價方案開展教學工作，學期結束均按時完成形成性資料填寫及整理。

5、現已初步完成了10門網路課程建設，目前正逐步完善各科題庫、網上作業及討論等。

6、配合學院學科辦完成了13人次的研究生教學實踐和試講工作。

三、教學及科研改革：解放思想、改革創新，不斷攀登科研高峰

1、教師積極開展教學改革和創新，本學年內共獲得xx高等教育本科教學改革工程專案3項、校級思政課題專案3項。在國內雜誌發表教改論文7篇。

2、年內有4項科研課題立項：xx高校中青年教師科研基礎能力提升專案1項、xx中醫藥大學校級課題3項、指導學生課題3項。在國內雜誌發表科研論文6篇。xxx等科研成果獲20xx年xx護理學會科技獎一等獎、20xx年中華護理學會科技進步獎三等獎。

3、指導學生創新創業專案獲區級立項4項，校級4項。指導學生參加第九屆“挑戰杯”xx大學生課外學術科技作品競賽獲二等獎和三等獎。

4、 2名教師微課分獲xx教育教學資訊化比賽三等獎、優秀獎。

5、xx代表學校參加xx護理本科教師技能比賽獲團體一等獎、個人一等獎。代表xx參加全國護理本科院校教師技能競賽獲團體三等獎、個人靜脈輸液三等獎。獲20xx年度xx中醫藥大學師德標兵。

6、xx參編人民衛生出版社第三輪本科護理學類專業創新規劃教材《外科護理學》擔任編委。

7、婦產科護理學綜合實訓課程虛擬模擬教學獲20xx年第十八屆xx高校教育教學資訊化大賽一等獎。

四、不足之處及努力方向

1、未能對教師的培訓做到分層管理，對教師的師德師風教育仍需加強。

2、科技及教學的科研專案立項較上年均有所提高，論文的發表數量也有較大的增加。但獲得高層次的科研課題立項和核心論文仍較少。明年對此方面繼續需要加大培訓力度及鼓勵教師參與。

3、網路課程和題庫建設要求提高更新率和點選率。繼續推進《老年護理學》線上開放課程的建設工作，計劃建立視訊教學資源庫、網路考試模組等。加強《婦產科護理學》虛擬模擬實驗課程建設，推動課程改革與實踐。

4、形成性評價方式進一步優化，鼓勵多元化考核模式，加強和規範對綜合實訓等形式的考核，以能更促進學生學習的主動性和臨床綜合能力的培養。

教學月工作總結篇6

今年，又一次帶九年級的學生，會考也已經過去了，只期待那些可愛的孩子們能取得一個好成績。作為一名畢業班的教師，在教學中不斷的反思和總結，多向老教師請教，平日裡勤鑽研，多吃苦，只有這樣，才能在教學中有所提高。當然，一學期的教學中還有好多不足和失誤，比如像對教材挖掘不透，對學生的情況把握不準，對課堂上出現的突發事件處理不當等等這些情況，還有待我在以後的教學中不斷的總結經驗並找到合理的解決方案，還需要我在教學中不斷與同事團結，不斷自我反思，不斷的創新風。做好課後輔導工作，注意分層教學。

在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索並採用符合中學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動並取得了很好的教學效果。開闢“時事論壇”（班每堂課5分鐘）。

通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯絡實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；發揮學生的主體作用；激發學生學習政治的興趣。此外，本著能力比知識更重要的觀點，貫徹理論聯絡實際的原則，還組織了同學寫政治小論文，經濟小論文；畫漫畫等活動。

在今後的學習工作中，我會更加努力地去做好一位老師，承擔應肩負的責任，做到儘量使更多學生喜歡……

教學月工作總結篇7

本學期，我校教育教學工作在中心校的正確領導下，在全體教師的支援下，取得了一定的成績，圓滿地完成了學期初佈置的各項任務，現將一學期來，我們所做的一點工作總結如下：

一、 加強教師培訓學習，不斷提高教師的綜合素質

1、本學期以科學發展觀為指導，組織學習《中國小教師職業道德規範》《未成年人保護法》等法律法規，提高教師法律意識和師德修養。

2、組織教師深入學習各科《課程標準》，領悟新課改精神，新課程理念。

3、紮實做好師德建設月活動取得了明顯的成效。3月14日，召開全體教師會，查付春校長帶領大家學習了市、縣教育局關於開展“師德建設月”活動的檔案、《安徽省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》以及《合肥市中國小教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關的法律法規。3月16日，在教導處的組織下，全體教師都在《泥河鎮月形國小師德師風承諾書》上莊重地簽上了自己的姓名。3月20日，學校從課堂教學、關心學生、遵守時間等幾個方面開展了學生調查問卷活動，並對問卷進行認真總結，反饋，作為教師師德考核的重要組成部分。3月26日，圍繞“如何做一名新世紀師德高尚的人民教師”，每位教師都進行了交流表態發言，並且在會後都撰寫了自查反思報告交教導處存檔。通過師德建設月一系列活動的開展，對提升教師師德意識，提高學校教育教學質量，起到了很好的推動作用。

4、加強新廬江精神“勤耕好學、明禮守法、愛國愛鄉、開明開放”的學習、宣傳，教育教師做一個有素養的廬江人。

二、強化教學常規管理，提高學校的教學質量

1、求真務實，堅持每月一次的教學常規檢查。認真填寫考核表，及時上報材料，並在教師會上，就檢查結果予以通報，將教師的教學業績與績效考核相掛勾。

2、紮實有效開展教研活動。本期我校開展了四次公開課活動，分別是黃金麗老師的六年級英語、吳曉娟老師的四語、嚴根華老師的五數、許翠琴老師的三語公開課，均取得了較好的效果。鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，我校又有多名教師在廬江縣教育網、泥河鎮中心學校網站發表了交流論文，如許峰老師的轉差經驗總結《漫漫轉困路》、許翠琴老師的語文複習設想等得到了教育同仁的致好評。

3、做好期中檢測和期末檢測的各項工作，各學科都自制了兩份試卷，及時進行成績統計和分析，並做到每位老師寫出有針對性的質量分析，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。

正是由於我們堅持不懈的努力，我校的教學工作得到了期末檢查組領導的較高評價，檢測也取得了驕人的成績：在縣期中質量檢測中，所有語文、英語學科平均分、優秀率、及格率均居於前列，在學期末檢測中，我校又有多名學科成績名列前茅。

三、關注留守兒童，紮實開展各項活動。

留守兒童一直是我們教學工作關注的重點，我們月形國小積極開展關心愛護留守兒童活動，在校領導的關心和支援下，我校從學期初就制定了安排表，把活動落實到每個人，任課老師帶領留守兒童們前去圖書室閱覽圖書，讓孩子們享受知識帶來的樂趣，開闊他們的視野，激發他們對生活的熱愛之情；部分留守兒童開展棋藝對決，讓他們在學習之餘，充分感受中國文化的博大精深；老師們更是注重留守兒童和其家長的感情溝通，經常組織進行電話聯絡，讓家長對孩子的學習生活情況能夠較全面瞭解，更加方便家長給予孩子更多的父母之愛。學期初建立的乒乓球、演講社團也在有條不紊地開展活動，並取得了豐碩的成果，其中六年級朱娟同學獲得泥河鎮國小生乒乓球比賽女子組冠軍，張浩同學獲得了縣課外閱讀競賽二等獎。

四、存在問題及不足：

1、我校教師的教學水平很不均勻，有些教師課堂教學水平不高，缺乏教科研、教改意識，不能很好的領會新課改的精神，在教學上只一味的追求書面考試分數，而忽視了對學生綜合素質的培養，這是制約學校發展的重要因素之一。

2、教師的積極性還待進一步發揮。

總之，一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以後的工作中，我們將進一步樹立決心，理清思緒，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創我校教育教學的新局面！